סקירה כללית על הפעילות
המיתולוגיה המצרית מלאה בסיפורים מדהימים שכולם משתלבים זה בזה. זה יכול להיות מועיל עבור התלמידים לזהות אלים ואלות בודדים ואת המיתוסים שלהם! בפעילות זו, תיצור פוסטר המדגיש אל או אלילה מצרית אחת . על התלמידים לזהות כוחות, סמלים חשובים ומיתוסים קשורים או חשובים ביותר. על התלמידים לסכם את אחד המיתוסים הקשורים בכרזה, או לכתוב פיסקה המתארת את האל או האלה על ידי שילוב הפרטים שצוינו לעיל.
לקבלת תבניות נוספות להוסיף למשימה זו, עיין בדף תבניות הכרזות לביוגרפיה שלנו!
סטודנטים יכולים להשתמש בדפי האנציקלופדיה שלנו כדי לערוך מחקר מקדים על אלים ואלות מצריות! ניתן להדפיס דפים אלו כמידע משלים, או לתת לתלמידים סקירה כללית.
הוראות תבנית ומעמד
(הוראות אלו ניתנות להתאמה אישית לחלוטין. לאחר לחיצה על "העתקת פעילות", עדכן את ההוראות בלשונית העריכה של המטלה.)
תאריך להגשה:
המטרה: ליצור כרזה המדגישה את ההיבטים החשובים של אל או אלילה מצרית לפי בחירתך.
הוראות סטודנטים:
- לחץ על "התחל הקצאה".
- חקר מיתוסים, סמלים ותכונות של האל או האלה המצריים שלך.
- מצא דמות שתייצג את האל שלך או האלה שלך.
- צור כרזה הכוללת סמלים, כוחות ומיתוסים.
- סכם מיתוס אחד הקשור לאל שלך.
- לחץ על "שמור ויצא" כדי להגיש את המטלה שלך.
שיעור תוכנית הפניה
כּוֹתֶרֶת
(תוכל גם ליצור בעצמך ב- Quick Rubric ).
| בקיא | מתעוררים | טעון שיפור | |
|---|---|---|---|
| תיאור האל/אלה הנורדית | התיאור כולל לפחות חמישה משפטים על האל/אלה. כוח ותחום, סמלים ומיתוסים בולטים כלולים כולם. | התיאור כולל פחות מחמישה משפטים. אחד או יותר מקטעי הכוח והתחום, הסמלים והמיתוסים הבולטים אינם שלמים או חסרים. | התיאור אינו שלם, ושניים או יותר מקטעי הכוח והתחום, הסמלים והמיתוסים הבולטים אינם שלמים או חסרים. |
| תיאורים אמנותיים | האמנות שנבחרה לתאר את הסצנות מדויקת לעבודת הספרות. זמן ותשומת לב נלקחים כדי להבטיח שהסצנות יהיו מסודרות, מושכות את העין ויצירתיות. | האמנות שנבחרה לתאר את הסצנות צריכה להיות מדויקת, אך עשויות להיות כמה חירויות שמסיחות את הדעת מהמשימה. בניית הסצנה מסודרת ועומדת בציפיות הבסיסיות. | האמנות שנבחרה לתאר את הסצנות מוגבלת מדי או לא שלמה. |
| אמנות באנגלית | רעיונות מאורגנים. יש מעט או אין שגיאות דקדוקיות, מכניות או שגיאות כתיב. | רעיונות מאורגנים בעיקר. יש כמה שגיאות דקדוקיות, מכניות או שגיאות כתיב. | קשה להבין את הטקסט של לוח התכנון. |
סקירה כללית על הפעילות
המיתולוגיה המצרית מלאה בסיפורים מדהימים שכולם משתלבים זה בזה. זה יכול להיות מועיל עבור התלמידים לזהות אלים ואלות בודדים ואת המיתוסים שלהם! בפעילות זו, תיצור פוסטר המדגיש אל או אלילה מצרית אחת . על התלמידים לזהות כוחות, סמלים חשובים ומיתוסים קשורים או חשובים ביותר. על התלמידים לסכם את אחד המיתוסים הקשורים בכרזה, או לכתוב פיסקה המתארת את האל או האלה על ידי שילוב הפרטים שצוינו לעיל.
