https://www.storyboardthat.com/he/lesson-plans/רודף-העפיפונים-מאת-חאלד-חוסייני

רודף העפיפונים מאת חאלד חוסייני

תוכניות שיעור מאת קריסטי ליטל'היל

מצא ליבה משותפת זו מיושרת מורה מדריך ויותר כמו זה שלנו ELA תיכון הקטגוריה!

עפיפון ערכות עפיפון

פעילויות סטודנטי רודף העפיפונים כלולות:

אחרי ה -11 בספטמבר, רוב האמריקאים יכלו לנקוב בשמו של דבר אחד על אפגניסטאן: הטליבאן. הטליבאן עלה לשלטון באפגניסטן ב -1996, והם נשארו בשלטון עד 2001. מה שאנשים רבים אינם מבינים, עם זאת, היא כי אפגניסטן לא תמיד נשלטים על ידי קיצונים; למעשה, הם היו פעם עם חופשי עם חוקה, ולנשים היו זכויות שוות לאלה של גברים. ברגע שאוסאמה בן לאדן והטליבאן השתלטו, הרבה מהם הלך.

ח'אלד חוסייני משחזר את יופיה של אפגניסטן, ובמיוחד את העיר קאבול, ברומן שלו "עפיפון העפיפונים" . הוא מספר את המסע המוטרד של אדם בשם עמיר, שרודף אחרי עברו ורוחות הרפאים של חטאיו. הרומן מתרחש בפלאשבק, כשאמיר נזכר בחברו הטוב ביותר של חסן בילדותו, ובדבר הנורא שהפריד ביניהם. הרומן הוא לא רק היסטוריה של אפגניסטן לפני הטליבאן השתלטו, אבל זה גם סיפור של גאולה. לאורך הרומן בוחן חוסייני נושאים ורעיונות חשובים, כולל סיבוכי הידידות, הסכנות של דעות קדומות ואפליה, חיפוש אחר גאולה ובגידה.


צור Storyboard 

(זה יתחיל 2 שבוע חינם ניסיון - לא כרטיס אשראי צורך)


רודף העפיפונים מערכי שיעור, פעילויות סטודנטי מארגנים גרפיים

סיכום רודף העפיפונים

מגרש תרשים עבור רודף העפיפונים
מגרש תרשים עבור רודף העפיפונים

דוגמא

התאם אישית את לוח התכנון הזה

(זה יתחיל 2 שבוע חינם ניסיון - לא כרטיס אשראי צורך)





השתמש במטלה זו עם התלמידים שלי

(זה יתחיל 2 שבוע חינם ניסיון - לא כרטיס אשראי צורך)




שימוש נפוץ עבור Storyboard That הוא לסייע לתלמידים ליצור דיאגרמה עלילה של האירועים מסיפור. לא רק זה דרך מצוינת ללמד את חלקי העלילה, אבל זה מחזק אירועים מרכזיים ועוזר לתלמידים לפתח הבנה טובה יותר של מבנים ספרותיים.

תלמידים יכולים ליצור תכנון לכיד הקשת הסיפורית יצירה עם תכנון שישה תאים המכיל את החלקים העיקריים של הדיאגרמה העלילה. עבור כל תא, יש תלמידים ליצור סצנה עוקבת אחר סיפורה ברצף באמצעות: Exposition, סכסוכים, פעולת Rising, Climax, פעולת נפילה, ופתרון.



עלילת רודף עפיפוני תרשים הדוגמא

תַעֲרוּכָה

הרומן מתחיל בשנת 2001, עם המספר, אמיר, מרמזת על שיחת טלפון שקיבל ידידו של אביו רחים חאן. הוא נזכר במשהו שקרה ב -1975, כשעוד התגורר באפגניסטן עם אביו, משרתו של אביו עלי, ובנו של עלי חסן. עלי חסן הם ההזארים, ואמיר היא פשטוני. באבא, אביו של אמיר, איש עסקים מצליח, ואמיר אף פעם לא ממש מרגיש כאילו הוא יכול לחיות עד הציפיות של באבא בשבילו. הוא רואה טורניר עפיפון קרוב כהזדמנות לעשות באבא גאה.


