Comparez et Contrastez les Personnages de la Famille des Phares

The Storm - Comparer / Contraste

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Aperçu de L'activité

Une manière amusante de faire en sorte que vos élèves se connectent et comprennent les deux personnages principaux pour les comparer et contraster leurs qualités.

Les élèves peuvent utiliser le texte pour trouver des traits de caractères et des traits physiques de Pandora et Seabold . Les élèves peuvent travailler individuellement ou par paires pour rechercher et compiler une liste de preuves. Une fois que les élèves ont des traits pour chaque personnage, ils peuvent comparer / contraster. Les élèves décrivent les traits qu'ils ont compilés sur Seabold d'un côté et les traits qu'ils ont découverts de Pandora de l'autre. Les traits qu'ils partagent tous les deux vont au milieu. En utilisant la disposition de T-Chart , les étudiants peuvent créer leur version d'un Diagramme Venn!

Voici un exemple:

Pandora:

Homme:

Les deux:

Référence au Plan de Leçon

Niveau Scolaire 2-3

Niveau de Difficulté 2 (Renforcement / Développement)

Type D'affectation Individuel ou Partenaire

Type D'activité: Comparaison et contraste avec le graphique T

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Instructions de Modèle et de Classe

(Ces instructions sont entièrement personnalisables. Après avoir cliqué sur «Copier l'affectation», modifiez la description de l'affectation dans votre tableau de bord.)

Instructions aux étudiants

Créez un story-board comparant Seabold et Pandora.

Utilisez le modèle fourni par votre enseignant.
Répertoriez les similitudes entre les caractères dans la zone de description au milieu.
Énumérez les traits qui rendent Pandora unique dans la cellule de gauche.
Énumérez les traits qui rendent Seabold unique dans la bonne cellule.
Créez une illustration pour chaque cellule, en utilisant les caractères, les scènes et les éléments appropriés.

Cellule vide avec titre-description

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Rubrique

(Vous pouvez également créer le vôtre sur Quick Rubric.)

Compare and Contrast

Create a storyboard that finds the similarities and differences between two things.

	Proficient	Emerging	Beginning
Similarities	Student identifies and explains many of the similarities between the two.	Student identifies and explains some of the similarities between the two.	Student identifies and explains few of the similarities between the two.
Differences	Student identifies and explains many of the differences between the two.	Student identifies and explains some of the differences between the two.	Student identifies and explains few of the differences between the two.
Images	Images are clear and creative.	Most images are easy to understand, but at least two images do not fit.	Images are not easy to understand.
Spelling and Grammar	Student makes few errors.	Student makes two or three errors in spelling and grammar.	Student makes multiple errors in spelling and grammar.