En s'appuyant sur la dernière activité du storyboard «Vocabulaire familial», cette activité de storyboard décrit chaque membre de la famille choisie de façon plus complète. Ici, l'élève doit mettre en contexte le vocabulaire de la famille, ainsi que décrire les attributs physiques de chaque membre et ce qu'ils aiment faire. Cette activité aide les élèves à passer en revue les connaissances antérieures, telles que le type , le vocabulaire d'activité, les adjectifs de personnalité. Il offre également une occasion amusante pour qu'ils cherchent et apprennent de nouveaux termes.
Pour ce storyboard, demandez aux élèves de sélectionner la disposition de la grille. Dans la première colonne, les élèves placeront un membre de la famille à partir duquel les autres relations seront décrites. Chaque rubrique de colonne suivante doit indiquer les relations dans la colonne en fonction du membre de la famille dans la colonne de l'extrême gauche. Dans chaque cellule, les élèves doivent inclure des bulles de texte pour que les membres de la famille se présentent, y compris leur relation avec le membre dans la première colonne.
Les élèves rédigeront également de courtes descriptions de la personnalité et des attributs physiques en première personne pour chaque cellule. La dernière section de chaque cellule est destinée à un compte de première personne sur les loisirs de ses membres. Après avoir complété ce scénario, les étudiants auront eu l'opportunité d'interconnecter les membres de la famille et de pratiquer ce vocabulaire relationnel sous différents angles. Ils auront également examiné les leçons précédentes d'une manière associative.
(Ces instructions sont entièrement personnalisables. Après avoir cliqué sur "Copier l'activité", mettez à jour les instructions dans l'onglet Modifier du devoir.)
Commencez par enseigner préalablement les termes clés de la famille avec des supports visuels et de la répétition. Utilisez des flashcards, des images et des exemples de la vie réelle pour aider les étudiants à relier les mots à leur signification. Revoyez ces notions fréquemment en courtes sessions engageantes.
Démontrez comment commencer des phrases comme 'Ma mère est...' ou 'Elle aime...'. Montrez des exemples au tableau et encouragez les étudiants à utiliser ces amorces lors de la description des membres de la famille pour renforcer leur confiance et leur précision.
Organisez des jeux rapides en binôme ou en petits groupes, comme le jeu de mémoire, les mimes ou le bingo avec du vocabulaire familial. Cela rend la répétition agréable et renforce l'apprentissage par l'interaction sociale.
Diffusez de courts clips audio ou vidéos avec des locuteurs natifs utilisant les termes familiaux en contexte. Faites une pause pour la répétition en chœur afin de permettre aux étudiants de pratiquer la prononciation et l'intonation.
Donnez des tickets de sortie, des quiz rapides ou demandez aux étudiants de décrire oralement un membre de la famille à la fin du cours. Cela vous aide à repérer les lacunes et à célébrer le progrès de façon peu stressante.
Commencez par introduire le vocabulaire de base sur la famille en espagnol, puis utilisez des activités engaging comme des storyboards où les élèves décrivent les traits physiques, la personnalité et les hobbies de chaque membre de la famille. Cela permet aux élèves de mettre le vocabulaire en contexte et de pratiquer l'utilisation de ser, gustar et des adjectifs à la première personne.
Une activité de storyboard de profil familial en espagnol est un projet visuel où les élèves créent une grille pour représenter différents membres de la famille, en décrivant leurs attributs, relations et intérêts en espagnol. Elle aide à renforcer le vocabulaire et la grammaire de manière créative et centrée sur l'étudiant.
Les élèves doivent revoir les termes de relations familiales, les adjectifs physiques et de personnalité, les verbes ser et gustar, ainsi que le vocabulaire d'activités pour décrire efficacement les membres de la famille en profils en espagnol.
Demandez aux élèves de choisir un membre de la famille pour la première colonne, puis nommez chaque colonne suivante avec la relation d'un autre parent avec cette personne. Dans chaque case, les élèves utilisent des bulles de texte pour présenter et décrire chaque membre de la famille, y compris les hobbies et traits, en première personne en espagnol.
Les activités de storyboard fournissent un contexte pour le vocabulaire, encouragent la pensée créative et aident les élèves à pratiquer la grammaire et les compétences orales. Elles rendent l'apprentissage interactif et permettent aux élèves de personnaliser le contenu, ce qui améliore la rétention et l'engagement.