https://www.storyboardthat.com/he/lesson-plans/הערכה-עצמית

הערכה עצמית

תוכניות שיעור מאת פטריק היילי

הקפד לבדוק את כל המשאבים שלנו בדף הבריאות ואיכות החיים!

הערכה עצמית ותוכנית שיעור עצמי

פעילויות סטודנטי הערכה עצמית כלולות:

כאשר לילדים יש הערכה עצמית גבוהה, הם מקבלים החלטות חיוביות כי טוב יותר את עצמם. הערכה עצמית נמוכה עלולה להוביל להחלטות הרסניות יותר. החלטות אלה עשויות להיות מעט כמו לא להצטרף לקבוצה / מועדון, או מסוכן כמו מתפורר תחת לחץ חברתי. הפעילויות הבאות יעזרו לתלמידים לבנות תפיסה עצמית חיובית ומיומנויות חיים חשובות.


צור Storyboard 

(זה יתחיל 2 שבוע חינם ניסיון - לא כרטיס אשראי צורך)


הערכה עצמית מערכי שיעור, פעילויות סטודנטי מארגנים גרפיים

אוצר המילים הערכה עצמית

אוצר המילים הערכה עצמית
אוצר המילים הערכה עצמית

דוגמא

התאם אישית את לוח התכנון הזה

(זה יתחיל 2 שבוע חינם ניסיון - לא כרטיס אשראי צורך)





השתמש במטלה זו עם התלמידים שלי

(זה יתחיל 2 שבוע חינם ניסיון - לא כרטיס אשראי צורך)




כאשר מכסה נושאים חשובים זה חיוני עבור כל התלמידים להבין המינוח המשותף, כך שכולם על אותו דף עם תוכן. לפעמים, במונחים של הערכה עצמית יכול להיות מבלבל וקל לערבב. כאשר התלמידים מגדירים מילים במונחים שלהם באמצעות חזותיים, זה עוזר לתלמידים לקבל את הפרספקטיבה שלהם על פני ולשמור מידע טוב יותר. פעילויות אחרות יחזרו לתנאים אלה.

אוצר המילים הערכה עצמית

תפיסה עצמית חיובית

מישהו עם מושג עצמי חיובי אוהב מי הם נוטה לקבל החלטות כדי לשפר את עצמם על בסיס הערך הגבוה של העצמי.


תפיסה עצמית שלילית

מישהו עם תפיסה עצמית שלילית הוא אומלל עם מי הם נוטה לקבל החלטות הרסנית יותר המבוססת על ערך נמוך של עצמי.


הערכה עצמית

הערכה עצמית משקפת את העמדות שיש לך לגבי עצמך, חיובית או שלילית.


קונספט עצמי

הרעיון העצמי הוא הרעיון שיש לך על עצמך ועל התנהגויות.


עצמי אידיאלי

האני האידיאלי הוא האדם שאדם רוצה להיות.


ערך עצמי

ערך עצמי הוא כמה ערך אתה שם מאחורי עצמך.


דיבור עצמי

דיבור עצמי הוא כאשר מישהו חושב או אומר בקול רם משהו כדי להניע את עצמם.


(הוראות אלו הם לחלוטין להתאמה אישית. לאחר לחיצה על "הקצאת העתק", לשנות את התיאור של המשימה במרכז השליטה שלך.)


הוראות לסטודנטים

להפגין את ההבנה של מושגים הערכה עצמית על ידי יצירת חזותיים.


  1. בחר שלוש מילים אוצר המילים והקלד אותן בתיבות הכותרת.
  2. לבוא עם ההגדרה שלך ואת זה הקלד בתיבה התיאור.
  3. להדגים את המשמעות של המילה בתא באמצעות שילוב של סצינות, תווים ופריטים.
    • לחלופין, השתמש Photos for Class כדי להציג את משמעות המילים עם סרגל החיפוש.
  4. שמור ושלח את המשימה. הקפד להשתמש בתפריט הנפתח כדי לשמור אותו תחת כותרת המשימה.


