Les cartes de caractères sont un outil utile que les élèves peuvent utiliser pendant leur lecture, bien qu'elles puissent également être utilisées après avoir terminé un livre. Dans cette activité, les élèves créeront une carte de caractères des personnages de Three Times Lucky en accordant une attention particulière aux attributs physiques et aux traits des personnages majeurs et mineurs. Ils peuvent également fournir des informations détaillées sur les défis auxquels le personnage est confronté, les défis que le personnage impose et l'importance du personnage dans l'intrigue de l'histoire.
(Ces instructions sont entièrement personnalisables. Après avoir cliqué sur "Copier l'activité", mettez à jour les instructions dans l'onglet Modifier du devoir.)
Date d'échéance:
Objectif: créer une carte de personnage pour les personnages de Three Times Lucky .
Instructions aux étudiants:
Guide les élèves pour localiser des citations ou passages précis de Three Times Lucky qui révèlent les traits ou motivations d’un personnage. Modélise comment annoter le texte en soulignant ou en notant les détails qui montrent ce que dit, fait ou pense un personnage. Encourager les élèves à relier leurs entrées de la carte de personnage à des preuves textuelles concrètes approfondira leur compréhension et soutiendra la pensée critique.
Incite les élèves à se demander pourquoi les personnages agissent d’une certaine manière en écrivant des questions à côté du nom de chaque personnage sur leur carte. Questions comme “Pourquoi Mo a-t-il aidé Dale ?” ou “Qu’est-ce qui motive le Colonel ?” peuvent susciter des discussions animées et aider les élèves à approfondir l’analyse des personnages.
Tracez un simple diagramme de Venn au tableau ou utilisez des outils numériques pour montrer les similitudes et différences entre deux personnages. Remplir le diagramme ensemble aide les élèves à visualiser les relations et les traits contrastés, rendant leurs cartes de personnages plus riches et nuancées.
Invitez un élève à prendre le rôle d’un personnage et à répondre aux questions des camarades en tant que ce personnage. Cette stratégie interactive stimule l’engagement et aide les élèves à penser du point de vue du personnage, ajoutant de la profondeur à leurs cartes.
Une carte de personnages est un organisateur visuel qui aide les élèves à suivre et analyser les traits physiques, la personnalité, les relations et les défis des personnages tout au long d'une histoire. Elle améliore la compréhension et l'engagement avec le texte.
Pour créer une carte de personnages pour Three Times Lucky, identifiez les personnages principaux et secondaires, choisissez des représentations visuelles, et remplissez les détails sur leurs traits, interactions et défis. Utilisez des sections pour les traits physiques, les relations et l'importance dans l'intrigue.
Les cartes de personnages aident les élèves à organiser l'information, approfondissent leur compréhension du développement des personnages, et créent des liens entre les personnages et l'intrigue, rendant la lecture plus facile et plus engageante.
Incluez des traits tels que l'apparence physique, la personnalité, les relations avec d'autres personnages, les défis rencontrés, et le rôle ou l'importance du personnage dans l'intrigue.
La meilleure façon est d'utiliser un outil visuel comme un storyboard, d'encourager les élèves à utiliser des couleurs et des images, et de les guider pour se concentrer sur les traits de personnages, leurs interactions et leurs défis pour une compréhension plus approfondie.