הוראת טבלאות ספירה: מערכי שיעור ופעילויות

מידע מניע את החברה שלנו. מחקרי מחקר מקדמים בחירות צרכניות, שינויים חברתיים, מדיניות ממשלתית, התפתחויות טכנולוגיות ועוד. כמחנכים, עלינו להכין מעט מחשבות לעתיד חשוב באמצעות נתונים. תרשים ה- Tally קל לשימוש ולהבנה, ולכן זו בחירה מצוינת עבור חוקרים בפעם הראשונה.

תרשים סיכום הוא אמצעי פשוט להקלטת דגימות קטנות של נתונים קטגוריים בצורה מסודרת. יש לחלק את המידע שנאסף באמצעות תרשים סיכום לקטגוריות. בהתאם לעובדות הרצויות, קטגוריות עשויות להיות טעמי גלידה אהובים, מספר הפעמים שאתה שומע את המילה "מלפפון" בסיפור, מספר חגים בכל אחד משנים עשר החודשים, או גודל הנעליים. כל סוגי המידע ניתן להציג בתרשים סיכום!

Storyboard That שמקל על יצירת טבלאות טבל בהן ניתן להשתמש דיגיטלית או להדפיס ולסמן בכיתה. הדפס את תרשים הערות שלך על גבי פוסטר בפורמט גדול עבור תרשימים ברמת הכיתה, או הדפס אותם על נייר בגודל רגיל למסמך שעבורם התלמידים יוכלו להשתמש בנפרד או בקבוצות בעת השלמת משימה.

יצירת סימוני טבלה לצד קטגוריה היא הרבה יותר יעילה מאשר לרשום פריטים כפי שהם מדווחים.

אפשרויות נוספות

העתק את לוח הסיפור הזה

סטודנטים יכולים לקבל נתונים דרך סקר, לשאול את אותן השאלות / ים של אנשים שונים, או על ידי עדים לאירועים לאורך זמן.

כשאתה אוסף מידע אתה מציין סימני טבלה בתרשים שלך. עבור כל תגובה אנו מסמנים קו אנכי יחיד, כמו אותיות קטנות "L". כשמגיעים לנקודת הנתונים החמישית, הסימון משתנה מעט; במקום להמשיך להשתמש בקווים אנכיים, כל נקודת נתונים חמישית היא קו נטוי באלכסון על פני ארבעה סימני טלי אנכיים. זהו רמז חזותי קל לראות את הנתונים המאורגנים בקבוצות של חמש. תן לתלמידים שלך לתרגל את ספירת הדילוגים שלהם כדי לקבל את הסיכומים עבור כל קטגוריה!

התלמידים יכולים לספור את סימוני האות באופן פרטני במידת הצורך, אך ספירת דילוג לפי חמישיות הופכת ראשית את מציאת הסיכומים של כל קטגוריה למהירה יותר. הצגת ספירת דלג על ידי חמישיות עם טבלאות סיכום מדגימה שימוש מעשי מאוד למיומנות לתלמידים. התלמידים צריכים לרשום את הסיכומים עבור כל קטגוריה בתרשים הערות בעמודה נפרדת לתדירות.

מצופה מהסטודנטים להיות מסוגלים להשוות ולענות על שאלות הנוגעות לתדירות נקודות הנתונים. ניתן להבין בקלות רבה מהתשובות הללו על ידי ספירה בזהירות, או על ידי ביצוע תוספות או חיסור בסיסי עם טבלת התדרים.

בעזרת הדוגמה הבאה, התלמידים יפרשו את השאלות הבאות עם הנתונים המוצגים!

1. כמה אנשים יותר אוהבים כדורסל מאשר טניס?
2. לאיזו קטגוריה היה הכי הרבה?
3. לאיזו קטגוריה היה הכי פחות?
4. כמה אנשים הצביעו בסך הכל?

אפשרויות נוספות

העתק את לוח הסיפור הזה

על ידי שימוש בשפה שתלמידים לא מקשרים בהכרח למתמטיקה, התלמידים יוכלו לראות את הערך של איסוף המידע וניתוחו.

להלן מספר שאלות שמשנות את השפה בה משתמשים, ומחייבות את התלמידים לנתח את הנתונים בצורה אחרת. תן לשאלות אלה לשמש השראה ליצירת תרשימי סיכום משלך סיפורים משלך!

1. איזה טעם של גלידה היה הפופולרי ביותר?
2. האם אנשים אהבו לשחק קיקבול או תגית Band-Aid ב- PE?
3. כשאני קונה נייר צבעוני לכיתה, האם עלי לקבל הרבה צהובים [לא פופולריים]?