לקבלת תבניות נוספות להוסיף למשימה זו, עיין בדף תבניות הכרזות לביוגרפיה שלנו!
סטודנטים יכולים להשתמש בדפי האנציקלופדיה שלנו כדי לערוך מחקר מקדים על אלים ואלות מצריות! ניתן להדפיס דפים אלו כמידע משלים, או לתת לתלמידים סקירה כללית.
הוראות תבנית ומעמד
(הוראות אלו ניתנות להתאמה אישית לחלוטין. לאחר לחיצה על "העתקת פעילות", עדכן את ההוראות בלשונית העריכה של המטלה.)
תאריך להגשה:
המטרה: ליצור כרזה המדגישה את ההיבטים החשובים של אל או אלילה מצרית לפי בחירתך.
הוראות סטודנטים:
- לחץ על "התחל הקצאה".
- חקר מיתוסים, סמלים ותכונות של האל או האלה המצריים שלך.
- מצא דמות שתייצג את האל שלך או האלה שלך.
- צור כרזה הכוללת סמלים, כוחות ומיתוסים.
- סכם מיתוס אחד הקשור לאל שלך.
- לחץ על "שמור ויצא" כדי להגיש את המטלה שלך.
שיעור תוכנית הפניה
כּוֹתֶרֶת
(תוכל גם ליצור בעצמך ב- Quick Rubric ).
| בקיא | מתעוררים | טעון שיפור | |
|---|---|---|---|
| תיאור האל/אלה הנורדית | התיאור כולל לפחות חמישה משפטים על האל/אלה. כוח ותחום, סמלים ומיתוסים בולטים כלולים כולם. | התיאור כולל פחות מחמישה משפטים. אחד או יותר מקטעי הכוח והתחום, הסמלים והמיתוסים הבולטים אינם שלמים או חסרים. | התיאור אינו שלם, ושניים או יותר מקטעי הכוח והתחום, הסמלים והמיתוסים הבולטים אינם שלמים או חסרים. |
| תיאורים אמנותיים | האמנות שנבחרה לתאר את הסצנות מדויקת לעבודת הספרות. זמן ותשומת לב נלקחים כדי להבטיח שהסצנות יהיו מסודרות, מושכות את העין ויצירתיות. | האמנות שנבחרה לתאר את הסצנות צריכה להיות מדויקת, אך עשויות להיות כמה חירויות שמסיחות את הדעת מהמשימה. בניית הסצנה מסודרת ועומדת בציפיות הבסיסיות. | האמנות שנבחרה לתאר את הסצנות מוגבלת מדי או לא שלמה. |
| אמנות באנגלית | רעיונות מאורגנים. יש מעט או אין שגיאות דקדוקיות, מכניות או שגיאות כתיב. | רעיונות מאורגנים בעיקר. יש כמה שגיאות דקדוקיות, מכניות או שגיאות כתיב. | קשה להבין את הטקסט של לוח התכנון. |
עוד Storyboard That פעילויות עבור
מיתולוגיה מצרית
המלצות
"על ידי השימוש במוצר, הם כל כך התלהבו ולמדו כל כך הרבה..."–K-5 ספרנית ומורה לטכנולוגיה
"אני עושה ציר זמן של נפוליאון ואני גורם ל[תלמידים] לקבוע אם נפוליאון היה בחור טוב או בחור רע או איפשהו באמצע."-מורה להיסטוריה ולידע מיוחד
"תלמידים יכולים להיות יצירתיים עם Storyboard That ויש כל כך הרבה ויזואליים לבחירתם... זה באמת הופך את זה לנגיש עבור כל התלמידים בכיתה."-מורה בכיתה ג'
הצעת בית ספר מבוא
500 $ בלבד
- 1 בית ספר
- 5 מורים לשנה אחת
- שעה אחת של PD וירטואלית
אחריות 30 יום להחזר כספי • לקוחות חדשים בלבד • מחיר מלא לאחר מבצע היכרות • הגישה היא לשנה קלנדרית אחת
© 2025 - Clever Prototypes, LLC - כל הזכויות שמורות.
StoryboardThat הוא סימן מסחרי של Clever Prototypes , LLC , ורשום במשרד הפטנטים והסימנים המסחריים בארה"ב
