Le point de vue fournit les yeux, les oreilles et les pensées d'un personnage. En analysant le point de vue, les élèves peuvent recueillir des idées sur le but, le thème et la voix de l'auteur. Dans cette activité, les élèves examineront le point de vue de l'auteur et identifieront les façons dont il est unique dans la compréhension des éléments de l'histoire.
"Dans l'après-midi, il a soigné le Noir jusqu'à ce que le corps noir de l'étalon brillât, et sa longue crinière tombe doucement sur son cou".
"Soudain, il lâche sur les rênes et l'étalon boulonné. Il a gagné de l'élan dans de puissants bonds. "
"Répondant aux plaidoyers des centaines groupés autour d'eux, Alec a pris quelques roses de l'immense arc de fleurs enveloppé autour du cou du Noir, puis a jeté le reste dans la foule".
"Quand il est venu, sa première pensée était du navire; Alors il a entendu une explosion, et il a vu le Drake s'installer profondément dans l'eau.
"Sans s'arrêter pour penser, Alec a saisi [la corde]. Ensuite, il a été attiré dans l'eau, dans les mers qui se promenaient. "
"Alec a oublié ses problèmes dans la beauté de l'étalon pendant qu'il a balayé, grâce à sa foulée, sa crinière noire et sa queue volant".
(Ces instructions sont entièrement personnalisables. Après avoir cliqué sur «Copier l'affectation», modifiez la description de l'affectation dans votre tableau de bord.)
Niveau Scolaire 4-5
Niveau de Difficulté 2 (Renforcement / Développement)
Type D'affectation Individuel ou Partenaire
Type D'activité: Point de vue vs Perspective
