פוזות דמות - טיפים בסיסיים

By Anna Warfield

מכיוון שסיפורים וקומיקס רבים כל כך מתמקדים בדמויות דינמיות, חיוני להעביר את הרגשות והפעולות הנכונות בסטוריבורדס שלנו. תכונת הגרירה והשחרור מקלה מאוד על הכנסת דמויות לסטוריבורדס, אבל מה עושים הלאה? יצרתי סטוריבורדים רבים בזמני. הרשו לי לשתף כמה מהטריקים שלמדתי!

Character Posing Info

העתק את לוח התכנון הזה

(זה יתחיל 2 שבוע חינם ניסיון - לא כרטיס אשראי צורך)




שליטה בדמות פוזר עבור פריסות סטוריבורד דינמיות


ניתן ליצור את כל התנוחות הללו על ידי בחירה ממגוון אפשרויות. כאשר לוחצים על "עריכת תנוחה" בתפריט הימני, ניתן להתאים אישית את צבעי השיער, העור, העיניים והבגדים של הדמות. יש כפתור "צבעים אקראיים" אם תרצו שהצבעים ייבחרו במהירות ובאופן אקראי!

תוכלו לשנות את תנוחת הדמות שלכם במהירות ובקלות באמצעות כל אחת מהתנוחות המוגדרות מראש שלנו בתחתית. לחלופין, התאימו אישית את הדמות בעצמכם משמאל לתפריט על ידי הטיית הראש ובחירה ממגוון הבעות פנים שונות. ישנן גם 15 תנוחות שונות של ידיים ורגליים ליצירת תנועות שונות. תוכלו גם לשנות את הכיוון אליו תפנה הדמות: קדימה, ימינה, אחורה או שמאלה.


שימו לב: לדמויות בקטגוריית "ספורט" יש אפשרויות מיוחדות לפוזות הקשורות לספורט שלהן.

לטיפים נוספים, עיינו ב"פוזות דמויות - חלק ב': מתקדם" מאת אחד האמנים שלנו.


Emotions Map

העתק את לוח התכנון הזה

(זה יתחיל 2 שבוע חינם ניסיון - לא כרטיס אשראי צורך)



פוזות דמויות Storyboard That

אוקיי. הבנתם את הרעיון. עכשיו, נעבור לטריקים! אמנם ייתכן שלא תוכלו להשיג כל פוזה בדיוק כפי שאתם רוצים, אך ישנם כמה דברים שתוכלו לעשות כדי להפוך את לוחות הסטוריבורד שלכם ליצירות אמנות וסיפורים מדהימים!





עם תוכנת הסטוריבורד של Storyboard That, יש לכם הרבה כוח. הטיפ החמקמק הראשון שיש לי עבורכם הוא לשחק עם מיקום הדמויות שלכם . הילדה בתא "קפיצה" למטה למעשה כורעת באוויר, אבל עם חבל הקפיצה וקווי התנועה, זה נראה כאילו היא קופצת. האישה בתא "שינה" עומדת כשראשה מוטה כלפי מטה ועיניה עצומות. מכיוון שהיא מונחת אופקית על המיטה, זה נראה כאילו היא ישנה כשראשה על הכרית.


Verb Examples 2

העתק את לוח התכנון הזה

(זה יתחיל 2 שבוע חינם ניסיון - לא כרטיס אשראי צורך)




הצגת דמויות לאורך סיפור

לסיפור של המלט יש מטען רגשי רב, פעולה וכמובן, מוות. הבלבול וההיסוס של המלט לפעול חשובים מאוד לעלילה של המחזה, לכן עלינו לראות את הרגשות על פניו ובשפת הגוף שלו. התבוננו בתרשים העלילה של המלט למטה. שימו לב להלם, לדאגה, לבלבול ולתנוחות המוות השונות.


מבנה מלט חמש חוק

העתק את לוח התכנון הזה

(זה יתחיל 2 שבוע חינם ניסיון - לא כרטיס אשראי צורך)




אלטרנטיבה לדמות: דביקים!

קבוצת דמויות מהנה נוספת נקראת Stickies ! אלו דמויות מקל אקספרסיביות מאוד עם לבוש שניתן לצבוע כדי לשפר את הסיפור!

אתם יכולים להשתמש ב-Stickies עם התלמידים שלכם כדי לספר סיפורים, ליצור מפות דמויות פשוטות, או לתכנן מערכון או הצגה בית ספרית קרובה! האפשרויות הן אינסופיות.

ניתן למצוא דביקים תחת תווים > דביקים

Comic en Français

העתק את לוח התכנון הזה

(זה יתחיל 2 שבוע חינם ניסיון - לא כרטיס אשראי צורך)


{Microdata type="HowTo" id="999"}

שאלות נפוצות לגבי הצגת דמות

מהי פוזות דמויות, ולמה זה חשוב ליצירת מדיה ויזואלית אפקטיבית?

הצבת דמות מתייחסת לתהליך התאמת היציבה, המיקום והביטוי של דמויות בהפקת מדיה חזותית. זה חשוב מכיוון שתנוחות דמויות יכולות להעביר מגוון רחב של רגשות, מצבי רוח ופעולות, מה שיכול להשפיע מאוד על הסיפור ומעורבות הקהל. על ידי הבנה כיצד פועלות תנוחות הדמות, התלמידים יכולים לבטא את עצמם טוב יותר וליצור סיפורים מרתקים באמצעות מדיה חזותית.

אילו מיומנויות נדרשות לתלמידים כדי ליצור ביעילות תנוחות אופי?

התלמידים צריכים להיות בעלי הבנה בסיסית באנטומיה, כמו גם תחושה חזקה של סיפור חזותי. הם צריכים גם להיות בעלי ניסיון מסוים עם ציור או שימוש בכלי מדיה דיגיטלית, כגון תוכנת דוגמנות תלת מימד או תוכנת עריכת תמונות. חשוב להם גם שתהיה להם תחושה של אמפתיה והבנה של רגשות אנושיים, שכן תנוחות אופי משמשות לעתים קרובות להעברת רגשות אלה במדיה חזותית.

כיצד ניתן לשלב פוזות דמות בכיתה או בלמידה בבית?

אחת הדרכים לשלב פוזות דמויות בכיתה היא להשתמש בדפי עבודה המנחים את התלמידים בתהליך של יצירת תנוחות שונות עבור רגשות או פעולות שונות. דפי עבודה אלה יכולים לשמש בשיעורי אמנות, שיעורי עיצוב גרפי, או אפילו בשיעורי אנגלית או מדעי החברה כדי לעזור לתלמידים להביע את הבנתם בנושא או מושג מסוים באמצעות מדיה חזותית.

האם ניתן להשתמש בפוזות דמויות כדי ללמד מיומנויות רגשיות חברתיות?

כן, פוזות אופי יכולה להיות דרך מצוינת ללמד מיומנויות חברתיות-רגשיות כמו אמפתיה, תקשורת ומודעות עצמית. על ידי יצירת תנוחות המשדרות רגשות או תגובות שונות, התלמידים יכולים להבין ולבטא טוב יותר את רגשותיהם שלהם, כמו גם להבין ולהתייחס לרגשות של אחרים.