Commencer une unité ou une leçon avec le vocabulaire clé aide à la compréhension et à la rétention globales Dans cette activité, les élèves créeront un storyboard qui définit et illustre le vocabulaire clé trouvé dans Three Times Lucky . Les élèves créeront une carte d'araignée de 3 à 5 termes à la discrétion des enseignants. Chaque cellule contiendra un terme, sa définition et une illustration appropriée.
enlèvements: l'action ou un exemple d'emmener de force quelqu'un contre son gré; enlèvement/
au revoir: "au revoir" en français.
bienveillant: bien intentionné et gentil.
bonjour: "bonjour" en français
acharné: de mauvaise humeur, argumentatif et peu coopératif.
cordial: chaleureux et convivial.
du jour: français pour «du jour» tel que «Soupe du jour» signifie «La soupe du jour».
éloge funèbre: un discours ou un texte qui fait l'éloge de quelqu'un ou de quelque chose de très élevé, généralement quelqu'un qui vient de mourir.
falsification: action de falsification ou de production d'une copie d'un document, d'une signature, d'un billet de banque ou d'une œuvre d'art.
homicide: l' homicide, c'est quand un être humain cause la mort d'un autre.
ridicule: si insensé, déraisonnable ou déplacé qu'il est amusant; ridicule.
merci: "Merci" en français.
inquiétant: donner l'impression que quelque chose de mauvais ou de désagréable va se passer; menaçant; peu propice.
desséché: séché à la chaleur.
skedaddled: est parti rapidement ou à la hâte; s'est enfui.
surveillance: observation rapprochée, en particulier d'un espion ou d'un criminel présumé.
treillis: ossature de barres légères en bois ou en métal, principalement utilisée comme support d'arbres fruitiers ou de plantes grimpantes.
(Ces instructions sont entièrement personnalisables. Après avoir cliqué sur "Copier l'activité", mettez à jour les instructions dans l'onglet Modifier du devoir.)
Date d'échéance:
Objectif : Créer une carte d'araignée qui définit et illustre le vocabulaire clé de Three Times Lucky .
Instructions pour les étudiants :
Exigences : Doit avoir 3 termes de vocabulaire, des définitions ou des descriptions correctes et des illustrations appropriées pour chacun qui démontrent votre compréhension des mots.
Encouragez les élèves à écrire leurs propres phrases en utilisant chaque nouveau mot de vocabulaire. Appliquer les mots dans leur contexte renforce la compréhension et aide les élèves à se souvenir des significations.
Choisissez un mot dans la liste et réfléchissez à voix haute en construisant une phrase. Démontrer votre processus de pensée aide les élèves à voir comment relier le mot à une situation réelle.
Faites que les élèves discutent des scénarios possibles en pairs ou en groupes. Relier les mots à leurs propres expériences augmente l'engagement et la pertinence.
Laissez chaque élève composer une phrase pour chaque mot de vocabulaire et la partager à voix haute avec un pair. Les retours des pairs encouragent l'amélioration et la confiance.
Affichez des phrases et illustrations créées par les élèves sur un panneau d'affichage intitulé 'Vocabulaire en action'. Souligner leur travail motive les élèves et renforce l'apprentissage continu.
Un tableau de vocabulaire visuel pour Three Times Lucky est une activité où les élèves définissent et illustrent des termes clés du roman, ce qui les aide à mieux comprendre et mémoriser les mots importants en utilisant du texte et des images.
Pour créer une carte araignée pour le vocabulaire, choisissez de 3 à 5 termes, écrivez chaque terme avec sa définition dans une cellule séparée et ajoutez une illustration représentant chaque mot. Cela organise visuellement le nouveau vocabulaire pour faciliter l'apprentissage.
Les mots clés de vocabulaire de Three Times Lucky incluent enlèvements, benevolence, râleur, cordial, éloge, homicide, ridicule, ominueux, et plusieurs termes français comme au revoir, bonjour et merci.
Illustrer le vocabulaire aide les élèves de collège en reliant les images visuelles aux significations des mots, améliorant la compréhension, la rétention et l'engagement durant les leçons de vocabulaire.
Les élèves doivent : cliquer sur “Commencer la tâche”, sélectionner les termes de vocabulaire, écrire les définitions dans les boîtes de description, ajouter des illustrations et enregistrer leur travail pour terminer l'activité storyboard de vocabulaire de Three Times Lucky.