פרנקנשטיין מאת מרי שלי נחשב לרוב לאחד מרומני המדע הבדיוני הראשונים שנכתבו, ולכל הפחות, תרם רבות לפיתוח הז'אנר. מערכי שיעור אלה יעוררו השראה וירתמו לתלמידים ברומן מכונן ומפורט זה על ידי יצירת לוחות תכנון חזותיים שלא רק שכיף להכין, אלא גם משלבים את כל ארבעת תקני ELA Common Core.
ד"ר ויקטור פרנקנשטיין יצר מפלצת שהרגה והרסה רבים מבני משפחתו וחבריו. סמוך למוות, ויקטור מספר את סיפורו כדי למנוע מאחרים לעשות את טעותו: לחפש תהילה בכל מחיר.
לאחר שיצר מפלצת שהרגה והרסה רבים מבני משפחתו וחבריו, ד"ר ויקטור פרנקנשטיין רדף אחרי היצור לקוטב הצפוני, שם הוא נתקל בספינה בראשות קפטן וולטון במשלחת. סמוך למוות, ויקטור מספר את סיפורו לוולטון, כדי למנוע מוולטון לעשות את הטעות של פרנקנשטיין: לחפש תהילה בכל מחיר. הקפטן מעביר את הסיפור הזה לאשתו, בסדרה של מכתבים.
חיים מוקדמים: ויקטור הוא חלק ממשפחה אמידה בז'נבה. הוא הבן הבכור להורים אוהבים, אלפונס וקרוליין בופור פרנקנשטיין. המשפחה האלטרואיסטית מאמצת את אליזבת לבנסה, יתומה. בעוד ויקטור עומד ללכת לבית הספר, אמו מתה ממחלת השנית. משאלת המוות של קרוליין עבור ויקטור היא להתחתן עם אליזבת.
מנותק ממשפחתו, ומשתפך בעבודתו באוניברסיטת אינגולשטדט, למד ויקטור פרנקנשטיין את הסוד ליצירת חיים. לאחר שפשט על בתי קברות לאיברים ואיברים אנושיים, הוא בונה יצור, ומחייה אותו. כשהוא רואה את התוצאה, פרנקנשטיין בורח מיצירתו באימה.
זמן קצר לאחר מכן, הוא נהיה חולה. כשהוא מתעורר, המפלצת נעלמת, לרווחתו של ויקטור. עם זאת, הוא שומע שאחיו הצעיר, וויליאם, נהרג, ועוזרת המשפחה, ג'סטין, חשודה. ויקטור חוזר הביתה לז'נבה ויודע מיד שהמפלצת, לא ג'סטין, אחראית למותו של וויליאם, אבל ויקטור לא אומר דבר מחשש שאנשים לא יאמינו לו. ג'סטין נידון לתלייה.
בזמן חופשה, פרנקנשטיין מגלה שהמפלצת עקבה אחריו. בהתעמתות עם יוצרו, היצור מספר לפרנקנשטיין כמה חייו היו קשים. הוא נאלץ ללמוד הכל לבד. לאחר זמן מה, הוא מצא מחסה בסככה קטנה המחוברת לביתם של אריסטוקרטים צרפתים לשעבר. הוא התבונן בהם דרך חור הצצה ולמד על ידי התבוננות בהם. הוא רוצה נואשות להרגיש חברות, אבל בני אדם מתעבים אותו בגלל המראה הלא טבעי שלו. המפלצת חיפשה את פרנקנשטיין כדי לעשות ממנו כלה, כדי שלא יהיה לבד. מותו של וויליאמס נגרם על ידי היצור מתוך חרון, והמפלצת מאיימת להרוג אנשים נוספים אם לא יקבל את רצונו.
תחת כפייה, פרנקנשטיין מסכים להתחיל לעבוד על בן זוג ליצור. עם זאת, הוא אף פעם לא מסיים, מפר את הבטחתו. המפלצת הורגת את חברו, קלרוול, ונשבעת שהוא יראה את פרנקנשטיין ביום חתונתו. ויקטור מניח שהוא עצמו המטרה, אבל היצור הורג את אשתו, אליזבת, במקום זאת. ויקטור פרנקנשטיין נותר בודד בעולם, בדומה למפלצת שהוא יצר.
