Story Story de la Terre et de la Lune

Ce Storyboard That activité fait partie du guide de Terre et Lune


Storyboard - MS - Moon


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Aperçu du Plan de Leçon

Les storyboards de discussion sont un excellent moyen de faire en sorte que vos élèves parlent de leurs idées en Science. Ils permettent aux élèves de critiquer et d'évaluer différents points de vue sans gêner les autres étudiants. Cette activité peut être utilisée au début du sujet pour susciter des idées fausses que les élèves peuvent avoir.

Au début, montrer aux élèves un storyboard de discussion comme celui ci-dessous. Demandez-leur de regarder le problème sur le storyboard de la discussion. Il montre quatre étudiants qui ont tous une idée du problème devant eux. Les élèves devraient penser à qui ils pensent être les plus corrects et être prêts à expliquer pourquoi cette personne est correcte.

Voici quelques autres idées pour utiliser ces storyboards de discussion dans vos leçons.

  1. Les élèves ajoutent une autre cellule à la fin de l'exemple que vous leur avez donné pour expliquer qui ils pensent être correct et pourquoi.
  2. Les élèves créent leurs propres storyboards de discussion pour partager avec leurs pairs sur le sujet actuel.

Notez que le modèle dans cette affectation est vide. Après avoir cliqué sur «Copier Affectation», ajoutez le problème et les solutions souhaités pour répondre aux besoins de vos élèves.

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Instructions de Modèle et de Classe

(Ces instructions sont entièrement personnalisables. Après avoir cliqué sur "Copier l'activité", mettez à jour les instructions dans l'onglet Modifier du devoir.)


Instructions pour les étudiants

Lisez le storyboard de discussion qui montre quatre étudiants qui ont tous une idée du problème devant eux. Vous allez donner votre opinion sur ce que vous pensez être correct et expliquer pourquoi.


  1. Cliquez sur "Utiliser ce modèle" de l'affectation.
  2. Ajoutez une autre cellule à la fin de la ligne.
  3. Utilisez du texte et des images pour expliquer qui vous pensez être correct et pourquoi.
  4. Enregistrez et soumettez la tâche. Assurez-vous d'utiliser le menu déroulant pour l'enregistrer sous le titre de l'affectation.

Table Ronde de Discussion - Vide

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Comment faire sur la Terre et la Lune ? Storyboard de discussion

1

Organize a student-led classroom debate using discussion storyboards

Empower your students by arranging a structured debate where they use their discussion storyboards to argue and defend their ideas. This method deepens understanding while sharpening communication skills.

2

Set clear debate rules and roles for students

Establish ground rules and assign roles like moderator, speakers, and timekeeper. Clear expectations help maintain order and ensure everyone participates respectfully.

3

Guide students to prepare arguments using their storyboard cells

Encourage each student to review their storyboard cell and gather supporting evidence for their viewpoint. This reinforces content knowledge and prepares them for effective participation.

4

Facilitate the debate and encourage respectful discussion

Lead the debate by prompting students to present, challenge, and respond to each other’s ideas. Model and reinforce respectful language throughout the activity.

5

Reflect on the debate as a class

After the debate, discuss what went well and what could be improved. Encourage students to share what they learned or how their ideas evolved.

Questions fréquemment posées sur le storyboard de discussion sur la Terre et la Lune

What is a discussion storyboard for teaching Earth and Moon topics?

A discussion storyboard is a visual teaching tool that helps students share and critique ideas about the Earth and Moon. It presents a problem, shows different viewpoints, and encourages students to evaluate and discuss which answer is most accurate, promoting critical thinking and collaboration.

How do I use discussion storyboards to identify student misconceptions in science?

Start by presenting students with a discussion storyboard containing a science problem and multiple student viewpoints. Ask students to pick which answer they think is correct and explain why. This process reveals what students know, what confuses them, and helps address misconceptions early in the unit.

What are the steps to set up a collaborative discussion storyboard lesson?

1. Enable collaboration in your assignment settings. 2. Show students an example storyboard. 3. Have students choose a character, add their name, and share their idea in a speech bubble. 4. Allow students to work together in real time, then discuss as a group or class.

Why is collaboration important when using discussion storyboards in science lessons?

Collaboration helps students think deeper, strengthens communication and problem-solving skills, and allows for peer learning. Working together on discussion storyboards also saves time and makes science lessons more engaging and interactive.

Can students create their own discussion storyboards on Earth and Moon topics?

Yes! Students can design their own discussion storyboards by choosing a problem related to Earth and Moon, creating viewpoints, and sharing them with peers. This encourages creativity, deeper understanding, and active participation in science lessons.

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