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Aperçu de L'activité


Dans cette activité, les élèves examineront le point de vue du narrateur et identifieront ce qu'il révèle sur les personnages à l'aide de preuves textuelles.

Dans cet exemple, le narrateur connaît les pensées et les actions de Zlateh, d'Aaron et de la famille.

  • Les pensées et les actions de Zlateh: «Et Zlateh lui gratterait le cou avec une corne, secouerait sa tête blanche et barbu, et sortirait avec le son unique qui exprimait toutes ses pensées et tout son amour.
  • Pensées et actions d'Aaron: "Quant aux rêves d'Aaron, ils étaient tous sur le temps chaud. Il rêvait de champs verts, d'arbres couverts de fleurs, de ruisseaux clairs et d'oiseaux chantants.
  • Les pensées et les actions de la famille: «La famille d'Aaron et leurs voisins avaient cherché le garçon et la chèvre mais n'y avaient trouvé aucune trace pendant la tempête. Ils craignaient d'être perdus.

Instructions de Modèle et de Classe

(Ces instructions sont entièrement personnalisables. Après avoir cliqué sur «Copier l'affectation», modifiez la description de l'affectation dans votre tableau de bord.)



Référence au Plan de Leçon

Niveau Scolaire 4-5

Niveau de Difficulté 4 (Difficile / Complexe)

Type D'affectation Individu, Partenaire ou Groupe

Type D'activité: Point de vue vs Perspective


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Zlateh la Chèvre




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