Dans cette activité, les étudiants examineront le point de vue de l'auteur et feront des inférences sur la base des détails du texte.
(Ces instructions sont entièrement personnalisables. Après avoir cliqué sur "Copier l'activité", mettez à jour les instructions dans l'onglet Modifier du devoir.)
Créez un storyboard qui démontre les sentiments du narrateur à différentes parties du texte.
Décidez ce que vous souhaitez que les élèves comprennent et démontrent à propos du point de vue du narrateur. Partagez ces objectifs au début pour garder la leçon concentrée et significative.
Lisez un passage à voix haute et expliquez votre processus de réflexion pendant que vous cherchez des indices sur les sentiments ou pensées du narrateur. Cela démontre ce qu'il faut rechercher et renforce la confiance des élèves.
Créez un tableau visible listant mots signal, pronoms et phrases révélant la perspective du narrateur. Référez-vous-y souvent pour aider les élèves à identifier le point de vue de façon indépendante.
Faites en sorte que les élèves travaillent par paires ou en petits groupes pour trouver et discuter des exemples du point de vue du narrateur. La collaboration encourage une réflexion approfondie et l'apprentissage entre pairs.
Demandez aux élèves de écrire ou partager un exemple du point de vue du narrateur à partir d'un nouveau texte. Cela vous aide à vérifier la compréhension et à planifier la suite.
Le point de vue du narrateur est la perspective à partir de laquelle une histoire est racontée. Il influence la façon dont les lecteurs vivent les événements et comprennent les pensées et sentiments des personnages.
Demandez aux élèves de rechercher des indices dans le texte, tels que des pronoms et des descriptions de pensées ou de sentiments, et discutez de comment ces éléments révèlent si le narrateur est un participant ou un observateur.
Des exemples incluent l'observation d'un langage enthousiaste comme “J'étais tellement excité que je voulais crier” ou des phrases telles que “J'avais l'impression d'être entré dans un rêve,” qui suggèrent des émotions et désirs forts.
Tout d'abord, identifiez le point de vue du narrateur, puis sélectionnez des exemples clés du texte qui montrent ses sentiments ou désirs. Dessinez ou écrivez des inférences sur ces moments dans des panneaux de storyboard pour une compréhension visuelle.
Reconnaître le point de vue aide les étudiants à comprendre l'histoire plus en profondeur, faire des inférences et apprécier comment un auteur façonne les expériences et émotions des lecteurs.