כאשר התלמידים לומדים את הכרזת האמנציפציה, עליהם להבין את השתלשלות האירועים שהביאו ליצירת המסמך וההקשר ההיסטורי בו נוצר. באמצעות מתווה ציר זמן, התלמידים יסבירו את אירועי מלחמת האזרחים שהובילו למכרז . ישנם כמה אירועים שתלמידים יכולים לכלול, ממפגשים אלימים לאורך המלחמה, או צעדים פוליטיים שנקטו על ידי לינקולן והקונגרס, ועד למסמכי מקור ראשוניים אחרים. הפרויקט שהושלם ישמש גם כדרך לתלמידים להבין את האירועים ההיסטוריים שהובילו לרגע מרכזי זה במלחמת האזרחים האמריקאית.
כחלופה למערך ציר הזמן, בואו לתלמידים ליצור פוסטר של ציר זמן שישלב במצגת או בהליכה בגלריה. ניתן להוסיף למטלה זו יותר מתבנית אחת כדי לתת לתלמידים אפשרויות רבות ולעדכן את ההוראות בהתאם.
פעילות מורחבת
בקשו מהתלמידים ליצור הצהרת ציר זמן לאחר ההחרדה. על התלמידים לחקור את מה שקרה בתגובה למכרז האמנציפציה, הן התוצאות החיוביות והן השליליות. זה יעזור לתלמידים לאמוד את ההשפעות וההתרחשויות ההיסטוריות הנובעות ממסמך זרע זה.
(הוראות אלו הם לחלוטין להתאמה אישית. לאחר לחיצה על "הקצאת העתק", לשנות את התיאור של המשימה במרכז השליטה שלך.)
צור ציר זמן שממחיש את האירועים העיקריים שהובילו להכרזת האמנציפציה.
(תוכל גם ליצור בעצמך ב- Quick Rubric ).
| בקיא 33 Points | מתעוררים 25 Points | התחלה 17 Points | |
|---|---|---|---|
| אירועים ותאריכים | האירועים שנבחרו עבור ציר הזמן הם משמעותיים וחשובים להבנה הכוללת של תקופת הזמן. התאריכים שסופקו נכונים. | רוב האירועים שנבחרו עבור ציר הזמן הם חשובים וחשובים להבנה הכוללת של תקופת הזמן. רוב התאריכים שסופקו נכונים. | חלק מהאירועים שנבחרו עבור ציר הזמן הם משמעותיים. ייתכנו אירועים חסרים או אירועים שאינם רלוונטיים. ייתכן שתאריכים רבים מדי אינם נכונים. |
| הסברים / תיאורים | ההסברים או התיאורים הניתנים לכל אירוע מדויקים ומספקים תובנה לגבי משמעות האירועים. | ההסברים או התיאורים הניתנים לכל אירוע הם מדויקים בעיקר ומנסים לספק תובנה לגבי משמעות האירועים. | יש כמה אי-דיוקים בולטים בהסברים או בתיאורים של האירועים. ייתכן שיש מעט או ללא תובנה int את המשמעות של האירועים, או את המידע המסופק עשוי להיות מוגבל מדי או חסר. |
| אנגלית | יש 0-2 טעויות באיות, דקדוק ומכניקה. | ישנן שגיאות 3-4 באיות, דקדוק ומכניקה. | ישנן 5 טעויות או יותר באיות, דקדוק ומכניקה. |
