במסגרת פעילות זו, תינתן לתלמידים שאלה או בקשה להשיב על שימוש בראיות טקסטואליות . ההנחיה כאן היא: "כיצד תווים מציגים התמדה בטקסט?"
סוג זה של פעילות מושלם עבור מתן לתלמידים עם אפשרות נוספת עבור מסות התשובה הקצרה, או דרך להתכונן לפרויקטים בכתב גדול. תלמידים אשר עשויים להפיק תועלת יצירת חזותיים יכולים לבחור את זה במקום בכתב יד פסקה.
חמש הדוגמאות הן:
(הוראות אלו הם לחלוטין להתאמה אישית. לאחר לחיצה על "הקצאת העתק", לשנות את התיאור של המשימה במרכז השליטה שלך.)
צור תכנון שעונה בשורה באמצעות לפחות שלוש דוגמאות מן הנסיך הקטן. לחץ על "הוספת תאים" כדי לשנות את מספר דוגמאות.
רמת כיתה 4-5
רמת קושי 2 (חיזוק / פיתוח)
סוג של הקצאה יחיד או קבוצה
(תוכל גם ליצור בעצמך ב- Quick Rubric ).
בקיא | מתעורר | התחלה | |
---|---|---|---|
תמיכה מן הטקסט | דוגמאות שנבחרו תומכות באופן מלא את התשובה לשאלה. | כמה מן הדוגמות לענות על השאלה כמו שצריך, אבל לא הכל. | רוב הדוגמות אינן תומכות התשובה לשאלה. |
ציטוט / טקסט | ראיות שסופקו מהטקסט מצוטט כמו שצריך או בפרפרזה. | יש כמה טעויות קלות את הציטוט / תיאור מהטקסט. | ציטוט או פרפראזה אינו שלם או מבלבל. |
איור של דוגמאות | רעיונות מאורגנים היטב. תמונות בבירור להמחיש את דוגמאות מהטקסט. | רעיונות מאורגנים. רוב התמונות לעזור להראות דוגמאות מהטקסט. | רעיונות אינם מאורגנים היטב. תמונות שקשה להבין. |