לרשת את הרוח

בהתבסס על משפט הקופים הידוע לשמצה משנת 1925, Inherit the Wind הוא תיאור בדיוני של משפט שהוקם כדי להפנות את תשומת הלב לאי החוקיות בהוראת אבולוציה בבית ספר ציבורי. ג'ון תומס סקופס, מורה למדעים בבית ספר תיכון בדייטון, טנסי, הסכים למשפט "המבחן", שהוקדם על ידי איגוד החירויות האזרחיות האמריקאי נגד חוק באטלר שעבר לאחרונה, ואסר על לימוד האבולוציה האנושית בכל בית ספר ציבורי. המחזאים ג'רום לורנס ורוברט אדווין לי המחיזו את התיאור הזה במחזה שלהם, Inherit the Wind , שהפך מאוחר יותר לסרט קולנוע מרכזי.

הסרט עיצב את הפרשנות של הציבור למשפט הקופים בסקופס עם המאסר הדרמטי וההרשעה של ברטרם קייטס הצעיר, המורה בתיכון מהילסבורו, טנסי שהעז ללמד אבולוציה בכיתתו. במציאות, ג'ון סקופס נקנס ב-100 דולר, והרשעתו בוטלה מאוחר יותר. חירותו של סקופ מעולם לא הייתה בסיכון, כפי שחירותו של ברטרם במחזה. במקום זאת, מטרת המשפט הייתה להדגיש את המתח בין ליטרליזם מקראי לאבולוציה - מקור הוויכוח על האבולוציה מול הבריאתנות - לבין חשיבות החופש האקדמי.

תרשים מגרשים

הצג פעילות

תווים

הצג פעילות

סכסוך ספרותי

הצג פעילות

ערכות נושא, מוטיבים וסמלים

הצג פעילות

גיבור יום-יום

הצג פעילות

לרשת את תקציר הרוח

מעשה א'

ברטרם "ברט" קייטס ממתין כעת למשפט בהילסבורו, טנסי על לימוד תלמידיו אבולוציה. רייצ'ל בראון, בתו של הכומר, מבקרת את ברט בכלא בית המשפט. נראה שהיא וברט מעורבים רומנטית, והיא מנסה לשכנע את ברט לחזור בו, כדי לצאת מהצרות. ברט מסרב, מאמין שלהוראת אבולוציה אינה פשע. הוא נחוש לעמוד איתן, למרות שמתיו הריסון בריידי, מועמד לשעבר לנשיאות, הגיע להילסבורו כדי להעמיד לדין את ברט. הכומר ג'רמיה בראון, אביה של רייצ'ל, דואג לעשות רושם טוב עם בריידי, ולהבטיח שבריידי יודע שהילסבורו היא עיירה יראת שמים. EK הורנבק, עיתונאי בבולטימור הראלד, מגיע לעיירה. הוא מספק הקלה קומית סוררת וסרקסטית, אבל נראה שההערות הנושכות שלו מפליגות ממש מעל לראשיהם של תושבי העיר. לעומת זאת, מתיו הריסון בריידי מגיע באופן דרמטי לעיירה וכובש מיד את לב האנשים. הנרי דראמונד יהיה היועץ המשפטי של ההגנה, בחסות הבולטימור הראלד. דראמונד הוא אגנוסטיקן ידוע, ואנשי העיירה מתחילים להשוות את דראמונד לשטן עצמו. בריידי, מצדו, מברך על האתגר.

מערכה ב'

ישיבת התפילה מתגלגלת להדרשה של הכומר בראון, המדקלמת את סיפור הבריאה מהתנ"ך, ומסתיימת בתפילתו לחרפתו הנצחית של ברט. רייצ'ל ממהרת קדימה ומתחננת שיפסיק. אפילו בריידי מנסה לצמצם את בראון, ומזכיר לו שורה מתוך ספר משלי: "מי שמטריד את ביתו, יירש את הרוח". זו אזהרה חמורה שלפעמים הקנאות יכולה להרוס, במקום להציל. הווארד, הילד הקטן בתחילת ההצגה, נקרא לדוכן. הוא מדווח שברט אכן לימד אותם על תורת האבולוציה של דרווין, ושהוא כן אמר שבני האדם היו צאצאים של "קופי העולם הישן". הוא מדווח באופן מחורבן שלא הוזכר אלוהים או ספר בראשית במהלך השיעורים, מה שמקומם את בית המשפט. דראמונד שואל את הילד האם לדעתו הקריאה מתוך ספרו של דארווין היא שגויה ומניח שהמשפט כולו מבוסס על האם מותר לאנשים לחשוב או לא. השופט מתנגד ומתעקש שהזכות לחשוב אינה עומדת למשפט, ועל כך משיב דראמונד שאדם יושב בכלא בגלל שבחר לדבר מה שהוא חושב.