תבנית גיבור טרגי בלנק
תבנית גיבור טרגי בלנק

דוגמא

התאם אישית את לוח התכנון הזה

(זה יתחיל 2 שבוע חינם ניסיון - לא כרטיס אשראי צורך)


(שינוי הכותרת הבסיסית הזו על ידי לחיצה על הקישור הבא. ניתן גם ליצור משלך על Quick Rubric.)





השתמש במטלה זו עם התלמידים שלי

(זה יתחיל 2 שבוע חינם ניסיון - לא כרטיס אשראי צורך)



הנה אני ... הגדרת מטרות עבור עצמי

הנה אני...
הנה אני...

דוגמא

התאם אישית את לוח התכנון הזה

(זה יתחיל 2 שבוע חינם ניסיון - לא כרטיס אשראי צורך)





השתמש במטלה זו עם התלמידים שלי

(זה יתחיל 2 שבוע חינם ניסיון - לא כרטיס אשראי צורך)




בני נוער כל הזמן לערער בקבלת החלטות. (אנחנו צריכים לנסות את הבחירה הטובה ביותר בכל פעם, כי אפילו החלטות קטנות אולי תוצאות בלתי צפויות. מבחינה התפתחותית, ילדים אינם חושבים באופן טבעי על העתיד. הגדרת מטרות היא דרך מצוינת לעזור להם להישאר על המסלול ולחשוב על התמונה הגדולה. פעילות זו תבקש מהם ליצור את מה שהם רוצים להיות בעוד חמש שנים ועשר שנים. זה יעזור להם ליצור העצמי האידיאלי שלהם!

(הוראות אלו הם לחלוטין להתאמה אישית. לאחר לחיצה על "הקצאת העתק", לשנות את התיאור של המשימה במרכז השליטה שלך.)


הוראות לסטודנטים

הצג את העצמי האידיאלי שלך בשני זמנים שונים בחייך בעתיד על ידי יצירת לוח של שלושה תאים.


  1. לחץ על "השתמש בתבנית זו" ומלא את תיבות הכותרת עם הווה, חמש שנים מעכשיו, ועשר שנים מעכשיו.
  2. בתא הראשון, ליצור תמונה של מי אתה היום.
  3. בתא השני, ליצור תמונה של מי אתה רוצה להיות בעוד חמש שנים.
  4. בתא השלישי, ליצור תמונה של מי אתה רוצה להיות בעוד עשר שנים.
  5. שים תיאור קצר של מה שיצרת בתא לעיל ולכלול החלטה שנעשתה.
  6. שמור ושלח את המשימה. הקפד להשתמש בתפריט הנפתח כדי לשמור אותו תחת כותרת המשימה.


תבנית גיבור טרגי בלנק
תבנית גיבור טרגי בלנק

דוגמא

התאם אישית את לוח התכנון הזה

(זה יתחיל 2 שבוע חינם ניסיון - לא כרטיס אשראי צורך)


(שינוי הכותרת הבסיסית הזו על ידי לחיצה על הקישור הבא. ניתן גם ליצור משלך על Quick Rubric.)





השתמש במטלה זו עם התלמידים שלי

(זה יתחיל 2 שבוע חינם ניסיון - לא כרטיס אשראי צורך)



עזרה לאחרים ולפנינו

תמיכה אחרים ואחרים
תמיכה אחרים ואחרים

דוגמא

התאם אישית את לוח התכנון הזה

(זה יתחיל 2 שבוע חינם ניסיון - לא כרטיס אשראי צורך)





השתמש במטלה זו עם התלמידים שלי

(זה יתחיל 2 שבוע חינם ניסיון - לא כרטיס אשראי צורך)




זה תמיד טוב לתרגל תמיכה חיובית. אנחנו בדרך כלל מוצאים את זה יותר קל להשלים או לתמוך אחרים לפני עצמנו. בסוף הסיפור הזה, התלמידים יראו איך הם יכולים לא רק לבנות את הביטחון העצמי של מישהו אחר, אלא גם את שלהם. דיבור עצמי הוא דרך מצוינת להניע את עצמך. התלמידים יראו כיצד הם תמכו במישהו אחר שנזקק, ואז הראו כיצד הם יכולים לתמוך בעצמם באופן חיובי.

