מסע הגיבור של טריסטן | טריסטיאן סטרונג מחורר חור בשמיים

סקירה כללית על הפעילות

קשור הן לתרשים העלילה והן לסוגי עימות ספרותי, " מסע הגיבור " הוא דפוס חוזר של שלבים שעוברים גיבורים רבים במהלך סיפוריהם. ג'וזף קמפבל, מיתולוג, סופר ומרצה אמריקאי, ניסח את המחזור הזה לאחר שחקר וסקר מיתוסים וסיפורים רבים ממגוון תקופות זמן ואזורים בעולם. הוא גילה שכולם חולקים עקרונות יסוד. זה הוביל למסע הגיבור , הידוע גם בשם המונומית.

לטריסטן סטרונג יש את מסע הגיבורים שלו, בדיוק כמו הגיבורים שהוא פוגש בדרך. בקש מהתלמידים לעבוד יחד כדי לגלות את האירועים החשובים המתאימים לכל קטגוריה. זו יכולה להיות פעילות מאתגרת, כך שעבודה בקבוצות, או אפילו בכיתה, היא כנראה הטובה ביותר. התלמידים יפרשו את המשימה הזו בדרכים שונות, ויהיה מעניין לראות מה הם יגיעו!

דוגמה למסע הגיבור של טריסטן סטרונג מחורר חור בשמיים

עולם רגיל	לאחר מותו בשוגג של חברו הטוב אדי, טריסטן הולך לגור עם סבו וסבתו בחווה שלהם באלבמה למשך חודש.
קריאה להרפתקה	Gum Baby מתגנב לחלון חדר השינה של טריסטן וגונב את היומן שאדי וטריסטן נהגו לכתוב בו סיפורים.
סֵרוּב	בהתחלה, טריסטן נרתע מלעקוב אחרי גאם בייבי, ותוהה אם זה הכל חלום.
מנטור/עוזרים	Gum Baby נמצא עם טריסטן לאורך כל המסע שלו. ג'ון הנרי מניע את טריסטן והוא מנטור חיובי לאורך כל הסיפור. אחרים כמו Chestnutt, Ayanna, High John הם חלק מהמסע של טריסטן.
חוצה סף	לאחר שרודף אחרי גאם בייבי במשך זמן מה, טריסטן מסיים ביער עץ הבקבוקים. הוא מוצא את Gum Baby ואת התרמיל עם היומן ליד עץ. טריסטן כועס וחובט באחד הבקבוקים על העץ. חור לוהט מופיע בתחתית העץ, וטריסטן וגום בייבי מובלים במורד החור אל הים הבוער.
בעלי ברית/מבחנים/אויבים	טריסטן עומד בפני מבחנים רבים במהלך ההרפתקה שלו. עליו לשרוד את הים הבוער, להילחם בפטרלינגים, לאחזר את תיבת הסיפור, למצוא את היומן של אדי, להביס את המאפה והדוד סי, להערים על אננסי, וכמובן לתקן את החור בשמיים.
גִישָׁה	טריסטן ואחרים הולכים לארמון ניאם כדי לבקש מאלוהי השמים לתקן את תיבת הסיפור. כשהם על הגג, ניימה מתחילה לספר לטריסטן סיפור על ההיסטוריה של אלקה. בדיוק אז, הם רואים ספינה ענקית נכנסת למרינה; הספינה מלאה במפלצות ברזל וטריסטן יודע שזו מאפה ושהוא חייב להילחם.
מִבְחָן	שתי כפפות אגרוף מופיעות וטריסטן משתמש בהן כדי להדוף את האויבים. לאחר מכן טריסטן מוצא את דוד סי, ששמו המלא הוא דוד קוטון, ובעזרת גאם בייבי, טריסטן מביס אותו. הוא ו-Gum Baby מחפשים מוצא ודרך למצוא את היומן.
פרס	טריסטן ומסטיק בייבי מגיעים לאוטובוס, שם אדי מברך אותם ומספר לטריסטן מה קורה: דוד סי השתמש ביומן כדרך לעקוב אחר טריסטן, וטריסטן חייב כעת לעזור לאסירים של מאפה לרדת מהספינה. מתגלה כי אנאנסי היה מחופש לברר ראביט כל הזמן, וכעונש, הוא חייב להיכנס לתיבת הסיפור ולעזור לטריסטן לכתוב את סיפוריו. היומן ותיבת הסיפור בטוחים.
הדרך חזרה	לאחר שטריסטן נפרד, הוא פונה למקום שבו High John בונה גשר כדי לחבר את MidPass עם היבשת של אלקה. שם, הוא מחבר את ג'ון הנרי לג'ון הגבוה בכך שהוא מספר להם על עונשו של אנאנסי.
כַּפָּרָה	טריסטן חוזר הביתה עם ה-Story Box, שהיא בצורת סמארטפון, ו-Anansi, שנמצא בתוך ה-Story Box. אנאנסי מתקן את החור בשמים עם הרשת שלו.
לַחֲזוֹר	טריסטן חוזר לחווה של סבו וסבתו ומתחיל לספר את סיפורו. הוא מרגיש כאילו עבודתו עדיין לא הסתיימה, ויודע שהוא יחזור לאלקה יום אחד.

