Activité de Vocabulaire Visuel Pour Stuart Little

Aperçu de L'activité

Un storyboard est un excellent moyen pour les élèves de développer le vocabulaire. Les élèves peuvent se voir attribuer des mots spécifiques par chapitre pour les définir à l'aide d'un storyboard. Ils peuvent utiliser la scène pour pratiquer l'utilisation des indices de contexte, puis utiliser les compétences de dictionnaire pour trouver la définition réelle. Les élèves peuvent également créer la scène et voir si un partenaire peut déterminer la signification du mot en utilisant des indices contextuels. Une extension supplémentaire serait pour les étudiants d'essayer d'utiliser le mot dans un contexte différent.

Exemple Stuart Little Vocabulary Spider Map

Dépréciation
mugissement
bouée
chavirer
consternation
diminutif
graver
féroce
Flotsam
barre
hisser
S'attarder
pou
de mauvais augure
transpiration
chaland
Shinnying
vigoureux
Peigné

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Instructions de Modèle et de Classe

(Ces instructions sont entièrement personnalisables. Après avoir cliqué sur "Copier l'activité", mettez à jour les instructions dans l'onglet Modifier du devoir.)

Instructions pour l'étudiant

Démontrer votre compréhension des mots de vocabulaire dans Stuart Little en créant des visualisations.

Choisissez trois mots de vocabulaire de l'histoire et tapez-les dans les boîtes de titre.
Trouvez la définition dans un dictionnaire imprimé ou en ligne.
Écrivez une phrase qui utilise le vocabulaire.
Illustrez la signification du mot dans la cellule en utilisant une combinaison de scènes, de caractères et d'éléments.

Sinon, utilisez Photos for Class pour afficher la signification des mots avec la barre de recherche.

Enregistrez et envoyez votre storyboard.

Plus d'options

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Référence au Plan de Leçon

Niveau Scolaire 3-4

Niveau de Difficulté 3 (Développer à la maîtrise)

Type D'affectation Individuel ou Partenaire

Type D'activité: Vocabulaire Vocabulaire

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Rubrique

(Vous pouvez également créer le vôtre sur Quick Rubric.)

Visual Vocabulary Assignment

Définir, illustrer et donner une phrase d'exemple pour les trois mots de vocabulaire.

	Compétent	Émergents	Début
Mot 1 - Phrase	Le mot de vocabulaire est utilisé correctement dans la phrase d'exemple à la fois dans le sens et le contexte.	Le sens de la phrase peut être compris, mais le mot de vocabulaire est utilisé maladroitement ou dans le mauvais contexte.	Le mot de vocabulaire n'est pas utilisé correctement dans l'exemple de phrase.
Word 1 - Visualisation	La cellule du scénario illustre clairement la signification du mot de vocabulaire.	La cellule du scénario se rapporte à la signification du mot de vocabulaire, mais est difficile à comprendre.	La cellule du storyboard ne se rapporte pas clairement à la signification du mot de vocabulaire.
Mot 2 - Phrase	Le mot de vocabulaire est utilisé correctement dans la phrase d'exemple à la fois dans le sens et le contexte.	Le sens de la phrase peut être compris, mais le mot de vocabulaire est utilisé maladroitement ou dans le mauvais contexte.	Le mot de vocabulaire n'est pas utilisé correctement dans l'exemple de phrase.
Word 3 - Visualisation	La cellule du scénario illustre clairement la signification du mot de vocabulaire.	La cellule du scénario se rapporte à la signification du mot de vocabulaire, mais est difficile à comprendre.	La cellule du storyboard ne se rapporte pas clairement à la signification du mot de vocabulaire.
Mot 3 - Phrase	Le mot de vocabulaire est utilisé correctement dans la phrase d'exemple à la fois dans le sens et le contexte.	Le sens de la phrase peut être compris, mais le mot de vocabulaire est utilisé maladroitement ou dans le mauvais contexte.	Le mot de vocabulaire n'est pas utilisé correctement dans l'exemple de phrase.
Word 3 - Visualisation	La cellule du scénario illustre clairement la signification du mot de vocabulaire.	La cellule du scénario se rapporte à la signification du mot de vocabulaire, mais est difficile à comprendre.	La cellule du storyboard ne se rapporte pas clairement à la signification du mot de vocabulaire.