https://www.storyboardthat.com/he/lesson-plans/אוזימנדיאס-ידי-פרסי-ביש-שלי


תוכניות שיעור Ozymandias דוגמה TPCASTT

פעילויות סטודנטים עבור אוזימנדיאס

בהשראת פסל של פרעה מצרים רמסס השני, שנחשף על ידי הארכיאולוג הבריטי בראשית 1800, פרסי Bysshe שלי בוחנת את הנושא של ארעיות של כוח האדם. מה שהיה פעם סמל של מנהיג גדול ורב עוצמה, הוא עכשיו פסל מנופץ המיועד לשבת במוזיאון.



תקציר מהיר של "Ozymandias"

Ozymandias הוא סונטה נכתב על ידי המשורר הבריטי פרסי ביש שלי. בעוד זה משמש לעתים קרובות כדוגמה של סונטה Petrarchan, ערכת חריזה היא לא אופיינית. שלי היה בהשראת לכתוב "Ozymandias" זמן קצר לאחר הודעת המוזיאון הבריטי כי הם יהיו לרכוש ולהציג חלק גדול של הראש ואת פלג הגוף העליון של פסל של פרעה מצרים רעמסס השני, הידוע גם בשם "Ozymandias".

ראשיתו של השיר הוא מנקודת המבט של המספר, אשר מספרת פעם אחת פגוש נוסע אשר נתקל על פסל רעמסס במדבר. לא נותר הרבה מן הפסל: הרגליים נטולות תא המטען או הגו. פניו של הפסל שקוע למחצה בחול, הביטוי שלו הוא "גניחה של פקודה קרה." הנוסע מספר למספר שהוא יכול היה לומר לפסל שפעם גאה מאוד בפסל הזה, והוא בקפידה ויפה מעוצב.

על הדוכן של הפסל כתוב: "שמי אוימנדיאנס מלך מלכים: תראי על מעשי, אתה אדיר, וייאוש!" הצהרה זו היא חזקה, פסל במדבר, אשר עמד פעם אחת בחזית של אימפריה אדירה, שנבנתה על ידי פרעה חזק. עם זאת, מיד לאחר הכיתוב הזה, המספר קובע כי "שום דבר לא נשאר בצד". האירוניה של מה שהיה פעם, ומה שקיים עכשיו, שבו המספר מתאר "ריקבון", לא הולך לאיבוד על הקורא. המספר מסיים את הסונטה עם תיאור החולות הנמתחים הרחק, עקרים, למרחקים. שליט גדול זה הקים אימפריה שלדעתו אנשים יעריכו במשך דורות; עם זאת, כמו כל הסמלים הגדולים של כוח שנבנה על ידי האדם, שום דבר לא נמשך לנצח.


שאלות חיוניות עבור "Ozymandias"

  1. איזו תמונה מצייר השיר על גורלם של אימפריות עצומות וחזקות?
  2. מהן הדרכים שבהן מנהיגים גדולים מציגים את הגאווה שלהם ואת הכוח שלהם היום?
  3. למה אנשים רוצים להיזכר?

ייחוס תמונה
מצא עוד פעילויות ומערכי שיעור כמו זה בבית הספר התיכון שלנו ELA קטגוריה!
*(זה יתחיל 2 שבוע חינם ניסיון - לא כרטיס אשראי צורך)
https://www.storyboardthat.com/he/lesson-plans/אוזימנדיאס-ידי-פרסי-ביש-שלי
© 2021 - Clever Prototypes, LLC - כל הזכויות שמורות.