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Aperçu de L'activité


Une façon exceptionnelle d'aider vos élèves à suivre une histoire consiste à leur faire suivre les événements. Non seulement est-ce un excellent moyen d'enseigner les parties d'un complot, mais il renforce également les événements majeurs, ce qui aide les élèves à mieux comprendre comment les événements s'ajustent pour fournir la structure globale de l'histoire.

Cet exemple identifie six événements principaux:

  1. Reuven dit à Aaron d'apporter Zlateh au boucher afin que la famille ait assez d'argent pour Hanukkah.
  2. La famille est dévastée de perdre Zlateh; Ils crient et lui disent au revoir.
  3. Sur le chemin du village, une tempête de neige massive frappe et Aaron perd son chemin.
  4. Aaron trouve un abri dans une meule de foin; Il survit par la traite et le câlin avec Zlateh.
  5. Aaron et Zlateh ont un lien plus fort que jamais, et Aaron jure de ne jamais la renoncer.
  6. Le quatrième jour, Aaron retourne chez lui; Sa famille est ravie de leur retour, et ne jamais envisager de prendre Zlateh à la boucherie à nouveau.

Instructions de Modèle et de Classe

(Ces instructions sont entièrement personnalisables. Après avoir cliqué sur «Copier l'affectation», modifiez la description de l'affectation dans votre tableau de bord.)



Référence au Plan de Leçon

Niveau Scolaire 4-5

Niveau de Difficulté 2 (Renforcement / Développement)

Type D'affectation Individuel


Rubrique

(Vous pouvez également créer le vôtre sur Quick Rubric.)


Séquence des Événements Rubrique
Créez un storyboard qui affiche une séquence d'événements. Au-dessous de chaque cellule, tapez une description de l'importance de cette partie de l'histoire.
Compétent Émergents Début
Événements
Chacune des cellules représente une partie différente de l'histoire. Les cellules sont en ordre du début à la fin.
Une cellule est hors d'ordre, ou le storyboard manque des informations importantes.
Des informations importantes sont manquantes et / ou deux ou plusieurs cellules sont hors service.
Images
Cellules comprennent des images qui montrent avec précision les événements dans l'histoire et ne pas entrer dans la manière de comprendre.
La plupart des images montrent les événements de l'histoire, mais certains sont incorrects.
Les images ne sont pas claires ou n'ont pas de sens avec l'histoire.
Descriptions
Les descriptions correspondent aux images et montrent le changement dans le temps.
Les descriptions ne correspondent pas toujours aux images ou mentionnent l'importance de l'événement.
Des descriptions manquent ou ne correspondent pas aux images.
Épellation et Grammaire
Orthographe et la grammaire est la plupart du temps exacte. Les erreurs ne font pas obstacle à la compréhension.
L'orthographe est très inexacte et entrave la compréhension complète.
Le texte est très difficile à comprendre.


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Attributions D'image
  • Hay Bale • Mary Trebilco • Licence Attribution (http://creativecommons.org/licenses/by/2.0/)
*(Cela va commencer un essai gratuit de 2 semaines - Aucune carte de crédit nécessaire)
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