(הוראות אלו הם לחלוטין להתאמה אישית. לאחר לחיצה על "הקצאת העתק", לשנות את התיאור של המשימה במרכז השליטה שלך.)


הוראות לסטודנטים

להדגים את ההבנה של ההשפעה של הערכה עצמית על ידי יצירת לוח התכנון שבו אתה תומך אחרים תחילה, ולאחר מכן לתמוך בעצמך.


  1. לחץ על "השתמש בתבנית זו" מתוך ההקצאה.
  2. תייג את שני הכותרים הראשונים, תמיכה אחרים , ואת הכותרת השלישית, תמיכה עצמית .
  3. בשני התאים הראשונים, להראות כיצד אתה יכול לתמוך באופן חיובי אחרים או עמיתים שלך צורך.
  4. בתא השלישי להראות דרך אחת כי אתה יכול לתרום באופן חיובי את עצמך.
  5. שמור ושלח את המשימה. הקפד להשתמש בתפריט הנפתח כדי לשמור אותו תחת כותרת המשימה.


  6. תבנית דגם פרייר
    תבנית דגם פרייר

    דוגמא

    התאם אישית את לוח התכנון הזה

    (זה יתחיל 2 שבוע חינם ניסיון - לא כרטיס אשראי צורך)


(שינוי הכותרת הבסיסית הזו על ידי לחיצה על הקישור הבא. ניתן גם ליצור משלך על Quick Rubric.)





השתמש במטלה זו עם התלמידים שלי

(זה יתחיל 2 שבוע חינם ניסיון - לא כרטיס אשראי צורך)



אני! הצהרות חיוביות

הצהרות חיוביות
הצהרות חיוביות

דוגמא

התאם אישית את לוח התכנון הזה

(זה יתחיל 2 שבוע חינם ניסיון - לא כרטיס אשראי צורך)





השתמש במטלה זו עם התלמידים שלי

(זה יתחיל 2 שבוע חינם ניסיון - לא כרטיס אשראי צורך)




לפעמים אנחנו יכולים להיות ביקורתיים מדי על עצמנו ועלול נבל על הפגמים שלנו, בדרך כלל שוכח את התכונות כבר קיים טוב. פעילות זו תהיה לתלמידים לעשות הצהרות חיוביות עבור עצמם. על ידי יצירת חמישה הצהרות או יותר, התלמידים יצטרכו לחשוב על יותר מאשר רק תכונות פני השטח.

אתה עשוי לגלות כי התלמידים מתקשים לרשום חמישה דברים טובים על עצמם. זו מציאות מטרידה, אבל זו בדיוק הסיבה שאנחנו מכסים את הנושא הזה. זה לא צריך להיות קשה לדבר באופן חיובי על עצמך. אם תלמיד הוא נאבק, רעיון טוב הוא לספר להם מה אתה אוהב עליהם כסטודנט (השתתפות בכיתה, מאזין טוב, עובד קשה, וכו ').

(הוראות אלו הם לחלוטין להתאמה אישית. לאחר לחיצה על "הקצאת העתק", לשנות את התיאור של המשימה במרכז השליטה שלך.)


הוראות לסטודנטים

להדגים את ההבנה של מושג עצמי חיובי על ידי יצירת חמש או יותר חיובי affirmations על עצמך storyboards חזותי.