סְתִירָה

חסן הוא רודף העפיפונים הטובים ביותר בקאבול, והנאמן בעקשנות האמיר. אמיר הוא מקנא מעט של יכולות אתלטיות של חסן וחסד של אביו אליו. אמיר אוהב לקרוא ולכתוב, אבל באבא אין סבלנות לדברים כאלה. אמיר זוכה בטורניר, וחסן הולך להפעיל את העפיפון הסופי. כשאמיר הולך לחפש אותו, הוא מוצא אותו בסמטה עם Assef, בריון מקומי אשר מעריץ את היטלר. הוא מתבונן Assef אונס חסן, אבל הוא חושש מכדי להתערב.


פעולה עולה

אמיר הוא מתבייש שלא עזר חסן, ונמנע אותו. בסופו של דבר, הוא מסגרות עליו שהוא גנב ובעוד באבא סולח לו, עלי חסן לעזוב בכל מקרה. בשנת 1981, באבא ואמיר להימלט מהלחימה באפגניסטן לקליפורניה, שם באבא עובד בתחנת דלק. אמיר בוגרי תיכון, ופוגש ומתחתן סוראיה, בתו של גנרל לשעבר עצמה. באבא מת מסרטן הריאות, אמיר הופך לסופר, ואמיר וסוראיה מגלים שהם לא יכולים להביא ילדים לעולם.


רגע השיא

בחודש יוני 2001, עמיר מקבל שיחת טלפון רחים חאן אומר לו שיש דרך להיות טוב שוב. עמיר חוזר לאפגניסטן כדי לגלות כי חסן היה בן מתייתם עכשיו אחרי חסן ואשתו נהרגו. הוא גם לומד כי חסן הוא בנו של באבא, אחיו למחצה. סוהראב נלקח על ידי Assef, כיום פקיד הטליבאן, והוא סובל מפגיעה מינית. אמיר מתעמת Assef, שמכה אותו באכזריות עד שהוא נשמר כאשר סוהראב יורה Assef בעיניים ברוגטקה שלו.


פעולת נפילה

אמיר נמלט עם סוהראב, אשר קרוי על הסיפור האהוב של חסן כילד, רוסתם וסוהראב מן Shahnama. פריד מביא אותו לבית חולים בפשוואר. בתחילה, רחים חאן אמר אמיר כי היה זוג שניהל בית יתומים פשוואר מי ידאג סוהראב, אבל עד מהרה הוא מגלה שזה לא הזוג היה קיים אי פעם. רחים חאן היה במצב בריאותי ירוד וכנראה הלך לעולמו. אמיר לוקח סוהראב כדי Isalamabad, שם הוא מוצא כי סוהראב הוא מכונס פוחדת להינטש.


רזולוציה

אמיר סוראיה מסכים להביא סוהראב לאמריקה, אבל הם בעמדת מגננה על ידי השגרירות האמריקאית כי אין דרך להוכיח סוהראב הוא יתום. עמיר אומר סוהראב הוא עלול להיאלץ לחזור לבית היתומים, וסוהראב מנסה להתאבד. כאשר סוהראב משחזרת, אמיר מספק את החדשות כי דודו של סוראיה יכול לקבל אותו לאמריקה. הם מגיעים בקליפורניה, וסוהראב שותק עד שהם הולכים להעיף עפיפונים יום אחד. עמיר מציע להפעיל העפיפון של סוהראב, "אלף פעמים," מהדהד במילותיו של חסן אליו.


(הוראות אלו הם לחלוטין להתאמה אישית. לאחר לחיצה על "הקצאת העתק", לשנות את התיאור של המשימה במרכז השליטה שלך.)


הוראות סטודנטים

צור דיאגרמה עלילה חזותית של רודף העפיפונים.


  1. הפרד את הסיפור לתוך התערוכה, הסכסוכים, פעולת Rising, Climax, פעולת נפילה, ופתרון.
  2. יצירת דימוי שמייצג רגע חשוב או קבוצה של אירועים כל אחד ממרכיבי הסיפור.
  3. כתוב תיאור של כל אחד מן השלבים בתרשים העלילה.



