פעילות משותפת לסטודנטים היא ליצור תרשים של אירועים על סיפור. לא זו בלבד שזו דרך מצוינת ללמד את חלקי העלילה אלא לחזק אירועים מרכזיים ולסייע לתלמידים לפתח הבנה טובה יותר של מבנים ספרותיים.
התלמידים יכולים ליצור לוח התכנון, אשר לוכדת את המושג של arc הסיפור בסיפור על ידי יצירת לוח שש תא המכיל את החלקים העיקריים של תרשים העלילה. עבור כל תא יש תלמידים ליצור סצינה המלווה את הסיפור ברצף באמצעות חשיפה, סכסוך, פעולה עולה, Climax, נופל פעולה, החלטה.
שליח משטרת פריז הולך לראות ג אוגוסט Dupin, חוקר פרטי אשר לאחרונה עזר לו לפתור את "רציחות של רחוב מורג". המקרה החדש שלו הוא על מכתב גנוב!
מכתב נגנב מגברת חזקה; החשוד העיקרי הוא שר D, אדם עם דופין יש דם רע.
המושל מחפש את דירתו של השר ועולה ריק. כשהוא חוזר לראות את דופין, העין הפרטית נותנת לממונה את המכתב.
Dupin מסביר איך הוא היה מסוגל לחשוב כמו הגנב ולשחזר את המכתב.
דופין החליף את המכתב במכתב זהה, וקורא: "כל כך משונה, אם לא ראוי לאטריוס, ראוי לת'ייסט".
דופין הוא מסוגל לפתור את המקרה ולקבל נקמה על עוול שבוצע נגדו על ידי השר.
רמת כיתה 9-12
רמת קושי 2 (חיזוק / פיתוח)
סוג של הקצאה פרט, פרטנר, או קבוצה
סוג של פעילות: מגרש דיאגרמות ונרטיב Arcs
(זה יתחיל 2 שבוע חינם ניסיון - לא כרטיס אשראי צורך)
(הוראות אלו הם לחלוטין להתאמה אישית. לאחר לחיצה על "הקצאת העתק", לשנות את התיאור של המשימה במרכז השליטה שלך.)
יצירת תרשים העלילה חזותית של "מכתב Purloined".
תבנית
(זה יתחיל 2 שבוע חינם ניסיון - לא כרטיס אשראי צורך)
(שינוי הכותרת הבסיסית הזו על ידי לחיצה על הקישור הבא. ניתן גם ליצור משלך על Quick Rubric.)
(זה יתחיל 2 שבוע חינם ניסיון - לא כרטיס אשראי צורך)
בדקו את שאר תוכניות מורה מדריכי שיעור שלנו!
 |  |  |
