כאשר לומדים אירוע או אירועים היסטוריים, מועיל התלמידים להכניס אותם לרצף כדי להבין כיצד אירוע אחד הוביל לאירוע אחר. באמצעות ציר זמן , התלמידים יוכלו ליצור חזותית של רצף האירועים שהוביל למהפכה האמריקאית. הם יכולים גם לנתח ולהסביר את הפעולות שנקטו הבריטים ואת הפעולות שנקטו המתנחלים בתגובה למדיניות הבריטית.
כחלופה למערך ציר הזמן, בואו לתלמידים ליצור פוסטר של ציר זמן שישלב במצגת או בהליכה בגלריה. תלוי בכמות האירועים שתרצה שילמידים יכללו, הם עשויים לעבוד יחד כדי ליצור חלקים שונים של ציר הזמן הכולל ולהציג את הכרזות שלהם אחר כך. ניתן להוסיף למטלה זו יותר מתבנית אחת כדי לתת לתלמידים אפשרויות רבות ולעדכן את ההוראות בהתאם.
פעילות מורחבת
נתח את מגילת הזכויות המופיעה בחוקה של ארצות הברית. בתרשים T , יש לסטודנטים ליצור קשרים בין מעשים ומעשים שננקטו על ידי הבריטים וכיצד הם באים לידי ביטוי במגילת הזכויות שיש לנו כיום.
(הוראות אלו ניתנות להתאמה אישית לחלוטין. לאחר לחיצה על "העתקת פעילות", עדכן את ההוראות בלשונית העריכה של המטלה.)
הנחיות לתלמיד
צור ציר זמן הממחיש את האירועים המרכזיים שהובילו למהפכה האמריקאית
(תוכל גם ליצור בעצמך ב- Quick Rubric ).
בקיא 33 Points | מתעוררים 25 Points | התחלה 17 Points | |
---|---|---|---|
אירועים ותאריכים | האירועים שנבחרו עבור ציר הזמן הם משמעותיים וחשובים להבנה הכוללת של תקופת הזמן. התאריכים שסופקו נכונים. | רוב האירועים שנבחרו עבור ציר הזמן הם חשובים וחשובים להבנה הכוללת של תקופת הזמן. רוב התאריכים שסופקו נכונים. | חלק מהאירועים שנבחרו עבור ציר הזמן הם משמעותיים. ייתכנו אירועים חסרים או אירועים שאינם רלוונטיים. ייתכן שתאריכים רבים מדי אינם נכונים. |
הסברים / תיאורים | ההסברים או התיאורים הניתנים לכל אירוע מדויקים ומספקים תובנה לגבי משמעות האירועים. | ההסברים או התיאורים הניתנים לכל אירוע הם מדויקים בעיקר ומנסים לספק תובנה לגבי משמעות האירועים. | יש כמה אי-דיוקים בולטים בהסברים או בתיאורים של האירועים. ייתכן שיש מעט או ללא תובנה int את המשמעות של האירועים, או את המידע המסופק עשוי להיות מוגבל מדי או חסר. |
אנגלית | יש 0-2 טעויות באיות, דקדוק ומכניקה. | ישנן שגיאות 3-4 באיות, דקדוק ומכניקה. | ישנן 5 טעויות או יותר באיות, דקדוק ומכניקה. |