תבנית תרשים מגרש
תבנית תרשים מגרש

דוגמא

התאם אישית את לוח התכנון הזה

(זה יתחיל 2 שבוע חינם ניסיון - לא כרטיס אשראי צורך)


(שינוי הכותרת הבסיסית הזו על ידי לחיצה על הקישור הבא. ניתן גם ליצור משלך על Quick Rubric.)





השתמש במטלה זו עם התלמידים שלי

(זה יתחיל 2 שבוע חינם ניסיון - לא כרטיס אשראי צורך)



מפת תווים גרפיים ארגוני עבור The רודף העפיפונים

מפת תווים עבור רודף העפיפונים
מפת תווים עבור רודף העפיפונים

דוגמא

התאם אישית את לוח התכנון הזה

(זה יתחיל 2 שבוע חינם ניסיון - לא כרטיס אשראי צורך)





השתמש במטלה זו עם התלמידים שלי

(זה יתחיל 2 שבוע חינם ניסיון - לא כרטיס אשראי צורך)




כסטודנטים לקרוא, תכנון יכול לשמש יומן יושר מועיל. יומן זה (המכונה גם מפת תווים ) מאפשר לתלמידים להיזכר מידע רלוונטי אודות דמויות חשובות. בעת קריאת רומן, תכונות קטנות ופרטים לעתים קרובות להיות חשובות עם התקדמות העלילה. עם מיפוי אופי, סטודנטים יתעד את המידע הזה, לעזור להם לבצע יחד ולתפוס את הדקויות ההופכים קריאה מהנה יותר!

השתמש מפת תווים כדי לעקוב אחר הדמויות השונות נזכרות רודף העפיפונים.


דוגמא תווי רודף העפיפונים

אמיר

  • תכונות פיזיות: Pastun אתני רב תחומי; שיער ועיניים כהים; לא אתלטים

  • תכונות אופי: אוהב לקרוא סיפורים ושירה; ממציאה סיפורים משלו; הופך סופר; אשמה ובושה; רצונות את האהבה והכבוד של אביו; מקבלת בחילה; פחד ביישן

  • ציטוט

    "אני יכול להיכנס לסמטה, לעמוד על חסן - הדרך לא הופיע לפגישה בשבילי בכל אותן פעמים בעבר - וקבל את כל מה שיקרה לי. או שאני יכול לרוץ. בסופו של דבר, רצתי. "


דמויות אחרות נכללו במפה זו הן: חסן, באבא, עליי, Assef, סוראיה, רחים חאן וסוהראב.

(הוראות אלו הם לחלוטין להתאמה אישית. לאחר לחיצה על "הקצאת העתק", לשנות את התיאור של המשימה במרכז השליטה שלך.)


הוראות סטודנטים

יצירת מפת תווים עבור הדמויות המרכזיות.


  1. זהה את הדמויות המרכזיות רודף העפיפונים ואת להקליד את שמם לתוך תיבות כותרת אחרות.
  2. בחר דמות מן "התרבות" או כרטיסיות מתאימות אחרות לייצג כל אחת מהדמויות הספרותיות.
    • צבעים בחרו תנוחה הולמת לתכונות סיפור ואופי.
  3. בחר סצינה או רקע זה הגיוני עבור התו.
  4. מלא את Textables עבור מאפיינים פיזיים, תכונות אופי, וכן ציטוט.
  5. שמור ושלח את המשימה.


מפת תווים בלנק
מפת תווים בלנק

דוגמא

התאם אישית את לוח התכנון הזה

(זה יתחיל 2 שבוע חינם ניסיון - לא כרטיס אשראי צורך)


(שינוי הכותרת הבסיסית הזו על ידי לחיצה על הקישור הבא. ניתן גם ליצור משלך על Quick Rubric.)





