Questions About Remote Learning? Click Here

https://www.storyboardthat.com/he/lesson-plans/מיץ-נמש-ידי-ג'ודי-בלום/להרחיב-את-הסיפור


השתמש במטלה זו עם התלמידים שלי

(זה יתחיל 2 שבוע חינם ניסיון - לא כרטיס אשראי צורך)



סקירה כללית על הפעילות


בעוד אנדרו למד שיעור חשוב בסוף מיץ הנמשים , לחברו ניקי יש סיכוי ללכת בדרך דומה. התלמידים יאריכו את הסיפור על ידי ביצוע תחזיות על סמך מה שלמדו בסיפור. אילו תכונות אופי יש לניקי שתורמות להחלטתו? הם יתפסו את התוסף שלהם בלוח של שלוש תאים והם אמורים להיות מסוגלים לתמוך בהחלטתם.

ההרחבה צריכה להיות בקנה אחד עם המסר של הסיפור, אירועי העלילה ואישיותם המבוססת של הדמויות. התלמידים יכולים גם להשתמש בבועות טקסט כדי לתרגל כתיבת דיאלוג. בואו התלמידים לתאר את הסצנה ולספר אותה בתיבה למטה תוך שימוש בדקדוק ובמעברים נאותים.

שיעור תוכנית הפניה

רמת כיתה 2-3

רמת קושי 3 (פיתוח כדי Mastery)

סוג של הקצאה פרט או פרטנר


השתמש במטלה זו עם התלמידים שלי

(זה יתחיל 2 שבוע חינם ניסיון - לא כרטיס אשראי צורך)



הוראות תבנית ומעמד

(הוראות אלו הם לחלוטין להתאמה אישית. לאחר לחיצה על "הקצאת העתק", לשנות את התיאור של המשימה במרכז השליטה שלך.)



הוראות סטודנטים

צור לוח התכנון המרחיב את סיפורו של מיץ הנמשים על סמך מסקנות ותחזיות.

  1. לחץ על "התחל הקצאה".
  2. השתמש בשלושה תאים כדי לספר את מה שאתה חושב שקרה לניקי בסוף מיץ הנמש . השתמש בתיבות התיאור.
  3. המחישו את הסיפור בעזרת בועות דיבור, דמויות וסצינות.
  4. שמור והגיש את לוח התכנון שלך.

השתמש במטלה זו עם התלמידים שלי

(זה יתחיל 2 שבוע חינם ניסיון - לא כרטיס אשראי צורך)



עוד Storyboard That פעילויות עבור

מיץ נמש



השתמש במטלה זו עם התלמידים שלי

(זה יתחיל 2 שבוע חינם ניסיון - לא כרטיס אשראי צורך)




תמחור החינוך

מבנה תמחור זה זמין רק למוסדות אקדמיים. Storyboard That מקבל הזמנות רכש.

Department

המחלקה

נמוך ככל לחודש

למד עוד

School

בית ספר / מחוז

נמוך ככל לחודש

למד עוד

*(זה יתחיל 2 שבוע חינם ניסיון - לא כרטיס אשראי צורך)
צפה בכל משאבי המורים
https://www.storyboardthat.com/he/lesson-plans/מיץ-נמש-ידי-ג'ודי-בלום/להרחיב-את-הסיפור
© 2020 - Clever Prototypes, LLC - כל הזכויות שמורות.
למעלה מ- 13 מיליון לוחות סיפור נוצרו
Storyboard That Family