Résumé "Tirer un éléphant"

Une Storyboard That commune pour Storyboard That pour aider les élèves à créer un Storyboard That de Storyboard That des Storyboard That à partir d'une histoire. Non seulement c'est un excellent moyen d'enseigner les parties de l'intrigue, mais cela renforce les événements majeurs et aide les élèves à mieux comprendre les structures littéraires.

Les élèves peuvent créer un storyboard capturant l'arc narratif dans un travail avec un storyboard à six cellules contenant les principales parties du diagramme de tracé. Pour chaque cellule, demandez aux élèves de créer une scène qui suit l'histoire en séquence en utilisant : Exposition, Conflit, Rising Action, Climax, Falling Action et Resolution.

Exemple de Diagramme "Tirant un éléphant"

Exposition

En tant que jeune officier de police impériale britannique à Moulmein, en Birmanie, le narrateur est régulièrement soumis à des regards haineux, des railleries et des insultes. Les Birmans ont un dédain intense pour leurs oppresseurs britanniques, mais alors que le narrateur accepte et sympathise avec eux, il sait aussi qu'il a un emploi et un poste à maintenir pour le moment.

Conflit

Le narrateur s'appelle un éléphant qui a été «incontournable» ou faché et qui a montré un comportement agressif dans le bazar local. Le mahout, le formateur et le gardien de l'éléphant, était sorti à la recherche de l'éléphant après sa fuite, mais il est allé dans la mauvaise direction. Le narrateur prend un fusil et sort à la recherche de l'éléphant, mais il n'est pas sûr de ce qu'il fera quand il le trouvera.

L'action en hausse

Le narrateur rencontre l'éléphant qui vient de tuer un coolie Dravidien natif. Le narrateur envoie quelqu'un pour un fusil à éléphants et une foule rassemble. Alors que le narrateur a d'abord envoyé le fusil pour la défense, la foule rassemblée le suit alors qu'il trouve l'éléphant en train de manger de l'herbe dans le champ. Alors que le narrateur sait que l'éléphant n'est plus un danger, les 2 000 personnes derrière lui veulent un spectacle. S'il se promène simplement, il ressemblera à un imbécile.

Climax

Le narrateur ne veut pas tirer sur l'éléphant. L'éléphant est une possession importante et coûteuse, et le narrateur n'a aucun sens de le tuer. Mais sa fierté et sa position en tant que policier blanc lui font décider de tirer de toute façon. Le narrateur ne sait pas comment tirer pour tuer un éléphant, et l'éléphant tombe au sol en agonie, mais ne meurt pas.

Action qui a echouer

Le narrateur continue de tirer sur l'éléphant dans les endroits où il pense que la mort viendra rapidement, mais il n'est pas totalement sûr de l'anatomie de l'éléphant. Plusieurs coups sur sa poitrine et sa tête ne fonctionnent pas. L'éléphant continue de souffrir jusqu'à ce que finalement le narrateur doit partir. Les Burmans déposent l'éléphant mort sur les os.

Résolution

Le narrateur raconte les suites du tir. Le propriétaire était furieux, mais le propriétaire était un Indien, alors son opinion ne comptait pas beaucoup. Parce que l'éléphant avait tué le coolie, le narrateur avait légalement le droit de tuer l'éléphant. Un homme européen a estimé qu'il était dommage de tuer l'éléphant pour avoir tué un coolie, car l'éléphant vaut plus financièrement. Le narrateur sait qu'il l'a fait parce qu'il ne voulait pas être un imbécile.

Instructions pour les étudiants

Créez un diagramme de diagramme visuel de "Shooting An Elephant".

1. Séparez l'histoire de l' Exposition, du Conflit, de l'Action en hausse, du Climax, de l'Action qui tombe et de la Résolution.
2. Créez une image qui représente un moment important ou un ensemble d'événements pour chacun des composants de l'histoire.
3. Écrivez une description de chacune des étapes dans le diagramme de tracé.