השתמש במטלה זו עם התלמידים שלי

(זה יתחיל 2 שבוע חינם ניסיון - לא כרטיס אשראי צורך)



פעילות סטודנטי סכסוך ספרותית רודף העפיפונים

סכסוך ספרותי רודף העפיפונים
סכסוך ספרותי רודף העפיפונים

דוגמא

התאם אישית את לוח התכנון הזה

(זה יתחיל 2 שבוע חינם ניסיון - לא כרטיס אשראי צורך)





השתמש במטלה זו עם התלמידים שלי

(זה יתחיל 2 שבוע חינם ניסיון - לא כרטיס אשראי צורך)




תכנון מראש הוא דרך מצוינת להתמקד סוגים של סכסוך ספרותי. את התלמידים לידי לבחור דוגמה של כל סכסוך ספרותי מתארים אותם באמצעות הבורא Storyboard. בשנת התכנון, דוגמא של כל סכסוך צריך להיות מיוצגת באופן ויזואלי, יחד עם הסבר על הסצנה, איך זה משתלב בקטגוריה מסוימת של סכסוך.

סכסוך ספרותי רודף העפיפונים

MAN לעומת MAN

Assef אומר אמיר שהוא יצטרך להילחם בו כדי להרוויח החופש של סוהראב. הוא מחליק על והאגרופנים לשמצה שלו וממשיך להכות אמיר כמעט עד מוות, עד סוהראב מביא במאבק עד שנעצר על ידי מכוון רוגטקה שלו Assef ודורש ממנו להפסיק. כאשר Assef מזנק סוהראב, הוא יורה עינו את הרוגטקה, וסוהראב ואמיר מסוגלים לברוח.


MAN לעומת SELF

לאחר שראה אונס של חסן אבל להיות מבוהל מכדי להתערב, אמיר נמנע חסן מתוך בושה ואשמה. בסופו של דבר הוא מנסה להשיג חסן להכותו עם רימון, בניסיון נואש להגיע חסן להראות קצת כעס כלפיו, כך שהוא יכול לשכך את אשמתו. אבל חסן מסרב לזרוק שום דבר בחזרה בעמיר, ובסופו של דבר לוקח רימון וכותש אותה אל המצח שלו.


MAN לעומת SOCIETY

Assef, נער מבוגר שהוא גזען סוציופת, פינות אמיר וחסן ושולף והאגרופנים שלו להכות אמיר כי אמיר הוא חברים עם חסן, Hazara. אמיר חושב לעצמו כי חסן הוא לא חבר שלו; הוא משרתו. המחשבה על הודאה כי פשטוני הוא חברים עם Hazara לכך מחילה המעגל החברתי של עמיר.


(הוראות אלו הם לחלוטין להתאמה אישית. לאחר לחיצה על "הקצאת העתק", לשנות את התיאור של המשימה במרכז השליטה שלך.)


הוראות סטודנטים

צור תכנון שמראה לפחות שלוש צורות של סכסוך ספרותי רודף העפיפונים.


  1. זיהוי התנגשויות ב רודף העפיפונים.
  2. לסווג כל סכסוך כתו לעומת תווים, תווים מול עצמי, אופי מול האגודה, תווים מול טבע, או תווים מול הטכנולוגיה.
  3. להמחיש קונפליקטים בתאים, באמצעות דמויות מהסיפור.
  4. כתוב תיאור קצר של הסכסוך מתחת לתא.
  5. שמור ושלח את המשימה.



תבנית סכסוך ספרותית
תבנית סכסוך ספרותית

דוגמא

התאם אישית את לוח התכנון הזה

(זה יתחיל 2 שבוע חינם ניסיון - לא כרטיס אשראי צורך)


(שינוי הכותרת הבסיסית הזו על ידי לחיצה על הקישור הבא. ניתן גם ליצור משלך על Quick Rubric.)





