לאנשי חינוך מיוחד יש לעתים קרובות צרכים מיוחדים לסוגים שונים של מוגבלויות. ישנם מגוון משאבים נפוצים לצרכים שונים אלה. אחת הטכניקות הנפוצות יותר היא שילוב עזרים חזותיים. ייצוג חזותי של פעולה הוא כלי נהדר שיכול לספק מידה רבה של תמיכה הן למחנך והן לתלמיד. עזרה חזותית פופולרית בכיתות בכל רחבי העולם היא לוח ראשון ואז.
ראשית אז לוחות , המכונים גם אם, ואז לוחות , הם דרך עבור התלמיד לייצג חזותי של מה שקורה ראשונה ומה שאחריו - רצף חזותי. בדרך כלל הם מציגים רק שתי משימות או פריטים בכל פעם. לעיתים הם ישמשו לסטודנטים שיכולים להתמודד עם שלושה פריטים בכל פעם, אך זה לא נפוץ. ראשית אז לוחות נועדו להיות בסיסיים, כדי לא להציף את התלמידים. הם משמשים לרוב בכיתות בחינוך מיוחד. תלמידים עם קשיי התנהגות ושפה (קולטניים ו / או אקספרסיביים) מרוויחים את המרב מסוג זה של עזרה חזותית. יוצר הלוחות יכול להיות מורים, מטפלים ואפילו הורים לתלמיד / ילד הזקוק לכך.
לוחות חזותיים משמשים לרוב בבתי ספר או במסגרות טיפוליות אך הם אינם מוגבלים רק לשניים האלה. הורים ומטפלים יכולים גם לנצל סוגים אלה של לוחות בבית.
להלן דוגמה ללוח First Then לבית:
השימוש הפופולרי ביותר ללוח זה הוא לייצג את לוח הזמנים של התלמיד. זה יציג את האירוע המתרחש ראשון ואת האירוע שמתרחש אחרי.
ילדים רבים יכולים ללמוד שגרה די מהר; למעשה, ילדים רבים (ומבוגרים) משגשגים בשגרה. לוחות אלה נהדרים לחיזוק השגרה, אך הם גם דרך להכין את התלמידים לאירוע שאינו שגרתי שיתרחש בקרוב.
Storyboard That משאב מצוין ליצירת לוחות חזותיים מסוג זה הן לשימוש בכיתה והן לשימוש ביתי. הפריסה המסורתית שלנו מספקת ייצוג טבעי ליצירת הלוחות ללא הרבה תצורה מחדש. בנוסף, ספריית התמונות שלנו רחבה ומתרחבת תמיד! אתה יכול להעתיק בקלות את התבניות לעיל או ליצור משלך המותאם להעדפותיך שלך או לצרכי התלמיד שלך.
אם ברצונך להוסיף או להסיר תאים, בחר "הוסף תאים".
עם סוגים אלה של עזרים חזותיים, פשוט יותר טוב. תמונות בסיסיות נוטות פחות להסיח את דעתך על תלמידיך ולאפשר להם להתמקד במידע המוצג על הלוח. כמובן שכמורה, מטפל או כהורה, אתה מכיר את הילדים בצורה הטובה ביותר ותדע איזה סוג של ייצוג חזותי עובד הכי טוב עבור הפרטים. Storyboard That המאפשר התאמה אישית אינסופית!
{Microdata type="HowTo" id="827"}לוחות ראשונים יכולים להועיל לאנשים מכל הגילאים הנאבקים בהשלמת משימות, במיוחד אלה עם לקויות למידה, אוטיזם, ADHD או ליקויים בתפקוד ניהולי. הם יכולים להיות שימושיים גם לילדים הזקוקים למבנה ושגרה בחיי היומיום שלהם.
לוחות ראשונים יכולים להועיל לאנשים מכל הגילאים הנאבקים בהשלמת משימות, במיוחד אלה עם לקויות למידה, אוטיזם, ADHD או ליקויים בתפקוד ניהולי. הם יכולים להיות שימושיים גם לילדים הזקוקים למבנה ושגרה בחיי היומיום שלהם. בשלב הראשון ניתן להשתמש בלוחות בכיתה כדי לעזור לתלמידים בניהול זמן, השלמת משימות וניהול התנהגות. מורים יכולים להשתמש בהם כדי לפרק משימות מורכבות לשלבים קטנים יותר, לספק תזכורת חזותית למשימות שיש להשלים ולחזק התנהגויות חיוביות. הם יכולים להיות שימושיים במיוחד עבור תלמידים עם הפרעות קשב וריכוז, ליקויים בתפקוד ניהולי או אוטיזם.
ניתן להשתמש בלוחות תחילה בכיתה ברמות שונות במגוון דרכים. הנה כמה דוגמאות:
בסך הכל, ניתן להתאים לוחות קודם כל כך שיתאימו לצרכים הספציפיים של תלמידים ברמות שונות בכיתה. ניתן להשתמש בהם כדי לספק מבנה, לחזק התנהגויות חיוביות ולפרק משימות מורכבות לשלבים קטנים יותר.