רחל נקראת לדוכן. בריידי שואל את רייצ'ל מדוע ברט הפסיק ללכת לכנסייה לפני שני קיצים. רייצ'ל עונה שזה היה אחרי שהילד הקטן של סטבינס טבע. בהלוויה, הכומר בראון הטיף שהילד לא מת ב"מצב של חסד" מכיוון שהוא לא הוטבל בזמן מותו, כלומר טומי סטבינס נמצא בגיהנום. לאחר מכן בריידי מאלץ את רייצ'ל לחשוף את ההערה שברט אמר בפרטיות. היא מודה בהיסוס שברט התבדח פעם, "אלוהים ברא את האדם בצלמו - והאדם, בהיותו ג'נטלמן, החזיר לו את המחמאה." בריידי דוחף את רייצ'ל הלאה, אבל היא הופכת מבולבלת כל כך רגשית שהיא פוטרת מהדוכן, וברט לא מרשה לדראמונד לחקור אותה יותר.

לאחר מכן, דראמונד מנסה לקרוא לד"ר קלר, ראש המחלקה לזואולוגיה של אוניברסיטת שיקגו, כעד מומחה כדי להסביר בדיוק מהי תיאוריה אבולוציונית בפני חבר המושבעים. בריידי מתנגד בטענה שסוג כזה של עדות יפר את חוק באטלר, וזה מה שהם שם כדי לנסות לאכוף. השופט מסכים, וגם מכה את שני העדים המומחים הנוספים של דראמונד, מה שמגמר את תיקו של דראמונד. דראמונד יודע שעליו להיות יצירתי, ושואל את השופט אם הוא יודה בעדות מומחה לתנ"ך, שגם בריידי וגם השופט מסכימים לה. דראמונד מנצל את ההזדמנות הזו כדי לקרוא לבריידי עצמו לדוכן, כיוון שהוא מומחה לתנ"ך.

הוא שואל את בריידי איך הוא יכול להיות כל כך בטוח שהאבולוציה אינה מתיישבת עם רוח סיפור הבריאה התנ"כי כשהוא אף פעם לא קרא את מקור המינים . דראמונד שולף עותק של התנ"ך ושואל האם בריידי מאמין שצריך לקחת את התנ"ך פשוטו כמשמעו, ועל כך בריידי משיב בחיוב. הוא שואל אותו בסיפורי התנ"ך. לאחר שהראה שרידי מאובנים של בריידי המתוארכים ל-10 מיליון שנים אחורה, הוא מביא את שאלתו לגמר: אם השמש לא נוצרה על ידי אלוהים עד היום הרביעי, מי אומר ששלושת הימים הראשונים ארכו רק 24 שעות? בריידי מדשדשת ודראמונד טוען שה"יום" הראשון יכול היה להיות באורך 10 מיליון שנים.

השופט מנסה להחזיר לעצמו את השליטה בבית המשפט, וברידי מאשים את דראמונד בתקיפת התנ"ך. דראמונד שואל מדוע אלוהים לא יכול היה לדבר עם צ'רלס דרווין. זה מסתיים בבריידי שצועק שאלוהים אכן מדבר אליו, ודראמונד מכריז עליו כ"הנביא מנברסקה". בריידי מושפל ומתחיל לצעוק את שמות ספרי הברית הישנה, כשהוא מופטר מהדוכן. בית המשפט מקבל אישור.

מערכה שלישית

איש רדיו משיקגו מתכונן לשדר את התיק מאולם בית המשפט. זו הפעם הראשונה שאירוע פומבי שודר אי פעם ברדיו, אירוע היסטורי. השופט קורא את פסק הדין: אשם. ברט משמיע הצהרה מדשדשת, אבל כן מראה שהוא ימשיך להתנגד למה שהוא רואה כחוק לא צודק. בריידי מרגיש מאוכזב מחוסר דרמה סביב פסק הדין; האנשים רואים בו עכשיו בדיחה. השופט קנס את ברט ב-100 דולר, ללא עונש מאסר, ומתיר 30 יום להגשת תיק ערעור לבית המשפט העליון של המדינה.