השתמש במטלה זו עם התלמידים שלי

(זה יתחיל 2 שבוע חינם ניסיון - לא כרטיס אשראי צורך)



ערכות נושא, סמלים, ומוטיבים פעילות סטודנטים רודף העפיפונים

ערכות נושא, סמלים, מוטיבים רודף העפיפונים
ערכות נושא, סמלים, מוטיבים רודף העפיפונים

דוגמא

התאם אישית את לוח התכנון הזה

(זה יתחיל 2 שבוע חינם ניסיון - לא כרטיס אשראי צורך)





השתמש במטלה זו עם התלמידים שלי

(זה יתחיל 2 שבוע חינם ניסיון - לא כרטיס אשראי צורך)




ערכות נושא, סמלים, ומוטיבים מתעוררים לחיים כאשר אתה משתמש בלוח תכנון. בפעילות זו, תלמידים יזהו נושאים וסמלים מתוך הרומן, ולתמוך בחירותיהם עם פרטים מהטקסט.

נושאים לחפש ולדון

הסיבוכים של ידידות

הנושא העיקרי ברומן רודף העפיפונים הוא סיבוכים של ידידות, כפי שמעידים דרך היחסים של עמיר וחסן. עמיר רואה חסן כמשרתו, לא כמו חברו, ואינו מבין את טעותו עד מאוחר יותר בחיים. חסן, ומצד שני, מעריץ עמיר, ויעשה הכל בשבילו אפילו אם זה אומר שהוא מקבל בצרות בגלל זה. בעוד העמיר מנסה לנתק ידידותם ידי המסגור חסנו על גניבה, חסן שומר חיבתו אמיר באמצעות מכתבים, אשר רחים חאן מספק לאמיר כשיחזור לאפגניסטן. אמיר גם חוסך בנו של חסן, סוהראב, על מנת לפצות על בגידתו של חסן ידידותם.


הסכנות של דעות קדומות ואפליה

נושא חשוב נוסף ברומן רודף העפיפונים הוא הסכנות של דעות קדומות ואפליה. Assef ואחרים שמתמקדים וההאזארה בקאבול ללעג והפחדה שלהם. Assef התגרויות עליי, קוראים לו Babalu, או שד רע. הוא מאיים להרביץ עמיר כי הוא מיודד עם חסן. מאוחר יותר, הטליבאן שמתמקדים ההזארים ב מזאר א-שריף ב -1998, וכתוצאה מכך טבח עקוב מדם. בשנת 2000, הטליבאן לבצע חסן ואשתו Farzana, משום שהם חיים בבית הישן של באבא, אחוזה, והם ההזארים, מי הפקידים הטליבאן טוענים כולם "גנבים".


החיפוש אחר גאולה

נושא עיקרי נוסף ברחבי רומן רודף העפיפונים הוא החיפוש של האמיר לגאולה. מוכה אשמה ובושה על הפחד וחוסר נכונותו לעזור חסן בעודו שהותקף על ידי Assef, הוא אינו מסוגל להתמודד עם הרגשות שלו ובסופו של דבר מסגרות חסן על גניבת בניסיון להיפטר ממנו. זה עובד. כאשר רחים חאן קשר אמיר בשנת 2001 על שם היותו "דרך להיות טוב שוב", עמיר יודע שהוא חייב לעשות מה רחים מבקשים ממנו. החיפוש של אמיר לגאולה מחזירה אותו לאפגניסטן, שם הוא מגלה את האמת על הקשר שלו חסן, והיכן הוא פותר להציל ולאמץ סוהראב, בנו של חסן.


בְּגִידָה

נושא חשוב סופי ברומן רודף העפיפונים הוא בגידה. אמיר הוא רדוף על ידי העובדה שהוא לא עזר חסן בסמטה, ובהמשך בוגד בו על ידי מסגור עליו שהוא גנב. באבא בגד עלי, חבר והמשרתת הכי טוב כשהוא גדל, על ידי האבהות חסן עם אשתו של עלי Sanuabar. Sanaubar בוגד עליי חסן ידי נטישה אותם זמן קצר לאחר הלידה של חסן, אבל לאחר מכן היא חוזרת החס ומבקש מחילה, ואף מסייע להעלות סוהראב. לאחר שמירת סוהראב מבטיח להחזיר אותו לארצות הברית איתו, אמיר חושב שהוא אולי צריך לשלוח אותו בחזרה לבית היתומים כדי לאמצו. סוהראב רואה בכך בגידה, וניסיונות התאבדות. אמיר מבין שהוא לא יכול לחזור על המילה שלו עם סוהראב שוב.


