גם עידן ההשכלה וגם המהפכה המדעית עוררו תגובות חזקות מצד אזרחים ומוסדות. חיוני להבין את היקף התגובות הללו, מכיוון שהם מהווים עדות ברורה לאיזה עוצמה ומהפכנית היו רעיונות פוליטיים ומדעיים חדשים אלה.
בואו לתלמידים ליצור תרשים T המסביר את התגובות שהיו ליחידים ומוסדות להארה ולמחשבה מדעית חדשה . על לוח התכנון להסביר את הרעיונות בטור אחד ואת התגובות בטור השני. להלן כמה דוגמאות שכדאי לקחת בחשבון:
פעילות מורחבת
הרחבה קלה של פעילות זו תהיה לשאול את התלמידים, "אילו רעיונות פוליטיים, חברתיים או מדעיים אחרונים עוררו תגובות חזקות בעשר השנים האחרונות?" זה יכול להיות מהווה הנחיה לדיון, למשימה כתובה, או לסטוריבורד אחר!
(הוראות אלו הם לחלוטין להתאמה אישית. לאחר לחיצה על "הקצאת העתק", לשנות את התיאור של המשימה במרכז השליטה שלך.)
צרו תרשים T המזהה את התגובות שהיו לאנשים ומוסדות למחשבה מדעית חדשה ולהארה.
רמת כיתה 9-12
רמת קושי 3 (פיתוח כדי Mastery)
סוג של הקצאה יחיד או קבוצה
