סיפורים, משלים וספרות מאפשרים לתלמידים לדמיין אנשים שונים, חגים, מנהגים ומסורות בתוך דת מסוימת בצורה קונקרטית יותר. ישנם ספרים רבים הקשורים לבודהיזם, בהם יכולים המורים להשתמש כדי לעזור לתלמידים ליצור הבנה מעמיקה יותר של הדת והאנשים העוסקים בה. בפעילות זו התלמידים ייצרו תרשים עלילתי לסיכום סיפור הקשור לבודהיזם . דוגמה זו מתמקדת בחייו של סידהארטה גוטאמה, בודהה, כפי שנאמר בספר תחת עץ הבודהי .
ישנם ספרים רבים ומרתקים אחרים המציגים בפני התלמידים את סיפורי העם והסיפורים המסורתיים הנוגעים לבודהיזם. הנה כמה הצעות:
(הוראות אלו ניתנות להתאמה אישית לחלוטין. לאחר לחיצה על "העתקת פעילות", עדכן את ההוראות בלשונית העריכה של המטלה.)
תאריך להגשה:
מטרה: לאחר האזנה או קריאת הסיפור, צור לוח סיפורי הכולל פרטים חשובים מההתחלה, האמצע והסוף.
הנחיות לתלמיד:
דרישות: כלול אירועים מההתחלה, האמצע והסוף של הסיפור.
(תוכל גם ליצור בעצמך ב- Quick Rubric ).
| בקיא | מתעוררים | התחלה | |
|---|---|---|---|
| לְעַצֵב | תאים כוללים תמונות שעוזרות לספר את הסיפור ואינן מפריעות להבנה. תיאורים תואמים את התמונות. | התיאורים לא תמיד תואמים את התמונות. | תיאורים חסרים או שאינם תואמים לתמונות. |
| עלילה | כל אחד מששת התאים מייצג חלק אחר בסיפור. התאים מסודרים מההתחלה ועד הסוף. | שני תאים או פחות אינם תקינים, או שבלוח התכנון חסר מידע חשוב. | מידע חשוב חסר ו/או שלושה תאים או יותר אינם תקינים. |
| איות ודקדוק | האיות והדקדוק לרוב מדויקים. טעויות לא מפריעות להבנה. | האיות מאוד לא מדויק ומפריע להבנה מלאה. | טקסט קשה להבנה. |
30 יום החזר כספי לקוחות חדשים בלבד מחיר מלא לאחר הצעת היכרות
