מאז כל כך הרבה סיפורים במרכז הקומיקס סביב תווים דינמיים, זה חיוני כדי להעביר את הרגשות ואת הפעולות הנכונות storyboards שלנו. גרור ושחרר תכונה עושה את זה סופר קל לקבל תווים לתוך storyboards שלך, אבל מה אתה עושה הלאה? עשיתי הרבה לוח התכנון בזמני. תן לי לשתף כמה טריקים יש לי הרים!
הדמויות humanoid משמשות לעתים קרובות ביותר ויש להם מגוון רחב מאוד של יכולת. אם אתה רק רוצה לקבל את הרעיון הראשי על פני כמה שניות, לבחור באחת תנוחות מהירה בחלק התחתון של התוואי תו תו.
לסיפורו של המלט יש המון מטען רגשי, פעולה וכמובן מוות. הבלבול וההסתייגות של המלט חשובים מאוד למזימת ההצגה, ולכן עלינו לראות את הרגשות על פניו ובשפת הגוף שלו. תסתכל על תרשים העלילה של המלט להלן. שימו לב לזעזוע, לדאגה, לבלבול ולעמדות מוות שונות.
כל התפקידים האלה ניתן ליצור על ידי בחירה מתוך מגוון רחב של אפשרויות. כאשר אתה לוחץ על "עריכת פוזה" בלוח העריכה, יש לך את האפשרות לשנות את ההטיה של הראש, הביטוי, הזרוע והרגליים עמדות, כמו גם לאיזה כיוון התו יהיה בפנים. מדריך posing נותן לך תצוגה מקדימה של מה שאתה בוחר. אתה יכול גם בקלות להתאים אישית את הדמות שלך לאחר השימוש Insta-Pose בתור התחלה.
כמובן, אתה תמיד יכול להוות את הדמות לגמרי בעצמך! הנה כמה רעיונות על איך להראות רגשות שונים בתוך הבורא Storyboard! לקבלת טיפים נוספים, בדוק תו תווים על ידי אחד האמנים שלנו.
הערה BENE: לתווים בקטגוריה 'ספורט' יש אפשרויות מיוחדות להצגה.
בסדר. יש לך את הרעיון. עכשיו, על הטריקים! אמנם ייתכן שלא תוכל לקבל כל תנוחה בדיוק איך אתה רוצה, יש כמה דברים שאתה יכול לעשות כדי להפוך את storyboards מדהים יצירות אמנות וסיפורים!
עם Storyboard That התכנון סטוריבורד, יש לך הרבה כוח. טיפ ראשון ערמומי יש לי בשבילך היא לשחק עם המיקום של הדמויות שלך . הילד בתא "לקפוץ" למטה הוא למעשה רק כורע באוויר, אבל עם חבל קפיצה ואת קווי התנועה, זה נראה כאילו היא קופצת. האישה בתא "השינה" עומדת וראשה מוטה כלפי מטה ועיניים עצומות. מאז היא מונחת אופקית על המיטה, זה נראה כאילו היא ישנה עם הראש על הכרית.
( עצה מקצועית: חפש "אפקט" ביוצר התכנון של קורות התנועה).
מצאתי כי רגשות הם מבולגן ניתן להראות בדרכים רבות ושונות. פחד של אנשים, אושר, כעס, ועוד כל ביטוי שונה, במיוחד אופי דינמי כמו Ebeneezer Scrooge. בדוגמה הבאה, משפחה איבדה את ביתה לאש. אתה יכול לדמיין כי הם חווים רגשות רבים בבת אחת. במקום שכל אדם במשפחה נמצא באותה תנוחה עם אותה הבעה, הם שונים זה מזה בעודם מעבירים עצבות ודאגה.
עבור הטריק הבא שלי: חיתוך!חיתוך הוא אחד כלי העריכה החזקים ביותר שיש לנו, ואתה יכול לעשות כל כך הרבה! חתוך תווים כדי להיראות כאילו הם מאחורי שולחן או להסתכל מתוך פתח. קח את הראש מהנוף הקדמי של הדמות והנח אותו על הצד של הגוף. לחתוך את הראש של דמות אחת ולשים אותו על אחרת! לחתוך את החצי העליון של הדמות על הרגליים במיקום אחר כדי להראות נשען!
Layering שונה חיתוך . עם שכבות, אתה יכול בקלות לשים דמויות נפרדות או פריטים על גבי אחד את השני כדי להראות עומק או כדי לכסות משהו. בדוגמה לעיל, אני cropped עצמי על ידי posing הראשון, ולאחר מכן להעתיק ו זמירה כדי לקבל כל פיסת שרציתי. בדרך זו הצלחתי להראות את עצמי מנסה לחמוק מעוגיות של סטפני מאחורי השולחן - השולחן שהוא חלק מהמקום. סטפני צופה עם גירוי מהחלון, אבל הדמות שלה מרובד מאחורי סצינת החדר, אז אתה יכול רק לראות את החלק שלה זה מראה דרך החור בסצנה (החלון). הסצינה האחורית נמצאת מאחורי הדמות של סטפני.
{Microdata type="HowTo" id="999"}הצבת דמות מתייחסת לתהליך התאמת היציבה, המיקום והביטוי של דמויות בהפקת מדיה חזותית. זה חשוב מכיוון שתנוחות דמויות יכולות להעביר מגוון רחב של רגשות, מצבי רוח ופעולות, מה שיכול להשפיע מאוד על הסיפור ומעורבות הקהל. על ידי הבנה כיצד פועלות תנוחות הדמות, התלמידים יכולים לבטא את עצמם טוב יותר וליצור סיפורים מרתקים באמצעות מדיה חזותית.
התלמידים צריכים להיות בעלי הבנה בסיסית באנטומיה, כמו גם תחושה חזקה של סיפור חזותי. הם צריכים גם להיות בעלי ניסיון מסוים עם ציור או שימוש בכלי מדיה דיגיטלית, כגון תוכנת דוגמנות תלת מימד או תוכנת עריכת תמונות. חשוב להם גם שתהיה להם תחושה של אמפתיה והבנה של רגשות אנושיים, שכן תנוחות אופי משמשות לעתים קרובות להעברת רגשות אלה במדיה חזותית.
אחת הדרכים לשלב פוזות דמויות בכיתה היא להשתמש בדפי עבודה המנחים את התלמידים בתהליך של יצירת תנוחות שונות עבור רגשות או פעולות שונות. דפי עבודה אלה יכולים לשמש בשיעורי אמנות, שיעורי עיצוב גרפי, או אפילו בשיעורי אנגלית או מדעי החברה כדי לעזור לתלמידים להביע את הבנתם בנושא או מושג מסוים באמצעות מדיה חזותית.
כן, פוזות אופי יכולה להיות דרך מצוינת ללמד מיומנויות חברתיות-רגשיות כמו אמפתיה, תקשורת ומודעות עצמית. על ידי יצירת תנוחות המשדרות רגשות או תגובות שונות, התלמידים יכולים להבין ולבטא טוב יותר את רגשותיהם שלהם, כמו גם להבין ולהתייחס לרגשות של אחרים.