פעילות השוואה וניגוד זו מאפשרת לתלמידים לנתח את קווי הדמיון וההבדלים בין שני תווים, הגדרות או אובייקטים. בפעילות זו, התלמידים ישוו וישתוותו לשני תווים: מרי וקולין. התלמידים יבדקו מקרוב את הדמויות הללו ויפתחו הבנה עמוקה יותר של תפקידם וחיבורם למזימה.
| מרי | קולין |
|---|---|
| מרי היא ילדה מפונקת, עקשנית שתובעת הכל מאיה. | קולין נותן פקודות למשרתים ולדוקטור קרייבן. |
| אמה לא רצתה ילדה קטנה ודרשה שהנערה תתרחק ממנה כל הזמן. | "אמי נפטרה כשנולדתי, וזה עושה אותו אומלל להסתכל עלי. הוא חושב שאני לא יודע, אבל שמעתי אנשים מדברים. הוא כמעט שונא אותי ". |
| "זה עצוב מאוד, עכשיו הדבר היפה והמסכן נעלם, לזכור שאנשים רבים אף פעם לא ידעו בכלל שיש לה ילד". | בן Weatherstream שואל את קולין אם יש לו גבנון על הגב שלו אם הרגליים שלו עקומות. |
(הוראות אלו הם לחלוטין להתאמה אישית. לאחר לחיצה על "הקצאת העתק", לשנות את התיאור של המשימה במרכז השליטה שלך.)
יצירת לוח התכנון השוואת וניגודיות שתי דמויות מהסיפור.
רמת כיתה 4-5
רמת קושי 3 (פיתוח כדי Mastery)
סוג של הקצאה פרט או פרטנר
(תוכל גם ליצור בעצמך ב- Quick Rubric ).
| Proficient | Emerging | Beginning | |
|---|---|---|---|
| Comparison Analysis | Text and images include a clear explanation of similarities and/or differences between the categories or topics. These comparisons go beyond superficial elements and show strong understanding. | Text and images include an explanation of similarities and/or differences between the categories or topics, but the explanation may lack clarity or show only superficial understanding in some squares. | Text and images may include no explanation of similarities and/or differences, or they may make only superficial or inaccurate comparisons. |
| Storyboard Image and Effort | Student clearly shows effort to convey the setting, characters and specific scene of the book. The scene is clearly identifiable based on the graphic depiction. | Student attempts to convey the setting, characters, and specific scene through use of graphics, but the depiction may be confusing, disordered, or lack some detail. | Student does not clearly convey the setting, characters, and scene. |
| Spelling and Grammar | Student uses exemplary spelling and grammar. There are no errors. | Student makes one or two minor errors in spelling and grammar. | Student makes multiple errors in spelling and grammar. |
