לוח התכנון הוא דרך מצוינת להתמקד בסוגי קונפליקטים ספרותיים.
הצורך ליצור תלמידים, המציגים את הסיבה והתוצאה של סוגים שונים של קונפליקטים, מחזק את החשיבה האנליטית על מושגים ספרותיים. בקש מהתלמידים לבחור דוגמה לכל סכסוך ספרותי ולהציג אותם באמצעות יוצר התכנון. בלוח התכנון, דוגמה לכל סכסוך צריכה להיות מיוצגת ויזואלית, יחד עם הסבר למקום, וכיצד הוא מתאים לקטגוריה מסוימת של סכסוך.
המספר מתנגש עם גאוותו ומצפונו על השאלה אם לירות בפיל או לא. הפיל של "חייב" עבר והוא עכשיו שלווה; זה יהיה קל יחסית לפקוח עליו עין עד Mahout חוזר. עם זאת, הקהל מאחורי המספר מחכה לו להראות שריר שלו כקצין המשטרה גורם לו מפחד שהם יצחקו עליו אם הוא פשוט מסתלק או מאפשר לעצמו להיהרג על ידי הפיל.
פיל ב "חייב" (חובה), נמצא במצב של תוקפנות מוגברת אצל פילים זכרים צעירים. פילים בחשיש היו ידועים לתקוף באלימות פילים אחרים, בעלי חיים אחרים, ואנשים שעשו את דרכם. הפיל בסיפור כבר הפיל את הבקתה, הרג פרה, הפיל על משאית אשפה, ואכל את מלאי הדוכנים. כאשר הוא הורג את הקולי הדרווידי, התוקפנות שלו הגיעה לשיאה.
המספר הוא קצין משטרה של ההנהגה הבריטית הכובשת, אך הוא מוצא את עצמו מזדהה ומצביע על מצוקתם של הבורמנים המדוכאים. הוא שונא את עבודתו והוא שונא את הצד האיום של העבודה המלוכלכת של האימפריה. הוא חייב לשמור על אמונתו לעצמו, למרות שהוא גם שונא את הדרך שבה בורמנים מתייחסים אליו בגלל התפקיד שהוא מחזיק.
(הוראות אלו הם לחלוטין להתאמה אישית. לאחר לחיצה על "הקצאת העתק", לשנות את התיאור של המשימה במרכז השליטה שלך.)
יצירת לוח התכנון מראה לפחות שלוש צורות של סכסוך ספרותי "ירי פיל".
רמת כיתה 9-12
רמת קושי 3 (פיתוח כדי Mastery)
סוג של הקצאה פרט או פרטנר
סוג של פעילות: סוגי סכסוכים ספרותיים
(תוכל גם ליצור בעצמך ב- Quick Rubric ).