העתקת פעילות*

הוראות תבנית ומעמד

(הוראות אלו ניתנות להתאמה אישית לחלוטין. לאחר לחיצה על "העתקת פעילות", עדכן את ההוראות בלשונית העריכה של המטלה.)

תאריך להגשה:

המטרה: יצירת לוח תכנון של "מסע גיבור" כדי להמחיש את מסעו של טריסטן.

הנחיות לתלמיד:

לחץ על "התחל משימה"
תאר ותאר כיצד סיפורו של טריסטן משתלב בכל אחד משלבי מסע הגיבור.
הקפד לבצע הגהה ועריכה.
שמור וצא כשתסיים.

אפשרויות נוספות

העתק את לוח הסיפור הזה

שיעור תוכנית הפניה

רמת כיתה 4-6

רמת קושי 3 (פיתוח כדי Mastery)

סוג של הקצאה אִישִׁי

סוג של פעילות: הגיבור של מסע

העתקת פעילות*

כּוֹתֶרֶת

(תוכל גם ליצור בעצמך ב- Quick Rubric ).

גבורת מסע קטגוריה

	מוֹפְתִי 20 Points	בקיא 17 Points	לשבח 13 Points	נסה שוב 10 Points
תוֹכֶן	שלבים וצעדים של המסע של הגיבור, הם דוגמא ומופת ויישם לגיבור בבירור, בדיוק, ובצורה נכונה. ידע ודוגמאות של הגיבור ארכיטיפי ניכרים. דוגמאות שופעות משמשות כדי לתמוך בטענות.	בשלבים וצעדים רוב המסע של הגיבור מוחלים במדויק לגיבור. ידע חזק של הגיבור ארכיטיפי שגלוי לעין, וכמה תכונות, אך לא כולם, מוחלים. דוגמאות רבות משמשות כדי לתמוך בטענות.	כמה שלבים שלבים של המסע של הגיבור מוחלים במדויק לגיבור שלהם. חלק את הידע של הגיבור ארכיטיפי ניכר ו יושם, אבל הוא לא מספיק. דוגמאות משמשות כדי לתמוך בטענות.	שלבים וצעדים של המסע של הגיבור מוחלים באופן לא מדויק לגיבור שלהם, או לא מספיק בשלבים משולבים. ידע מועט של גיבור ארכיטיפי ניכר. מעטים ללא דוגמאות משמשים כדי לתמוך בטענות.
אִרגוּן	שלבים וצעדים של המסע של הגיבור הם בסדר הגיוני אלמנטים מסומנים בבירור תמונות משמשות להעביר את הרעיון בצורה מושלמת	בשלבים וצעדים רבים מן המסע של הגיבור הם בסדר נכון. לוחות רוב התמונה מסומנים במדויק. חלק מהתמונות לא יכולות להיות ייצוגים ברורים או מוחלטים	כמה שלבים או צעדים של המסע של הגיבור הם מקולקלים. לוחות רבים שלא היו שכותרתו עם האלמנט המתאים של המסע. תמונות חסרות, לא ברורות, או דורשות הסבר.	בשלבים וצעדים רבים מן המסע של הגיבור מבולבלים או לגמרי מקולקל. תמונות Storyboard שלא היו שכותרתו עם האלמנטים של המסע. תמונות מעטים משמשות, או תכנון הוא לא מאורגן.
אלמנטים ויזואליים	כל התמונות להפגין מאמץ, הם תופסים את תשומת לב, וברורה לתקשר חזותי האלמנט המקביל המסע של הגיבור.	תמונות רבות להראות מאמץ וברור לתקשר איך אלמנט של המסע של הגיבור נוכח בסיפור.	תמונות מסוימות מופיעות מהרו, או הם לא מעניינים. חיבורים לרכיבי המסע של הגיבור הם לא מובנת מאליה, או לא ברור.	תמונות מעטים מופיעות. התכנון נראה מהר, או לא גמור. ההקשרים והאלמנטים הם מאוד ברורים.
אמנות	יש רק טעויות קטנות דקדוק, פיסוק, כתיב, או שימוש, אם בכלל.	ישנן כמה טעויות דקדוק, פיסוק, כתיב, או שימוש.	ישנן טעויות רבות דקדוק, פיסוק, כתיב, או שימוש.	ישנן שגיאות בשפע דקדוק, פיסוק, כתיב, או שימוש פוגעי העבודה.
יצירתיות / מאמץ	Storyboard זה יכול לשמש דוגמא ומופת, והוא אחד הפרויקטים הבולטים ביותר המיוצרים.	יצירתיות היא ניכרה, והמוצר המוגמר הוא ראוי להערצה.	יצירתיות ומאמץ חסרה. עזרה נוספת היה צורך.	יצירתיות ומאמץ חסרה. עזרה נוספת היה צורך.