  1. לחץ על "השתמש בתבנית זו" במשימה.
  2. השתמש בלחצן "הוסף תאים" כדי ליצור חמישה תאים או יותר.
  3. בכל תא, ליצור תמונה של מה שאתה אוהב על עצמך.
  4. כל תא צריך להיות שונה ומכילים קצר blurb המתאר את מה שטוב לך.
  5. שמור ושלח את המשימה. הקפד להשתמש בתפריט הנפתח כדי לשמור אותו תחת כותרת המשימה.


ריק
ריק

דוגמא

התאם אישית את לוח התכנון הזה

(זה יתחיל 2 שבוע חינם ניסיון - לא כרטיס אשראי צורך)


(שינוי הכותרת הבסיסית הזו על ידי לחיצה על הקישור הבא. ניתן גם ליצור משלך על Quick Rubric.)





השתמש במטלה זו עם התלמידים שלי

(זה יתחיל 2 שבוע חינם ניסיון - לא כרטיס אשראי צורך)



FLIP זה! תלמד מהטעויות שלך

FLIP זה
FLIP זה

דוגמא

התאם אישית את לוח התכנון הזה

(זה יתחיל 2 שבוע חינם ניסיון - לא כרטיס אשראי צורך)





השתמש במטלה זו עם התלמידים שלי

(זה יתחיל 2 שבוע חינם ניסיון - לא כרטיס אשראי צורך)




חלק מהיותו סטודנט עושה טעויות. לפעמים, התלמידים יהיו לערער או להתמודד עם מכשולים. קל להפוך מכשולים לתירוצים, אבל להתגבר עליהם תהיה מיומנות חשובה לחיים. הכרה בטעויות היא רק החלק הראשון; הלמידה מהם חשובה יותר. התלמידים יכולים להתעכב על הטעויות שלהם גם אם הם נראים חסרי משמעות לאחרים. תרגול ומימוש כי טעויות הן חלק מהחיים חשוב.

בפעילות זו, התלמידים יהיו מרפרף טעויות לתוך חוויות למידה. תלמידים יכולים להשתמש בטעויות שלהם, אך אם מדובר בפעילות קבוצתית או שותפה, התלמידים עשויים לרצות ליצור דוגמאות מחוץ לניסיונם האישי.

(הוראות אלו הם לחלוטין להתאמה אישית. לאחר לחיצה על "הקצאת העתק", לשנות את התיאור של המשימה במרכז השליטה שלך.)


הוראות לסטודנטים

יצירת לוח התכנון מראה לקחים בעת ביצוע טעויות היומיום או מכשולים.


  1. לחץ על "השתמש בתבנית זו" מההקצאה.
  2. תווית כל עמודה מכשול / טעויות ושיעורים .
  3. בכל טעות / מכשול התא, לתאר טעות נפוצה או בעיה שחוו אותך או על ידי בני נוער בכלל.
  4. בכל תא שיעור, מתארים את אופי הלמידה מהטעות או מהמכשול.
  5. שמור ושלח את המשימה. הקפד להשתמש בתפריט הנפתח כדי לשמור אותו תחת כותרת המשימה.


שורות T-תרשים 3
שורות T-תרשים 3

דוגמא

התאם אישית את לוח התכנון הזה

(זה יתחיל 2 שבוע חינם ניסיון - לא כרטיס אשראי צורך)


(שינוי הכותרת הבסיסית הזו על ידי לחיצה על הקישור הבא. ניתן גם ליצור משלך על Quick Rubric.)





