https://www.storyboardthat.com/he/lesson-plans/כיפה-אדומה-והזאב-ידי-רואלד-דאל/השוואת-ניגודיות

סקירה כללית על הפעילות


בפעילות זו, יהיה על תלמידים להשוות והניגודיות "את כיפת אדומה והזאב" שיר עם האגדה המקורית.

דוגמא 1:

  • בשיר היא אומרת, "אבל סבתא, איזה מעיל פרווה גדול החביבה שיש לך על".
  • בשנת האגדה, היא אומרת, "סבתא מה שיניים גדולות יש לך".

דוגמא 2:

  • בשיר, כאשר כיפה אדומה שולף אקדח ויורה הזאב.
  • בשנת האגדה, כיפה אדומה מקבלת נאכלה על ידי הזאב הגדול הרע.

דוגמא 3:

  • בשיר, הילדה לובשת פרוות עור זאב, במקום עם גלימה אדומה.
  • בשנת האגדה המקורית, חוטב העצים הורגים את הזאב, ומחלץ את הסבתא ואת הילדה.

הוראות תבנית ומעמד

(הוראות אלו הם לחלוטין להתאמה אישית. לאחר לחיצה על "הקצאת העתק", לשנות את התיאור של המשימה במרכז השליטה שלך.)



הוראות לסטודנטים

יצירת לוח התכנון להשוות את הניגוד "כיפה אדומה הקטנה ואת הזאב" שיר עם האגדה המקורי.

  1. השתמש בתבנית שסופקה על ידי המורה שלך.
  2. רשום את המאפיינים / האירועים של השיר "כיפה אדומה" ו"זאב "בטור אחד.
  3. בעמודה השנייה, רשום את קווי הדמיון או ההבדלים באגדה המקורית.
  4. הדמיסו כל דוגמה עם תווים, סצנות ופריטים מתאימים.
  5. שמור ושלח את התכנון שלך.

שיעור תוכנית הפניה

רמת כיתה 4-5

רמת קושי 2 (חיזוק / פיתוח)

סוג של הקצאה פרט או פרטנר

סוג של פעילות: השוואה והנגדה עם-אילן T


כּוֹתֶרֶת

(תוכל גם ליצור בעצמך ב- Quick Rubric ).


השווה טקסטים ניגודיות / עבודות
צור לוח התכנון המשווה את הטקסט עם טקסט, גרסאות או היסטוריה אחת או יותר.
בקיא מתעוררים התחלה
ניתוח השוואה
טקסט ותמונות כוללים הסבר ברור של דמיון ו / או הבדלים בין הקטגוריות או הנושאים. השוואות אלה מעבר אלמנטים שטחיים ולהראות הבנה חזקה של אלמנטים הסיפור.
טקסט ותמונות כוללים הסבר על קווי דמיון ו / או הבדלים בין הקטגוריות או הנושאים, אך ההסבר עלול להיעדר בהירות או להראות רק הבנה שטחית בכמה ריבועים.
טקסט ותמונות אינם כוללים הסבר לדמיון ו / או הבדלים, או שהם עשויים לעשות השוואות שטחיות או לא מדויקות בלבד.
הסבר טקסטואלי
הטקסט מתאר בצורה ברורה ומדויקת את כל הקלעים והמושגים המתוארים.
הטקסט מתאר בצורה ברורה ומדויקת את רוב הסצינות והמושגים המתוארים.
הטקסט נכשל לתאר את רוב הקלעים בצורה ברורה ומדויקת.
תמונה ותיאור
סטודנט מראה בבירור מאמץ להעביר את ההגדרה, הדמויות וסצינה ספציפית של הספר. הסצנה ניתנת לזיהוי בבירור על פי התיאור הגרפי.
הסטודנט מנסה להעביר את ההגדרה, הדמויות וסצנה מסוימת באמצעות שימוש בגרפיקה, אך התיאור עשוי להיות מבלבל, מסולף או חסר פרטים.
הסטודנט אינו מעביר בבירור את ההגדרה, הדמויות והסצנה.
איות ודקדוק
התלמיד משתמש באיות מופת ודקדוק. אין שגיאות.
התלמיד עושה אחת או שתיים שגיאות קלות איות ודקדוק.
התלמיד עושה שגיאות מרובות באיות ובדקדוק.


עוד Storyboard That פעילויות עבור

כיפה אדומה והזאב




*(זה יתחיל 2 שבוע חינם ניסיון - לא כרטיס אשראי צורך)
https://www.storyboardthat.com/he/lesson-plans/כיפה-אדומה-והזאב-ידי-רואלד-דאל/השוואת-ניגודיות
© 2021 - Clever Prototypes, LLC - כל הזכויות שמורות.