פעילויות סטודנטים עבור סיפורו של שעה
ב "סיפורה של שעה" של קייט שופן, הדמות הראשית, גברת מלרד, היא אישה נשואה עם מצב לב. בעלה איננו והחדשות מגיעות לתאונת רכבת איומה. אחותה משחררת בעדינות את החדשות, ובדממה, גברת מלרד שמחה. מתברר כי היא לא נשוי באושר ואת המחשבה על החופש שלה קשרים של נישואים נותן לה אושר. היא מניחה שהיא תנגן את האלמנה האבלה, אבל האם היא? זהו סיפור נהדר עבור תלמידי התיכון שלך לקרוא!
סיפור של שעה סיכום
גברת לואיז מלרד היא אשה חולנית. הלב שלה חלש מאוד. לכן, כשבעלה מת כנראה בתאונת רכבת אלימה, אחותה ג'וזפין וחברתו של בעלה מנסים לשבור לה את החדשות העצובות, כדי לא לגרום ללב שלה להיכשל. כצפוי, לואיז מגיבה לחדשות בדמעות. היא בורחת למעלה, נועלת את עצמה בחדרה.
הדמעות זולגות, ולואיז מתחילה להביט בכל היופי שבחוץ. פתאום היא מבינה שהיא חופשייה. עם בעלה מת, היא מודה לעצמה שהיא תהיה מאושרת; אף על פי שאהבה אותו לפעמים, היה זמן שלא עשתה, מה שעשה אותה מדוכאת מאוד. עכשיו הוא נעלם, היא יכולה לצאת אל העולם ולהיות "חופשי, חופשי, חינם!"
ג'וזפין, שחששה לבריאותה של לואיז, מבקשת ממנה לצאת מהחדר. לבסוף, היא עושה. בעוד היא יורדת במדרגות, היא ברכה על ידי בעלה פותח את הדלת, פרוע, אבל חי וקיים. לואיז צועקת וקורסת התקף לב. הרופא טוען שהיא היתה מאושרת כל כך לגלות את בעלה עדיין בחיים, אבל הקורא הוא מודע לכך שהיא למעשה מתה בגלל שהיא היתה מאוכזבת כל כך על ידי אובדן החירות החדשה שלה.
שאלות חיוניות עבור "סיפור של שעה"
- מה עושה אותך שמח?
- האם אתה יכול לומר את האמת מזיוף?
כיצד לדון בנושאים הנוכחים בסיפורה של שעה
זיהוי נושאים
הציגו לתלמידים את המושג נושאים וספקו מספר הגדרות פשוטות של ספרי לימוד. מורים יכולים להסביר שנושאים הם אותם רעיונות מרכזיים המייצגים את מטרת הסיפור. שאלו את התלמידים מה דעתם על הרעיון ואם דיברו על נושאים לפני הרצאה זו.
זיהוי נושאים
לפני שתבקש מהתלמידים לזהות נושאים הקיימים בסיפור של שעה, תן להם כמה טקסטים לדוגמה לנתח ולהדגיש מהם נושאים. התלמידים יכולים גם לדבר על נושאים מכל סיפור מפורסם אחר שהם קראו או זוכרים. לאחר שהתלמידים יהיו ברורים לגבי הרעיון, בקשו מהם להדגיש את הרעיונות המרכזיים הקיימים בסיפור זה.
מדברים על חופש
אחד הנושאים המרכזיים הנוכחים בסיפור הוא "חופש". הדמות הראשית מאושרת בגלל חירותה שזה עתה מצאה, אך עבור אנשים אחרים, החדשות על מותו של בעלה עצובות. בקשו מהתלמידים לנתח את המשמעות של חופש ומה משמעותו עבור אנשים שונים. התלמידים יכולים גם לנתח מדוע הדמות הראשית חשבה שמותו של בעלה פירושו חופש.
דון בציפיות חברתיות
נושא עיקרי נוסף הנוכח בסיפור הוא "ציפיות חברתיות", שכן הדמויות האחרות מפרשות רק את מה שחשבו שהוא נורמלי. תלמידים יכולים להרהר על תפקידה של תקופת הזמן על ציפיות חברתיות וכיצד השתנו ציפיות אלו לאורך זמן. בקשו מהתלמידים לחלוק את החוויות שלהם לגבי נושא זה ואם אי פעם חלקו רגשות דומים עם הדמות הראשית.
נתח את כוונת המחבר
עודדו את התלמידים לנתח מדוע הסופר תיאר את הדמות הראשית כך ואת תפקידם של הנושאים הללו בסיפור. התלמידים יכולים להרהר במסר שהמחבר רצה שהקוראים יפרשו מהסיפור הזה.
שאלות נפוצות על סיפורה של שעה מאת קייט שופן
מתי הסיפור נכתב ופורסם?
"סיפורה של שעה" נכתב ב-1894, שנת הוצאתו לראשונה באותה שנה. התלמידים יכולים לנתח את הקשר בין הנושאים הקיימים בסיפור לבין פרק הזמן שבו נכתב אותו במקור. ניתוח זה יכול לעזור לתלמידים להבין את נקודת המבט של המחבר ואת המשמעות של נושאים.
היכן מתרחש "סיפורה של שעה"?
הנרטיב מתרחש בבית אמריקאי מסוף המאה ה-19, ככל הנראה כזה שאופייני לתקופה. הסיפור כולל את כל המרכיבים של אותה תקופה והוא נותן לקוראים הבנה מהירה של היבטים שונים של החברה במהלך סוף המאה ה-19.
מי הדמויות הראשיות של הסיפור?
גיבורי הנרטיב הם גברת לואיז מלארד, בעלה מר ברנטלי מלארד, אחותה ג'וזפין, וחברו של מר מלארד ריצ'רדס.
הצעת בית ספר מבוא
500 $ בלבד
- 1 בית ספר
- 5 מורים לשנה אחת
- שעה אחת של PD וירטואלית
אחריות 30 יום להחזר כספי • לקוחות חדשים בלבד • מחיר מלא לאחר מבצע היכרות • הגישה היא לשנה קלנדרית אחת
© 2025 - Clever Prototypes, LLC - כל הזכויות שמורות.
StoryboardThat הוא סימן מסחרי של Clever Prototypes , LLC , ורשום במשרד הפטנטים והסימנים המסחריים בארה"ב