אבנעזר סקרוג משנה את גילו. פעם צעיר צעיר ואוהב, סקרוג הולך ומתחזק. הפסד בחייו מוביל אותו לרחם על עצמו, והוא מתחיל בקרוב לקבל החלטות שהוא מרגיש ימנע ממנו להרגיש כאב. בחירות אלה לעתים קרובות להוביל אורח חיים זה מונע ממנו חברים וקשרים.
לאחר מותו של השותף העסקי שלו, מרלי, שהיה נשלט גם על ידי חמדנות, סקרוג הוא ביקר אותו ואת רוחות של חג המולד בעבר, בהווה ובעתיד. רוחות הרפאים האלה מראים לסקרוג איך חייו נפרשו, כשהחלטותיו מניעות איך הוא ינהל מערכות יחסים, או ליתר דיוק, להימנע מכל. Scrooge מבין עד כמה ריק החיים שלו, ומחליט כי הוא אף פעם לא מאוחר מדי לבצע שינויים. הוא מתעורר בבוקר חג המולד, איש חדש. בגלל הדברים שהרוחות הראו לו, הוא משנה את האופן שבו הוא מתייחס לאנשים.
סטודנטים צריכים לנצל הזדמנות זו כדי לבחור משהו בעברו של סקרוג', שגרם לו לפעול כפי שהוא עושה . (לזהות את הסיבה הבסיסית ואת ההשפעה של Scrooge קמצנות של קמצנות.) הם צריכים אז להבין איך משהו בעבר שלהם גרם להם לפעול באופן מסוים. אולי הם נעקצו על ידי דבורה כשהיו צעירים, אז עכשיו יש להם פחד עצום של דבורים.
(הוראות אלו הם לחלוטין להתאמה אישית. לאחר לחיצה על "הקצאת העתק", לשנות את התיאור של המשימה במרכז השליטה שלך.)
תחשוב על סיבה ותוצאה ב A חג המולד קרול - איך אירוע העבר האירוע הנוכחי פעולות? תחשוב על משהו שקרה בעבר שלך שמשפיע על אופן הפעולה שלך.
רמת כיתה 6-8
רמת קושי 3 (פיתוח כדי Mastery)
סוג של הקצאה אִישִׁי
סוג של פעילות: הוראת סיבה ותוצאה בתוך מגרש
(תוכל גם ליצור בעצמך ב- Quick Rubric ).
| בקיא | מתעוררים | התחלה | |
|---|---|---|---|
| דוגמאות לטקסט | דוגמאות תמיכה נבחרות של טקסט. | הדוגמאות שנבחרו תומכות בהבנה מסוימת של טקסט. | הדוגמאות שנבחרו אינן תומכות בהבנת טקסט. |
| דוגמה אישית (ים) | הדוגמאות הנבחרות מתייחסות היטב לניסיונו של התלמיד עם חוויית הדמות. | הדוגמאות שנבחרו מתייחסות במידה מסוימת לניסיונו של התלמיד עם ניסיון הדמות. | הדוגמאות הנבחרות מתייחסות היטב לניסיונו של התלמיד עם חוויית הדמות. |
| איורים של דוגמאות | הרעיונות מאורגנים היטב. תמונות מראות בבירור את הקשר בין התלמיד לטקסט. | רעיונות מאורגנים. רוב התמונות עוזרות להראות את החיבורים של התלמיד עם הטקסט. | רעיונות אינם מאורגנים היטב. תמונות קשה להבין. |