השתמש במטלה זו עם התלמידים שלי

(זה יתחיל 2 שבוע חינם ניסיון - לא כרטיס אשראי צורך)



ההשלכות של הערכה עצמית נמוכה לעומת הערכה חיובית

השפעות חיוביות ושליליות של הערכה עצמית
השפעות חיוביות ושליליות של הערכה עצמית

דוגמא

התאם אישית את לוח התכנון הזה

(זה יתחיל 2 שבוע חינם ניסיון - לא כרטיס אשראי צורך)





השתמש במטלה זו עם התלמידים שלי

(זה יתחיל 2 שבוע חינם ניסיון - לא כרטיס אשראי צורך)




ההערכה העצמית שלנו מתפתחת ככל שאנו גדלים ומשתנים ככל שאנו מתבגרים ואנחנו לוקחים על עצמו תפקידים חדשים. הערכה עצמית משפיעה על יחסים עם אחרים. הערכה עצמית חיובית או גבוהה, אם אנחנו אוהבים את מי שאנחנו, יגרום לנו ערך עצמנו ואחרים. הערכה עצמית שלילית או נמוכה, אם אנחנו לא אוהבים את עצמנו, יגרום לנו לסגת, ואנחנו יכולים להתייחס לעצמנו ולאחרים בצורה גרועה.

בגיל צעיר, ההערכה העצמית שלנו עשויה להשפיע על ההחלטות שלנו. אם אנו מעריכים ומאמינים בעצמנו, אנו נוטה יותר לקחת סיכונים ולהיות יותר היוצאים. החיים הם על כל יוצא על איבר תוך שקילה את התוצאות על rewards. אם אנו חסרים את הביטחון לקחת על עצמנו את הסיכון, אנחנו לא יכולים לאתגר את עצמנו או אחרים. להישאר עומד על מקומו הוא לא מה שאנחנו רוצים הנוער שלנו עושה. האם התלמידים ליצור לוח התכנון שבו הם מתמודדים עם החלטה וכיצד הערכה עצמית עשויה להשפיע על התוצאה.

(הוראות אלו הם לחלוטין להתאמה אישית. לאחר לחיצה על "הקצאת העתק", לשנות את התיאור של המשימה במרכז השליטה שלך.)


הוראות לסטודנטים

הצג את ההשפעה של הערכה עצמית על ידי יצירת התכנון ההשוואה.


  1. לחץ על "השתמש בתבנית זו" מההקצאה.
  2. תייג את העמודה השמאלית, הערכה עצמית נמוכה , ואת התווית בעמודה הימנית, הערכה עצמית גבוהה .
  3. תווית כל שורה עם החלטות נפוצות התלמידים מתמודדים לאורך שנת הלימודים שלהם.
  4. בתאים בעמודה השמאלית, מתארים תוצאה של ההחלטה כאשר מישהו יש הערכה עצמית נמוכה.
  5. בתאים בעמודה הימנית, מתארים תוצאה של אותה החלטה כאשר למישהו יש הערכה עצמית גבוהה
  6. שמור ושלח את המשימה. הקפד להשתמש בתפריט הנפתח כדי לשמור אותו תחת כותרת המשימה.


תרשים ריק 2X4
תרשים ריק 2X4

דוגמא

התאם אישית את לוח התכנון הזה

(זה יתחיל 2 שבוע חינם ניסיון - לא כרטיס אשראי צורך)


(שינוי הכותרת הבסיסית הזו על ידי לחיצה על הקישור הבא. ניתן גם ליצור משלך על Quick Rubric.)





השתמש במטלה זו עם התלמידים שלי

(זה יתחיל 2 שבוע חינם ניסיון - לא כרטיס אשראי צורך)



הערכה עצמית וערך עצמי

אנחנו רוצים שהתלמידים שלנו יקבלו החלטות שיטבילו את עצמם ואת הקהילה. אנחנו לא יכולים לקבל החלטות עבורם, אבל כמורים אנחנו יכולים להשפיע. אם התלמיד מרגיש טוב עם עצמו ויש לו הערכה עצמית גבוהה, הם יעמידו את עצמם הראשון כאשר מתמודד עם בחירות חשובות. מצד שני, כאשר לתלמיד יש ערך עצמי נמוך, הם עשויים מדי פעם או באופן עקבי לקבל החלטות הרסני. מבחינה התפתחותית, הצעירים לא חושבים שתחילה הם הראשונים, אבל הם פיתחו מערכת גמול. אם התלמידים אינם מעריכים את עצמם והם עומדים בפני החלטה הרסנית, הם עשויים לשאול את עצמם; למה לא? אם יש להם ערך עצמי נמוך, הם עשויים להרגיש כאילו אין מה להפסיד.

