Questions About Remote Learning? Click Here

https://www.storyboardthat.com/he/lesson-plans/גיל-של-חיפושים-באמריקה/ג'מסטאון-ופלימוט


השתמש במטלה זו עם התלמידים שלי

(זה יתחיל 2 שבוע חינם ניסיון - לא כרטיס אשראי צורך)



סקירה כללית על הפעילות


לא כל המושבות נוצרו על ידי חוקרים גדולים, ולא כל אחת מהן נוצרה מאותן סיבות. בפעילות זו התלמידים ישוו ויעמדו בין שתי היישובים האנגלים המוקדמים ג'מסטאון ופלימות ' . פעילות זו מחייבת את התלמידים ליצור לוח סיפור רשת (הגודל המוצע הוא 4x2 או 6x2). התלמידים ישתמשו במחקר שלהם כדי לזהות את ההיבטים הבאים של שתי המושבות:

  1. מקום
  2. הסיבות לכל יישוב
  3. קשיים בפניהם
  4. ממשלות
  5. אינטראקציות וטיפול באינדיאנים
  6. הבדלים דתיים

פעילות מורחבת

התלמידים יכולים ליצור ציר זמן או פוסטר של ציר זמן המייצגים את האירועים העיקריים שהתרחשו באחת, או שניהם, של המושבות. התלמידים ייצגו אירועים כמו הנחיתה הראשונית, הקמת ממשל, תלאות רבות שנתקלו בהם, ואירוע מיוחד במינו עבור ג'יימסטאון או פלימות '.

שיעור תוכנית הפניה

רמת כיתה 6-8

רמת קושי 2 (חיזוק / פיתוח)

סוג של הקצאה יחיד או קבוצה


השתמש במטלה זו עם התלמידים שלי

(זה יתחיל 2 שבוע חינם ניסיון - לא כרטיס אשראי צורך)



הוראות תבנית ומעמד

(הוראות אלו הם לחלוטין להתאמה אישית. לאחר לחיצה על "הקצאת העתק", לשנות את התיאור של המשימה במרכז השליטה שלך.)



הוראות סטודנטים

צור רשת המשווה ומנוגדת להתנחלויות ג'מסטאון ופלימות '.

  1. לחץ על "התחל הקצאה".
  2. בכותרות הראשונות, תייגו כל אחד מההיבטים (מיקום, סיבות להתיישבות, קשיים בפניהם, ממשל, אינטראקציה עם אינדיאנים והבדלים דתיים).
  3. בשורה הראשונה, תאר כל היבט וכיצד הוא קשור לג'יימסטאון או פלימות '.
  4. בשורה התחתונה, תאר כל אספקט של היישוב שנותר.
  5. צור תמונות להמחשת כל תא באמצעות סצינות, תווים ופריטים מתאימים.
  6. שמור והגיש את לוח התכנון שלך.

השתמש במטלה זו עם התלמידים שלי

(זה יתחיל 2 שבוע חינם ניסיון - לא כרטיס אשראי צורך)



כּוֹתֶרֶת

(שינוי הכותרת הבסיסית הזו על ידי לחיצה על הקישור הבא. ניתן גם ליצור משלך על Quick Rubric.)



Compare and Contrast
Create a storyboard that compares the similarities and differences between two things.
Proficient Emerging Beginning
Comparison Analysis
Text and images include a clear explanation of similarities and/or differences between the categories or topics. These comparisons go beyond superficial elements and show strong understanding.
Text and images include an explanation of similarities and/or differences between the categories or topics, but the explanation may lack clarity or show only superficial understanding in some squares.
Text and images may include no explanation of similarities and/or differences, or they may make only superficial or inaccurate comparisons.
Storyboard Image and Effort
Student clearly shows effort to convey the setting, characters and specific scene of the book. The scene is clearly identifiable based on the graphic depiction.
Student attempts to convey the setting, characters, and specific scene through use of graphics, but the depiction may be confusing, disordered, or lack some detail.
Student does not clearly convey the setting, characters, and scene.
Spelling and Grammar
Student uses exemplary spelling and grammar. There are no errors.
Student makes one or two minor errors in spelling and grammar.
Student makes multiple errors in spelling and grammar.



השתמש במטלה זו עם התלמידים שלי

(זה יתחיל 2 שבוע חינם ניסיון - לא כרטיס אשראי צורך)



עוד Storyboard That פעילויות עבור

גיל של חיפושים באמריקה



השתמש במטלה זו עם התלמידים שלי

(זה יתחיל 2 שבוע חינם ניסיון - לא כרטיס אשראי צורך)




תמחור החינוך

מבנה תמחור זה זמין רק למוסדות אקדמיים. Storyboard That מקבל הזמנות רכש.

Department

המחלקה

נמוך ככל לחודש

למד עוד

School

בית ספר / מחוז

נמוך ככל לחודש

למד עוד

*(זה יתחיל 2 שבוע חינם ניסיון - לא כרטיס אשראי צורך)
צפה בכל משאבי המורים
https://www.storyboardthat.com/he/lesson-plans/גיל-של-חיפושים-באמריקה/ג'מסטאון-ופלימוט
© 2020 - Clever Prototypes, LLC - כל הזכויות שמורות.
למעלה מ- 13 מיליון לוחות סיפור נוצרו
Storyboard That Family