במסגרת פעילות זו, התלמידים ישוו ויכונו את הכנת האוכל ואת האוכל בימי הביניים כדי להציג את היום. התלמידים ישתמשו ב- T-Chart עם צד אחד לחגיגה מימי הביניים, והשני להיום.
לדוגמה:
"לא היו מזלגות, אבל מפיות היו מסופקות, הם חלקו כוסות יין, ובין הקורסים הופיע אוורר עם מים כדי שיוכלו לרחוץ את אצבעותיהם".
אנו משתמשים מזלגות, סכינים, כפות, וכלים אחרים לאכול. אם אנחנו רוצים לשטוף ידיים אנחנו עושים זאת בכיור.
(הוראות אלו הם לחלוטין להתאמה אישית. לאחר לחיצה על "הקצאת העתק", לשנות את התיאור של המשימה במרכז השליטה שלך.)
יצירת תרשים T השוואה והשוואת אכילה והכנת מזון בימי הביניים עם היום.
רמת כיתה 3-4
רמת קושי 2 (חיזוק / פיתוח)
סוג של הקצאה פרט או פרטנר
סוג של פעילות: השוואה והנגדה עם-אילן T
(תוכל גם ליצור בעצמך ב- Quick Rubric ).
| Proficient | Emerging | Beginning | |
|---|---|---|---|
| Similarities | Student identifies and explains many of the similarities between the two. | Student identifies and explains some of the similarities between the two. | Student identifies and explains few of the similarities between the two. |
| Differences | Student identifies and explains many of the differences between the two. | Student identifies and explains some of the differences between the two. | Student identifies and explains few of the differences between the two. |
| Images | Images are clear and creative. | Most images are easy to understand, but at least two images do not fit. | Images are not easy to understand. |
| Spelling and Grammar | Student makes few errors. | Student makes two or three errors in spelling and grammar. | Student makes multiple errors in spelling and grammar. |