מוטיבים, הדמיה & סמלים

עפיפונים

סמל חשוב ברומן רודף העפיפונים הוא העפיפונים. העפיפונים הם עניין של כבוד וגאווה, הן עבור פליירי עפיפון רצי העפיפון. טורניר החורף הוא הזדמנות עבור אמיר סוף סוף להרשים את אביו, אשר לעתים קרובות כל כך נראה להתבייש אמיר. אינסטינקטים פועלים העפיפון של חסן לגרום לו את הטוב ביותר בעיר, אבל הריצה שלו של העפיפון האחרון לנפול בתחרות המזל מובילה התקיף והשפלה שלו. העפיפונים אסורים זמן קצר לאחר הטליבאן להשתלט, לקחת ממנו את המסורת מהעיר קאבול. עפיפונים הם מה סוף סוף להביא סוהראב ואמיר יחד עם זאת, בחזרה בארצות הברית. זוהי הפעם הראשונה סוהראב מחייך מאז להיות מאומץ על ידי אמיר סוראיה.


סיפורו של רוסתם וסוהראב

מוטיב חוזר חשוב ברומן רודף העפיפונים הוא סיפור של רוסתם וסוהראב. בנעוריהם, חסן שמח להקשיב כמו עמיר לקרוא סיפורים אליו, בפרט את הסיפור של רוסתם וסוהראב מן Shahnama. הסיפור מפרט לוחם אגדי שנלחם בנו בשדה הקרב, אך איש מהם לא יודע את זהותו האמיתית של האחר. רוסתם בסופו של דבר הורג סוהראב, ולאחר מכן מגלה כי סוהראב הוא בנו. סיפור זה מהדהד חסן ואמיר, שאינם יודעים כי הם אחים, ואמיר rids עצמו של חסן ידי מסגור עליו שהוא גנב. עד האמיר מגלה שנתי הזהות של חסן מאוחר יותר, חסן מת. חסן אהב את הסיפור עד כדי כך שהוא שמות סוהראב בנו.


סוהראב

סמל חשוב נוסף ברומן רודף העפיפונים הוא סוהראב עצמו. סוהראב הופך לסמל וכוח מניע לעמיר בחיפושיו אחר הגאולה על מה שהוא עשה כדי חסן. בעוד עמיר לא יכול לחסוך חסן, והוא מגלה ביחס שלהם מאוחר מדי, הוא יכול לחסוך סוהראב מידיו של Assef. מתן סוהראב סיכוי לחיים חדשים באמריקה, בית קבע, בטוח הוא דרך שעמיר יכול לפצות על בגידתו של חסן. סוהראב גם לוקח את המקום של הילד אמיר סוראיה לא יכולה לקבל.


ואגרופנים

סמל נוסף ברומן רודף העפיפונים הם והאגרופנים ששמשו את Assef האלים הסדיסט. והאגרופנים הם הוצגו לראשונה בתחילת הרומן כאשר Assef כמעט מרביץ עמיר על להסתובב עם חסן, Hazara. מאוחר יותר, כאשר עמיר הולך להציל סוהראב מהטליבאן, Assef אומר שהוא חייב להרוויח חופש של סוהראב. הוא מוציא את ואגרופנים וממשיך להכות אמיר כמעט עד מוות, עד עמיר נשמר שוב על ידי ילד קטן עם רוגטקה.

(הוראות אלו הם לחלוטין להתאמה אישית. לאחר לחיצה על "הקצאת העתק", לשנות את התיאור של המשימה במרכז השליטה שלך.)


הוראות סטודנטים

צור תכנון שמזהה נושאים חוזרים רודף העפיפונים. להמחיש מקרים של כל נושא ולכתוב תיאור קצר מתחת לכל תא.


