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Treize Raisons Pour Lesquelles les Dispositifs Littéraires

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Treize Raisons Pour Lesquelles les Dispositifs Littéraires
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La préfiguration peut être un élément difficile à saisir et peut fournir aux lecteurs des indices et une idée des événements à venir, ou être utilisée comme un leurre rouge, conduisant le lecteur dans la mauvaise direction. En savoir plus sur la préfiguration avec Storyboard That!


13 Raisons Pour Lesquelles les Plans de Cours

Treize raisons pourquoi par Jay Asher

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Treize raisons pour lesquelles raconte l'histoire de treize personnes qui ont incité la lycéenne Hannah Baker à se suicider. Raconté du point de vue de son camarade de classe Clay, qui écoute lentement sept cassettes sur lesquelles Hannah a enregistré son histoire, le roman est une révélation pleine de suspense des nombreuses forces qui se sont combinées pour démoraliser Hannah.




Treize Raisons Pourquoi

Storyboard Description

Treize raisons pour lesquelles les dispositifs littéraires - 13 raisons pour lesquelles

Texte du Storyboard

  • DÉFAUT TRAGIQUE
  • Vous devriez venir à la fête avec moi, Hannah!
  • Moi? D'accord...
  • J'aurais dû donner à Jenny un dernier jour de paix. Bien qu'elle ne le mérite pas ...
  • PRÉFIGURANT
  • Bien que Hannah soit confrontée à de nombreux défis difficiles et injustes, elle n'est pas sans failles elle-même. Son défaut tragique est qu'elle est trop confiante. À plusieurs reprises, Hannah confie à quelqu'un ou accepte quelque chose contre son meilleur jugement. Si elle avait suivi son instinct et dit «non», elle aurait pu éviter certaines situations douloureuses.
  • FLUX DE LA CONSCIENCE
  • DISPOSITIFS LITTÉRAIRES DANS TREIZE RAISONS POUR LESQUELLES
  • En insinuant les secrets à venir, Asher augmente le sentiment de peur du lecteur et augmente le ton sinistre et lourd du roman. Le tout premier chapitre préfigure plusieurs événements ultérieurs. Alors que Clay envoie les cassettes au destinataire suivant, il souligne la douleur qu'ils contiennent. Il fait également des commentaires cryptiques sur Jenny et M. Porter qui nous laissent se demander ce qu'ils ont mal. La préfiguration se poursuit tout au long des bandes lorsque Hannah se réfère aux personnes, mais ne les nomme que plus tard.
  • DÉJOUER
  • Je monte dans le bus. Je sais où sera la prochaine étoile sur la carte de Hannah.
  • Auteur Jay Asher utilise le courant de conscience d'Clay Jensen pour donner au lecteur une fenêtre sur les événements du roman. Les pensées d'argile sautent du passé au présent. Certains sont des phrases complètes, d'autres sont des fragments. Ce point de vue aide à construire le suspense du roman puisque Clay fait souvent des déclarations que le lecteur doit continuer à lire afin de comprendre. (Par exemple, «je sais de qui elle parle maintenant»)
  • Clay Jensen joue le rôle de Hannah Baker. Clay réussit à l'école et aime ses pairs. Il semble agir sans égard à l'opinion publique, mais les rumeurs à propos de lui sont toutes positives. En revanche, Hannah est entravée par des rumeurs blessantes. Elle essaie tout pour s'insérer, mais finit par être attaquée et trahie par ses camarades de classe. Si les petits événements se déroulaient différemment, sa vie aurait pu aller dans une direction complètement différente. La vie heureuse d'Clay magnifie la tragédie du suicide de Hannah.
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