תרשים הערות הוא הכלי המושלם למי שמתמודד עם אוריינות, צריך לספור כמויות כדי לזהות מספר, או להזדקק לסיוע בסידור מידע.

ניתן להשתמש בתרשימי טבלת שינויים כדי לפגום תלמידים עם קשיי שפה או כתיבה. השתמש בתמונות כדי להתאים למילים (כלומר, "כלב" ותמונה של כלב) או פשוט השתמש בתמונות או בייצוגים (כתם אדום כדי לציין את הקטגוריה של "אדום"). סימני טלי אינם דורשים מיומנות רבה בכתב יד, וניתן להכין אותם בעפרון, עפרון, טביעת אצבע, רצועות נייר, חפצים, על נייר או בחול!

השתמש ב- Storyboard That כדי ליצור ולהדפיס תרשים סיכום בו התלמידים יוכלו להשתמש בזמן שהם סוקרים את חברי הכיתה או מבצעים תצפיות. התלמידים יכולים ליצור תרשימי סיכום משלהם על Storyboard That לצורך הדפסה לשימוש לצורך איסוף נתונים, או כהערכה אלקטרונית להבנת התלמידים.

העתק את לוח הסיפור הזה

העתק את לוח הסיפור הזה

תרשים סיכום הוא לרוב אבן המדרגה בין איסוף מידע להצגת מידע בתרשים. השתמש בתרשימי טבל או בטבלת תדרים כדי להתכונן לתרשימי עמודות ותצוגות נתונים חזותיות אחרות!

תקני ליבה נפוצים קשורים

• Math.Content.2.MD.D.10: Draw a picture graph and a bar graph (with single-unit scale) to represent a data set with up to four categories. Solve simple put-together, take-apart, and compare problems1 using information presented in a bar graph.


• Math.Content.3.MD.B.3: Draw a scaled picture graph and a scaled bar graph to represent a data set with several categories. Solve one- and two-step "how many more" and "how many less" problems using information presented in scaled bar graphs. For example, draw a bar graph in which each square in the bar graph might represent 5 pets.


• Math.Content.4.MD.B.4: Make a line plot to display a data set of measurements in fractions of a unit (1/2, 1/4, 1/8). Solve problems involving addition and subtraction of fractions by using information presented in line plots. For example, from a line plot find and interpret the difference in length between the longest and shortest specimens in an insect collection.


• Math.Content.5.MD.B.2: Make a line plot to display a data set of measurements in fractions of a unit (1/2, 1/4, 1/8). Use operations on fractions for this grade to solve problems involving information presented in line plots. For example, given different measurements of liquid in identical beakers, find the amount of liquid each beaker would contain if the total amount in all the beakers were redistributed equally.

אל תתנו לכיף לעצור שם! עיין ברעיונות אחרים לפעילות במתמטיקה

1. השתמש בלוח התכנון כדי לתאר אוצר מילים חדש במתמטיקה.
2. צור אינפוגרפיקה במתמטיקה ו פוסטרים להסביר מושגים חדשים.
3. השתמש ב- Storyboard That כדי להציג בעיות מילים.
4. צור קומיקס שיסביר כיצד אנו משתמשים במתמטיקה כל יום.
5. הוסף מצגת לכל פרויקט storyboard.

שאלות נפוצות לגבי הוראת תרשימי סיכום עם לוחות סיפור

מהו בעצם טבלת סיכום?

טבלת סיכום היא דרך לאסוף נתונים מסקר ולציין אותם בבירור בצורה ספציפית. זה מאפשר השוואות מהירות של נקודות נתונים, ומסייע לתלמידים ללמוד ולנתח מידע בדרך חדשה.

אילו סוגים של מיומנויות חשיבה ברמה גבוהה יותר מנוצלים בטבלאות סיכום?

התלמידים לא רק יבצעו את החשבון, אלא הם יכולים גם להשתמש במיומנויות חשיבה ברמה גבוהה יותר כדי לנתח את הנתונים. לדוגמה, תלמידים יכולים לספור מספר ענפי ספורט מועדפים, ואז יכולים לענות על שאלות עמוקות יותר כגון "איזה הספורט הפופולרי ביותר" או "מהו הספורט הפחות פופולרי" באמצעות הנתונים הללו.

כיצד תרשימי סיכום מסייעים בפיגומים?

מכיוון שסימוני סיכום אינם דורשים מיומנות כתיבה רבה, הם דרך טובה לסייע בפיגום מידע עבור התלמידים. ניתן גם להתאים את סימני הספירה לתמונות שיעזרו עוד יותר לתלמידים הזקוקים לעזרה נוספת.