  1. לחץ על "השתמש בתבנית זו" מן המשימה.
  2. זהה את הנושא (ים) מ רודף העפיפונים שאתה רוצה לכלול ולהחליף את הטקסט "Theme 1".
  3. יצירת דימוי לדוגמאות שמייצג את הנושא הזה.
  4. כתוב תיאור של כל הדוגמאות.
  5. שמור ושלח התכנון שלך.



תבנית: נושא
תבנית: נושא

דוגמא

התאם אישית את לוח התכנון הזה

(זה יתחיל 2 שבוע חינם ניסיון - לא כרטיס אשראי צורך)


(שינוי הכותרת הבסיסית הזו על ידי לחיצה על הקישור הבא. ניתן גם ליצור משלך על Quick Rubric.)





השתמש במטלה זו עם התלמידים שלי

(זה יתחיל 2 שבוע חינם ניסיון - לא כרטיס אשראי צורך)



צור פרויקט Storyboard עפיפונים לכולם מה דעתך על רודף העפיפונים



העיצוב של עפיפון עבור עלון עפיפון הוא מאוד משמעותי: עלון העפיפון עשוי לשלם ימי עבודה על העפיפון שלו, כדי להבטיח שזה גם צליל מבני ויפה ויזואלית או להפחיד. לאורך כל הרומן, תלמידים עלולים למצוא את עצמם חיבור עם כמה נושאים ודמויות מפתח. זוהי הזדמנות עבור התלמידים ליצור אלמנט ויזואלי שמחבר את הרומן לחייהם. תלמידים יכולים לעצב עפיפון לוחות חדרי תכנון באמצעות בורא Storyboard שלנו. המשימה היא כדלקמן:


עיצוב עפיפון משלך להראות אתגר, כי אתה כבר להתגבר בחייך, ואנשים שעזרו לכם לאורך הדרך.


לוח 1: האתגר או בעיה

בחלונית הראשונה, לעצב ייצוג חזותי של בעיה מסוימת אתה התמודדת בחייך. בתיבת התיאור להלן, לתאר את המצב.


לוח 2: האנשים שעזרו לכם

בחלונית השנייה, עיצוב מקום Storyboard That דמויות המתארות את האנשים שעזרו לך לפתור את הבעיה או האתגר שלך. תאר איך הוא עזר לך בתיבת התיאור להלן.


לוח 3: הפתרון

דון איך אתה התגברת הבעיה או האתגר שלך, ואת התוצאה, ומתארים חזותיים זו בלוח השלישי שלך.


לוח 4: השיעור

ראייה מתאר את הלקח שלמדת מהמצב הזה בחלק הרביעי של התרשים. תאר את הלקח שלך מתחת ללוח.


Cell 5: כותרת ניידת

מניחים את הכותרת של הפרויקט שלך בתא. כתוב את שמך בתיבת התיאור להלן.


Cell 6: הזנב

התחבר הספר. לכולנו יש בעיות ומצבים שהיו לנו להתגבר. איזו עצה היית נותן לעמיר כדי לעזור להרגיע את אשמתו מעל בגידתו של חסן? כתוב את זה כאן, וליצור זנב עפיפון עבור העפיפון שלך.



