"Parce que je ne pouvais pas arrêter pour la mort" - Éléments littéraires

"Parce que je ne pouvais pas arrêter pour la mort" - Éléments littéraires
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Parce que je ne Pouvais pas M'arrêter Pour la Mort Résumé et Activités

Parce que je ne pouvais pas arrêter pour la mort par Emily Dickinson

Plans de Cours par Rebecca Ray

"Parce que je ne pouvais pas m'arrêter pour la mort" par Emily Dickinson, est un poème rempli de symbolisme, de sens profond et de langue riche. Dickinson utilise divers éléments littéraires pour transmettre l'émotion alors qu'elle prend les lecteurs à travers le voyage du narrateur. Dickinson a influencé beaucoup d'écrivains depuis que leurs poèmes ont été publiés, il est donc important que les élèves remarquent les différents thèmes, symboles et vocabulaire qu'elle utilise. Voici plusieurs activités pour aider les élèves à comprendre chaque partie du poème, saisir des qualités globales et faire une analyse significative "Parce que je ne pourrais pas m'arrêter pour la mort".




Parce que je ne Pouvais pas Arrêter Pour la Mort

Storyboard Description

Parce que je ne pouvais pas arrêter pour la mort analyse - éléments littéraires

Texte du Storyboard

  • PERSONNIFICATION
  • ALLITÉRATION
  • END RHYME
  • SYMBOLISME
  • "... Mort / Il s'arrêta gentiment pour moi -" Faire la mort sembler comme une personne, s'arrêtant pour la chercher.
  • "Dews" & "Drew", "Gossamer" & "Gown", "Tippet" & "Tulle"
  • "Moi" et "Immortalité"
  • Dans le poème, Dickinson affirme qu'ils passent le «Soleil de réglage». C'est un symbole commun pour décrire la fin de la vie d'une personne.
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