(Ces instructions sont entièrement personnalisables. Après avoir cliqué sur "Copier l'activité", mettez à jour les instructions dans l'onglet Modifier du devoir.)
Date d'échéance:
Objectif : Créer un storyboard qui identifie les allusions présentes dans One Crazy Summer (références à des personnes, des lieux, des événements, des œuvres d'art ou de la littérature réelles). Illustrez des exemples de chaque allusion et écrivez une courte description sous chaque cellule.
Instructions pour les étudiants :
Concevez un grand graphique d’ancrage visible sur le mur de votre classe pour capturer les allusions trouvées lors de la lecture. Les élèves peuvent y ajouter en temps réel, renforçant l’engagement et la compréhension collective.
Faites une pause pendant la lecture pour mettre en évidence une allusion et expliquer son contexte. Cela montre aux élèves comment reconnaître les allusions et pourquoi elles sont importantes dans l’histoire.
Attribuez aux élèves ou aux groupes une allusion à rechercher en utilisant des sources adaptées aux enfants. Ils peuvent partager un résumé rapide avec la classe, construisant ainsi des connaissances de fond pour tous.
Invitez les élèves à dessiner une scène ou un personnage représentant une allusion. Exposez leur travail pour célébrer l’apprentissage et approfondir les connexions avec le texte.
Incitez les élèves à penser à des références dans leur vie similaires à celles du récit. Cela personnalise l’apprentissage et leur permet de voir les allusions au-delà du livre.
Un été fou comprend des allusions à des personnes, lieux et moments culturels réels des années 1960, tels que Muhammad Ali, les Black Panthers, Martin Luther King Jr., la guerre du Vietnam, et des œuvres classiques comme Peter Pan et des poèmes d'Emily Dickinson.
Guide les élèves pour qu'ils recherchent des références à des personnes célèbres, des événements historiques ou d'autres œuvres dans le texte. Encourage-les à rechercher les noms ou lieux inconnus, à discuter de leur signification, et à relier comment ces allusions approfondissent le sens de l'histoire.
Les allusions aident à immerger les lecteurs dans le contexte des années 1960, à mettre en évidence le climat social et politique, et à montrer comment les influences extérieures façonnent la vie et la perspective des personnages.
Demandez aux élèves de choisir plusieurs allusions du roman, de rechercher leur contexte, de créer des illustrations, et d'écrire de brèves descriptions de leur pertinence pour l'histoire. Cette approche favorise l'engagement et une compréhension approfondie.
Les allusions ajoutent de la profondeur en reliant la fiction à l'histoire réelle, aidant les lecteurs à saisir les expériences des personnages et les défis de l'époque. Elles encouragent la discussion et la pensée critique sur les thèmes du roman.