A Gift of Chappals a de nombreux exemples de langage figuratif tissé tout au long de l'histoire. Quelques exemples de langage figuratif utilisés sont les comparaisons, les métaphores, la personnification, les idiomes et les onomatopées. Pour cette activité, les élèves identifieront et illustreront trois exemples de langage figuratif dans A Gift of Chappals . Les enseignants voudront peut-être donner aux élèves une liste d'exemples ou leur faire faire une « chasse au trésor » pendant qu'ils lisent ou comme activité après la lecture.
(Ces instructions sont entièrement personnalisables. Après avoir cliqué sur "Copier l'activité", mettez à jour les instructions dans l'onglet Modifier du devoir.)
Date d'échéance:
Objectif : Créer un storyboard à 3 cellules qui illustre et décrit trois exemples de langage figuratif dans le texte.
Consignes aux étudiants :
Améliorez la compréhension en enseignant les principaux types de langage figuré avec des exemples rapides avant de commencer l'histoire. Cela aide les élèves à repérer et interpréter les similitudes, métaphores, et plus encore en lisant.
Guide les élèves en lisant un passage à voix haute et en faisant des pauses pour noter et analyser le langage figuré. Explique ta pensée pour que les élèves voient comment décomposer la signification dans le contexte.
Créez un tableau en classe pour enregistrer des exemples de langage figuré trouvés dans le texte. Laissez les élèves ajouter de nouveaux exemples au fur et à mesure qu’ils les découvrent, créant une référence visuelle pour tous.
Attribuez de petits groupes pour discuter et partager le langage figuré qu’ils ont identifié. Encouragez les élèves à expliquer la signification littérale et pourquoi l’auteur a choisi chaque expression.
Défiez les élèves à écrire de courts paragraphes ou phrases utilisant des similitudes, métaphores ou idiomes inspirés de l’histoire. Cela les aide à appliquer de nouvelles compétences de manière créative et approfondir leur compréhension.
""Un Cadeau de Sandales" inclut un langage figuré tel que les similitudes, métaphores, personnification, idiomes, et onomatopées. Ces procédés littéraires aident à donner vie à l'histoire et approfondissent la compréhension des personnages et des événements par le lecteur.
Les élèves peuvent repérer le langage figuré en recherchant des comparaisons, des phrases descriptives ou des expressions qui ne doivent pas être prises au sens littéral. Les enseignants peuvent fournir une liste d'exemples ou demander aux élèves de faire une chasse au trésor en lisant l'histoire, en marquant où ils trouvent des similitudes, métaphores ou idiomes.
Une excellente activité consiste à faire créer aux élèves un storyboard en 3 cases. Chaque case doit mettre en évidence un exemple différent de langage figuré dans l'histoire, expliquer son type et sa signification, et inclure une illustration. Cela rend le langage abstrait plus concret et amusant.
Le langage figuré aide les élèves à réfléchir de manière critique au texte, améliore l'expression créative et développe des compétences analytiques. Il encourage une lecture plus approfondie et aide les élèves à apprécier comment les auteurs transmettent un sens au-delà des mots littéraux.
Une similitude compare deux choses en utilisant 'comme' ou 'tel que' (par exemple, 'aussi doux que de la velours'), tandis qu'une métaphore établit une comparaison directe sans ces mots (par exemple, 'le vent était un murmure'). Les deux sont utilisés dans 'Un Cadeau de Sandales' pour créer des images vives.