בפעילות זו, התלמידים יחקרו נשיאים מתוך תקופת זמן מסוימת. שימוש בלוח תכנון ציר הזמן, תלמידים יכולים למפות כאשר כל נשיא שנערך במשרד. אתה יכול לתת לתלמידים במסגרות זמן של 20, 50, או אפילו 100 שנים. תלמידים יכולים להשתמש במדד בחלק האחורי של אז אתה רוצה להיות נשיא? , כדי לברר מתי כל נשיא שנערך במשרד עובדה מעניינת עליהם.
הדוגמא הבאה מציגה נשיאי ממסגרת הזמן 20 שנה, 1900-1920. נכתב בתיבת התיאור הוא המידע שנמצא באינדקס, אבל אתה יכול להיות תלמידים משתמשים באינטרנט כדי לחקור כל נשיא ספציפי ולגלות עובדות על זמנם במשרד.
הנה דוגמא:
(הוראות אלו הם לחלוטין להתאמה אישית. לאחר לחיצה על "הקצאת העתק", לשנות את התיאור של המשימה במרכז השליטה שלך.)
(תוכל גם ליצור בעצמך ב- Quick Rubric ).
| בקיא 33 Points | מתעוררים 25 Points | התחלה 17 Points | |
|---|---|---|---|
| אירועים ותאריכים | האירועים שנבחרו עבור ציר הזמן הם משמעותיים וחשובים להבנה הכוללת של תקופת הזמן. התאריכים שסופקו נכונים. | רוב האירועים שנבחרו עבור ציר הזמן הם חשובים וחשובים להבנה הכוללת של תקופת הזמן. רוב התאריכים שסופקו נכונים. | חלק מהאירועים שנבחרו עבור ציר הזמן הם משמעותיים. ייתכנו אירועים חסרים או אירועים שאינם רלוונטיים. ייתכן שתאריכים רבים מדי אינם נכונים. |
| הסברים / תיאורים | ההסברים או התיאורים הניתנים לכל אירוע מדויקים ומספקים תובנה לגבי משמעות האירועים. | ההסברים או התיאורים הניתנים לכל אירוע הם מדויקים בעיקר ומנסים לספק תובנה לגבי משמעות האירועים. | יש כמה אי-דיוקים בולטים בהסברים או בתיאורים של האירועים. ייתכן שיש מעט או ללא תובנה int את המשמעות של האירועים, או את המידע המסופק עשוי להיות מוגבל מדי או חסר. |
| אנגלית | יש 0-2 טעויות באיות, דקדוק ומכניקה. | ישנן שגיאות 3-4 באיות, דקדוק ומכניקה. | ישנן 5 טעויות או יותר באיות, דקדוק ומכניקה. |