בחיפוש אחר נקמה, פרנקנשטיין עוקב אחר המפלצת צפונה. כאן הוא נתקל בוולטון ובמשלחת. לאחר שסיפר לצוות את הסיפור הבלתי ייאמן הזה, הוא מת. המפלצת נכנסת לחלוק לו כבוד אחרון, ואומרת לוולטון שהוא מתכוון להצית את עצמו.
בסופו של דבר, וולטון מפנה את המשלחת שלו לאחור, חלקית בגלל שאנשיו אומרים לו, ובחלקו כדי להקשיב למוסר ההשכל של פרנקנשטיין ושל הסיפור של שלי: כמה הישגים לא שווים את המחיר.
קדם הבנת תלמידים על ידי שילוב ניתוח דמויות עם סיפור סיפורי חזותי. פעילות זו עוזרת לתלמידים לחקור אישיות מורכבת בפרנקנשטיין ותומכת בכישורי ELA.
בחר דמויות מרכזיות, כגון ויקטור פרנקנשטיין, המפלצת או אליזבת. הנח לתלמידים להתמקד בתכונות, מניעים וקשרים כדי לבסס יסוד חזק לניתוחים מעמיקים יותר.
ספק תבניות סטוריבורד מוכנות לשימוש לסידור תכונות דמויות, ראיות וסצנות ויזואליות. עודד את התלמידים להשתמש בתמונות ובטקסטים להצגת מצגת עשירה ומושכת יותר.
קדם עבודת צוות על ידי כך שהתלמידים יחליפו רעיונות לסטוריבורד בקבוצות קטנות. שאול שאלות מנחות שיעזרו לתלמידים להשוות בחירות דמויות ופרשנויות.
הזמינו את התלמידים להציג את הסטוריבורדים שהושלמו שלהם לכיתה. ניהול רפלקציה קצרה על איך שניתוח חזותי העמיק את ההבנה של הדמויות והנושאים ברומן.
כמה רעיונות לתכניות שיעור מהירות וקלים ללימוד פרנקנשטיין כוללים יצירת Storyboards ויזואליים, חקירת שאלות מהותיות כמו שאפתנות ואתיקה מדעית, פעילויות לניתוח דמויות, טבלאות T להשוואת ויקטור למפלצת, סיכומי פרקים ב-Storyboard והצגות כדי לעמוד בסטנדרטי שפה והאזנה של הקנון המשותף.
פרנקנשטיין נחשב לאחד מרומانی המדע הבדיוני הראשונים כי הוא חוקר נושאים של תגליות מדעיות, שאפתנות והשלכות אתיות של יצירת חיים. עבודתה של מרי שלי פתחה את הדרך לפוסט-מדע בדיוני על ידי שילוב מדע, מוסר ורגשות אנושיים.
הנושאים המרכזיים בפרנקנשטיין כוללים את הסכנות של שאפתנות בלתי מבוקרת, הדיון בין טבע לתרבות, אחריות של מחקר מדעי, בדידות וחיפוש אחר חברות. נושאים אלה משולבים בסיפור ומסוגלים לעורר דיונים מחשבתיים בכיתה.
שימוש ב-Storyboards מאפשר לתלמידים למפות באופן חזותי אירועים, מניעים של דמויות ונושאים חשובים בפרנקנשטיין. פעילות זו מעוררת את העניין, משפרת את ההבנה ומאפשרת גישה נוחה יותר לרעיונות מורכבים לסגנונות למידה שונים.
תכניות הלימוד של פרנקנשטיין יכולות לטפל בכל ארבעת התקנים של ELA בקנון המשותף: קריאה, כתיבה, דיבור והאזנה. פעילויות כמו יצירת Storyboards, סיכומי פרקים, הצגות וניתוח נושאים מסייעות לתלמידים לפתח מיומנויות חשיבה ביקורתית ותקשורת.