השופט מעכב את בית המשפט, אבל בריידי רוצה נואשות לנאום אחד אחרון. עם סיומו של עסקי בית המשפט, כמה צופים נשארים בצייתנות להקשיב, אך ללא התלהבות; שאר תושבי העיר המשיכו הלאה מהגיבור שנפל שלהם. בריידי מתמוטט מהחום והלחץ, ומובהל לרופא.

ברט רואה בעובדה שהוא איבד את עבודתו ואולי גם את מקומו בפנסיון המקומי כהפסד, אבל דראמונד מבטיח לו שהוא היה אלוף עבור אחרים שגם יושפעו מהחוק הזה, ואחרים כמוהו, ואלו. מי יאתגר את זה, כפי שעשה. רייצ'ל נכנסת עם מזוודה ומודיעה שהיא עוזבת את בית אביה. השופט נכנס כדי להודיע שבריידי מת. הורנבק משמיע כמה הערות נבזיות, שבהן דראמונד מתעלב מאוד ומגן על זכרו של בריידי. באמצעות הספד מאולתר, הוא מגלה שהוא כנראה דתי אפילו יותר ממה שבריידי היה, אבל יודע שאלוהים אינו חסר רחמים ובלתי נעים כפי שבריידי גרם לו להיות. הורנבק נחרד מגילוי אמונותיו של דראמונד, ומאשים אותו בסנטימנטליות יתר. ברט הולך הביתה לארוז כדי שיוכל לפגוש את רייצ'ל בתחנת הרכבת כדי לצאת מהעיר. לבדו, דראמונד מרים את ספרו של דרווין ביד אחת ואת התנ"ך ביד השנייה. הוא שוקל אותם בכל יד, מושך בכתפיו, ואז מטיח אותם יחד ומכניס אותם לתיק המסמכים שלו, מסמל שאולי, רק אולי, שני המושגים המנוגדים הללו יכולים להתקיים במקביל.

שאלות חיוניות עבור Inherit the Wind

1. מה אומר המחזה על תפקיד הקידמה בחברה?
2. מדוע חשוב לעמוד על נושאים ואמונות מסוימות?
3. מתי אולי חשוב לעמוד נגד חוק?
4. מדוע הפצת רעיונות כה חשובה להתקדמות?
5. מדוע החופש לחשוב כל כך חשוב לצמיחה? איך זה יכול להיות מסוכן?
6. איך אי ידיעה בנושא או אמונה אחרת יכולה להיות מגבילה?
7. מה יותר חשוב: ערכים אינדיבידואליים, או ערכים חברתיים? למה?
8. איך ברט מייצג גיבור של כל אדם?

שאלות נפוצות על Inherit the Wind

על מה עוסקת Inherit the Wind?

Inherit the Wind היא הצגה המדגישה את משפט הקופים משנת 1925, המתמקדת בסכסוך בין הוראת אבולוציה ליצירתיות בבתי הספר הציבוריים. היא חוקר נושאים של חופש אקדמי, קידמה וזכות לחשוב.

איך אפשר ללמד בקלות את Inherit the Wind לתלמידיי?

התחילו בסיכום העלילה והנושאים המרכזיים של ההצגה, ואז השתמשו בפעילויות מעוררות מעורבות כמו דיונים, ניתוח דמויות וחקירת ההקשר ההיסטורי. שלבו מולטימדיה ושאלות לדיון לעידוד חשיבה ביקורתית.

מדוע Inherit the Wind חשוב לכיתות ביסודי ועל יסודי?

Inherit the Wind חשוב כי הוא מציג לתלמידים דיונים על מדע מול דת, חופש המחשבה וחשיבות ההתגוננות מאמונות, כל זאת מקדם דיונים מעמיקים יותר והבנה של סוגיות חברתיות.

מהן שאלות מפתח כשמלמדים את Inherit the Wind?

שאלות מפתח כוללות: מה ההצגה אומרת על קידמה? למה לעמוד על אמונות? מתי יש להתנגד לחוקים? איך הפצת רעיונות חשובה? שאלות אלו מעודדות את התלמידים לקשר את ההצגה לסוגיות בעולם האמיתי.

How does Inherit the Wind connect to the real Scopes Monkey Trial?

The play is a fictionalized retelling of the Scopes Monkey Trial, highlighting the tension between evolution and creationism, but adds dramatic elements and focuses more on themes of individual freedom than the actual trial's outcomes.