Point de vue dans l'étalon noir

Le point de vue fournit les yeux, les oreilles et les pensées d'un personnage. En analysant le point de vue, les élèves peuvent recueillir des idées sur le but, le thème et la voix de l'auteur. Dans cette activité, les élèves examineront le point de vue de l'auteur et identifieront les façons dont il est unique dans la compréhension des éléments de l'histoire.

Le lecteur et Alec expérimentent l'action en même temps

1. "Dans l'après-midi, il a soigné le Noir jusqu'à ce que le corps noir de l'étalon brillât, et sa longue crinière tombe doucement sur son cou".

2. "Soudain, il lâche sur les rênes et l'étalon boulonné. Il a gagné de l'élan dans de puissants bonds. "

3. "Répondant aux plaidoyers des centaines groupés autour d'eux, Alec a pris quelques roses de l'immense arc de fleurs enveloppé autour du cou du Noir, puis a jeté le reste dans la foule".

Le lecteur connaît les pensées d'Alec

1. "Quand il est venu, sa première pensée était du navire; Alors il a entendu une explosion, et il a vu le Drake s'installer profondément dans l'eau.

2. "Sans s'arrêter pour penser, Alec a saisi [la corde]. Ensuite, il a été attiré dans l'eau, dans les mers qui se promenaient. "

3. "Alec a oublié ses problèmes dans la beauté de l'étalon pendant qu'il a balayé, grâce à sa foulée, sa crinière noire et sa queue volant".

Due Date:

Objective: Create a storyboard analyzing the differing points of view in The Black Stallion

Student Instructions:

1. Click "Start Assignment".
2. Add titles for the rows and columns.
3. In each cell, add appropriate characters, scenes, and items to show your thinking.
4. Explain each illustration in the description boxes.
5. Click "Save and Exit" when you are done.