קונפליקטים ספרותיים נלמדים לעתים קרובות במהלך יחידות ELA. חשוב לבנות על ידע קודם כדי להגיע לרמת שליטה עם התלמידים שלנו. דרך מצוינת להתמקד בסוגים השונים של קונפליקט ספרותי היא באמצעות storyboarding. התלמידים בוחרים דוגמא לכל קונפליקט ספרותי ומתארים אותו באמצעות יוצר לוח הסטוריז היא דרך מצוינת לחזק את השיעור שלך!
קונפליקט הוא מרכיב עיקרי שחוזר על עצמו בפנינה . חלק ניכר מהסכסוך נובע מביטוי החמדנות שבמרכזו סביב הפנינה.
כשקינו ומשפחתו מאבדים את ביתם, הם הולכים לחואן תומאס כדי לבדוק אם הוא יסתיר אותם. חואן תומאס מודאג מהבעיות ההולכות ומתגברות שהפנינה הביאה ולכן הוא בהחלט לא החלטי לגבי סיוע לקינו וג'ואנה.
העובדה שהרופא מסרב לעזור לקויוטיטו כי הוריו עניים היא דוגמה לאדם מול חברה. בורות הרופא לעזור להם בגלל המעמד החברתי שלהם היא סוגיה חברתית.
חואנה רואה את הפנינה כרועה ואיום. היא מנסה להתגנב עם הפנינה ולזרוק אותה בחזרה לאוקיינוס; עם זאת, קינו תופס אותה ומכה אותה כדי להחזיר את הפנינה.
(הוראות אלו ניתנות להתאמה אישית לחלוטין. לאחר לחיצה על "העתקת פעילות", עדכן את ההוראות בלשונית העריכה של המטלה.)
צור תכנון שמראה לפחות שלוש צורות של סכסוך ספרותי הפנינה.
(תוכל גם ליצור בעצמך ב- Quick Rubric ).
בקיא | מתעורר | התחלה | נסה שוב | |
---|---|---|---|---|
זיהוי הסכסוך | סטודנט מזהה קונפליקטים מרכזיים נכונים ומשתמש עדויות טקסטואליות חזקות וברורות לתמוך בחירה. | סטודנט זיהה סכסוך עיקרי נכון ומשתמש פרטים מעטים או ברורים לתמוך בחירתם. | סטודנט מזהה הסכסוך העיקרי שגוי, ומשתמש כמה פרטים מתוך הטקסט כדי לתמוך בחירתם. | סטודנט לא לנסות לזהות סכסוך עיקרי או מזהה סכסוך עיקרי שגוי ללא כל הסבר. |
תוצאת הבנה | סטודנט מראה בבירור את התוצאה של הסכסוך ואת השפעותיו על הגיבור עם ראיות מהטקסט. | סטודנט מציג את התוצאה של הסכסוך והשפעתה על הגיבור, אבל כמה ראיות ברורות. | סטודנט מציג את התוצאה של הסכסוך, אך אינו בודק את השפעתו על הגיבור ומשתמש כמה עדויות טקסטואליות מעורפלות. | סטודנט לא מראה בבירור את התוצאה של הסכסוך או להשתמש עדויות טקסטואליות. |
אופי | Storyboard כוללת את כל הדמויות נדרשות וברור שמות אותם. הולך מעל ומעבר על ידי הוספת פרטים נוספים. | Storyboard כוללת את כל הדמויות נדרשות וברור שמות אותם. | Storyboard כולל גיבור אנטגוניסט אבל משמיט תווים נדרשים אחרים. | Storyboard אינו כולל את השמות של דמויות הנדרשות. |
Storyboard | סטודנט תערוכות מאמץ בבירור להעביר את מציג את הרקע של הספר | סטודנט מנסה להעביר הגדרה וסצנה של הספר, אך חסר קצת בהירות. | סטודנט לא להעביר את הגדרת זירה בבירור. | סטודנט עושה ניסיון מועט, אם בכלל להעביר את ההגדרה או סצנה. |
איות ודקדוק | סטודנט מכיל שגיאות כתיב ודקדוק למופת. אין שגיאות. | סטודנט עושה שגיאה קטין איות ודקדוק. | סטודנט עושה כמה טעויות קטנות ב איות ודקדוק. | סטודנט עושה טעויות רבות איות ודקדוק; ניסיון קצת בכל בדיקת איות. |