יצירת תרשים עלילה לא רק עוזרת לתלמידים ללמוד את חלקי העלילה, אלא היא מחזקת אירועים מרכזיים ועוזרת לתלמידים לפתח הבנה רבה יותר של מבנים ספרותיים. בפעילות זו התלמידים ייצרו לוח סיפור המתעד את קשת הסיפור בעבודה עם לוח סיפור בן שישה תאים המכיל את החלקים העיקריים בתרשים העלילה . עבור כל תא, בקשו מהתלמידים ליצור סצנה העוקבת אחר הסיפור ברצף באמצעות: כותרת, אקספוזיציה, אקשן עולה, שיא, פעולה נופלת ורזולוציה. מורים לא צריכים להיות מופתעים אם לתלמידים יש השקפות שונות על הפעולות והשיא; יש הרבה סיפורים בתוך הסיפור.
תערוכה: ג'וש וג'יי בי הם תאומים זהים שהם כמעט בני 13. שניהם כוכבי-על של כדורסל, אך אינם דומים זה לזה. ג'וש שקט, מכופף עד צווארו, וידוע במהירותו. JB בקול רם, חתך באז, וידוע בזינוקיו. חטיבת הביניים אינה קלה, אך קשה עוד יותר כאשר יש לך תאום שלעתים קשה מאוד לצאת ממנו.
פעולה עולה: JB מקבל חברה ומבלה פחות ופחות עם אחיו. לאחר שאיבד הימור, ג'וש נותן ל- JB לחתוך את אחד המקומות שלו, אך בסופו של דבר הוא חותך יותר מדי וג'וש צריך לנתק את כולם.
שיא: ג'וש כל כך נסער מכך שהוא נותר מחוץ לחייו של ג'יי.בי עד שהוא חוטף את הכדור בפניו של ג'יי.בי במהלך משחק, כמעט שובר את האף. ג'וש מושעה מהקבוצה. מערכת היחסים שלהם מתוחה מאוד.
פעולה נופלת: אביהם של ג'וש וג'יי בי לוקה בהתקף לב בזמן ששיחק בחדר הכושר עם ג'וש. הוא נמצא בתרדמת מספר ימים, וגם כשהוא מתעורר, עליו להישאר בבית החולים. לאחר סיבוכים אביהם נפטר.
החלטה: ג'וש ו- JB מבינים עד כמה המשפחה חשובה והם מרכיבים.
(הוראות אלו הם לחלוטין להתאמה אישית. לאחר לחיצה על "הקצאת העתק", לשנות את התיאור של המשימה במרכז השליטה שלך.)
תאריך להגשה:
המטרה: ליצור תרשים עלילה חזותי של הקרוסאובר .
הוראות סטודנטים:
דרישות:
רמת כיתה 5-6
רמת קושי 2 (חיזוק / פיתוח)
סוג של הקצאה אִישִׁי
סוג של פעילות: מגרש דיאגרמות ונרטיב Arcs
