על ההיסטוריונים המתפתחים להיות בעלי יכולת להעריך חוקים. במהלך השיקום נחקקו מספר חוקים ותיקונים שנועדו להבטיח זכויות למאמנים שהושמדו זה עתה. חוק זכויות האזרח משנת 1866 היה מהראשונים שניסו להבטיח זכויות אלה בחברה סוערת לאחר המלחמה.
באמצעות לוח התכנון, התלמידים יכולים להעריך את המסמך מבחינת פרספקטיבה, קהל ומשמעותו. שקול שתלמידים יקבלו את נקודת המבט של אחת הדמויות השונות במלחמת האזרחים. תוך שימוש בהנחיות המוצעות של רעיון, הגדרה, ראיות, פרספקטיבה וחשיבות, התלמידים יפתחו הבנה מעמיקה של חוק זכויות האזרח משנת 1866 וכיצד היא השפיעה על החברה.
פעילות מורחבת
סטודנטים יכולים ליצור ניתוח זהה לחוק או לתיקון אחר במהלך מלחמת האזרחים והשיקום. על ידי השוואה בין המטרות של שני מסמכים או יותר, התלמידים יוכלו להבין טוב יותר את הדרכים השונות שכל מסמך ניסה לתקן את הנושאים העומדים לרשותם.
(הוראות אלו הם לחלוטין להתאמה אישית. לאחר לחיצה על "הקצאת העתק", לשנות את התיאור של המשימה במרכז השליטה שלך.)
צור לוח התכנון המעריך את חוק זכויות האזרח משנת 1866, ובוחן את הרעיון העיקרי, הגדרתו, הראיות, נקודת המבט ומשמעותו של המסמך.
רמת כיתה 9-10
רמת קושי 2 (חיזוק / פיתוח)
סוג של הקצאה אִישִׁי
סוג של פעילות: מקורות ראשוניים ומשניים