לאורך כל מדריך פעילות זה, התלמידים יהיו יצירת לוח התכנון שיעזור להם לטפח הערכה עצמית חיובית וערך עצמי. הם יהיו מאתגרים את הערך העצמי שלהם בדרכים שונות. בריאות הנפש היא היבט בלתי מוערך של בריאות, כי לא ניתן לחשוב על עד שזה משפיע לרעה על חיינו. זה לא משהו שניתן לראות וקשה למדוד, מה שהופך את בריאות הנפש למחשבה שנייה, במיוחד עבור התלמידים. בואו לעזור לתלמידים שלנו לעזור לעצמם.


שאלות מהותיות להערכה עצמית וערך עצמי

  1. מהי הערכה עצמית?
  2. מה ההבדל בין הערכה עצמית לבין מושג עצמי ?
  3. איך הערכה עצמית קשורה בקבלת החלטות?

הערכה עצמית הערכה עצמית רעיונות נוספים

  1. תרגול שיחה עצמית חיובית - תלמידים יוצרים מצבים מלחיצים בלוח התכנון וממשיכים לדבר בעצמם כדי לעבור אותם.
  2. סמל של נשק / סמל משפחה - סטודנטים ליצור מעיל הנשק שלהם בלוח התכנון תא בודד.
  3. תודה על - סטודנטים לתאר משהו שהם שמחים על כרגע בחייהם.

צור Storyboard 

(זה יתחיל 2 שבוע חינם ניסיון - לא כרטיס אשראי צורך)



עזרה שתף Storyboard That!

מחפש מידע נוסף?

בדקו את שאר תוכניות מורה מדריכי שיעור שלנו!


כל מדריכים למורה ומערכי שיעורבלוג אד טקבית הספר היסודיELA הספר התיכוןELA תיכוןשפה זרהאד מיוחדיםהיסטוריה בארה"ב למדעי החברההיסטוריה כללית

הפוסטרים שלנו על Zazzleהשיעורים שלנו על מורים לשלם למורים
https://www.storyboardthat.com/he/lesson-plans/הערכה-עצמית
© 2018 - Clever Prototypes, LLC - כל הזכויות שמורות.
התחל ניסיון חינם שלי
חקור מאמרי הדוגמות שלנו

נסה אתרים אחרים שלנו!

Photos for Class - חיפוש עבור הספר-Safe, תמונות של המלאי! (שהעיתון מצטט גם בשבילך!)
Quick Rubric - בקלות לעשות ולשתף גדול מחפש רובריקות!
מעדיף שפה אחרת?

•   (English) Self Esteem   •   (Español) Autoestima   •   (Français) Amour Propre   •   (Deutsch) Selbstachtung   •   (Italiana) Autostima   •   (Nederlands) Zelfvertrouwen   •   (Português) Auto Estima   •   (עברית) הערכה עצמית   •   (العَرَبِيَّة) احترام الذات   •   (हिन्दी) आत्म सम्मान   •   (ру́сский язы́к) Самооценка   •   (Dansk) Selvværd   •   (Svenska) Självkänsla   •   (Suomi) Itsetunto   •   (Norsk) Selvtillit   •   (Türkçe) Benlik Saygısı   •   (Polski) Samoocena   •   (Româna) Stimă de Sine   •   (Ceština) Sebevědomí   •   (Slovenský) Sebavedomie   •   (Magyar) Önbecsülés   •   (Hrvatski) Samopoštovanje   •   (български) Самочувствие   •   (Lietuvos) Savigarba   •   (Slovenščina) Samopodoba   •   (Latvijas) Pašapziņa   •   (eesti) Enesehinnang