השלמתי פרויקט דוגמא עבור רודף העפיפונים


תא 1: לוח 1 בעיה התמודדתי השנה היא הגירושים ההוריים. זה היה ממש קשה על אחי ועלי, והורי להילחם הרבה מעלינו.
תא 2: לוח 2 האנשים שעזרו לי הרבה דרך החוויה הזו הם דודתי ננסי ודוד ג'ימי. הם נתנו לי לבוא כאשר אני מרגיש מאוים, והם עוזרים לי עם שיעורי הבית שלי.
Cell 3: לוח 3 גירושי ההורים שלי עדיין בעיצומם, אבל אני כבר יכול להשלים עם זה באמצעות ייעוץ, ועל ידי לשבת ולספר להם איך הלחימה שלהם פוגעת בנו. הדודה שלי והדוד עזרו לי עם להחליט מה לומר להם לפני שהתיישבתי לדבר איתם על זה.
Cell 4: לוח 4 שיעור שלמדתי זה לבקש עזרה כאשר אני מרגיש מאוים. למדתי גם לא לנסות לקחת על הבעיות והמחלוקות של אנשים אחרים; אני צריך להתמקד כדי לוודא שאני עושה גם בבית הספר, להיות קפטן של נבחרת הכדורגל שלי, ולוודא שיש אחיי עם מי לדבר.
Cell 5: כותרת ניידת העפיפונים שלי
Cell 6: הזנב כמה עצות הייתי נותן לעמיר לעזור לו לשכך את אשמתו מעל חסן היא להזכיר לו שהוא רק ילד, ואביו הנציח את היחס הבלתי הוגן בינו לבין חסן. על ידי שמירה על קשר הדם שלהם בסוד, הוא נתן אמיר מאמין כי חסן היה רק ​​משרת, והביקורת המתמדת שלו עמיר לא לשפר את המצב. העובדה שעמיר עוזר סוהראב היא קרב ענק בהחלטה אמיצה. אני מאמין חסן יהיה מרוצה אמיר עכשיו.


צור Storyboard 

(זה יתחיל 2 שבוע חינם ניסיון - לא כרטיס אשראי צורך)


מערך שיעור אוצר מילים עבור רודף העפיפונים

אוצר מילים רודף העפיפונים
אוצר מילים רודף העפיפונים

דוגמא

התאם אישית את לוח התכנון הזה

(זה יתחיל 2 שבוע חינם ניסיון - לא כרטיס אשראי צורך)





השתמש במטלה זו עם התלמידים שלי

(זה יתחיל 2 שבוע חינם ניסיון - לא כרטיס אשראי צורך)




עוד דרך מצוינת לעסוק תלמידיך היא באמצעות יצירת תרחישים הנעשים בשפה מן רודף העפיפונים. הנה רשימה של כמה אוצר מילות למדו כלל עם הרומן, ודוגמא של לוח מילון חזותי.


אוצר מילות רודף העפיפונים

  • נֶמֶזִיס
  • סולטן
  • גְאוּלָה
  • namaz
  • לְכַפֵּר
  • יָרִיב
  • זְהִירוּת
  • לִפְטוֹר
  • אינשאללה
  • תִגרָה

(הוראות אלו הם לחלוטין להתאמה אישית. לאחר לחיצה על "הקצאת העתק", לשנות את התיאור של המשימה במרכז השליטה שלך.)


הוראות סטודנטים

להדגים את ההבנה של מילות אוצר המילים הרודפות העפיפונים על ידי יצירה חזותית.


  1. בחר חמישה אוצר המילים מהסיפור ולהקליד אותם בתיבות הכותרת.
  2. מצא הגדרת דפס או מילון מקוון.
  3. כתוב משפט המשתמש מילת אוצר המילים.
  4. מוכיח את המשמעות של המילה בתא באמצעות שילוב של סצנות, דמויות, ופריטים.
    • לחלופין, השתמש Photos for Class להראות את משמעות המילים עם בשורת החיפוש.
  5. שמור ושלח התכנון שלך.



5 תבנית אוצר מילים Word
5 תבנית אוצר מילים Word

דוגמא

התאם אישית את לוח התכנון הזה

(זה יתחיל 2 שבוע חינם ניסיון - לא כרטיס אשראי צורך)


(שינוי הכותרת הבסיסית הזו על ידי לחיצה על הקישור הבא. ניתן גם ליצור משלך על Quick Rubric.)





השתמש במטלה זו עם התלמידים שלי

(זה יתחיל 2 שבוע חינם ניסיון - לא כרטיס אשראי צורך)




קבוצות אתניות של אפגניסטן

רודף העפיפונים מתמקד בכבדות על הפערים בין הקבוצות האתניות באפגניסטן, במיוחד בין הפסטונים לזארות. זהו הדעה הקדומה נגד חזרות המביאה לידי ביטוי את מלוא הלעג וההתעללות שחסן סובל לאורך כל הרומן, ויוצרת סכסוך פנימי לעמיר, המכה אותו באשמה ובמשבר מצפון.

משאב גדול שניתן להשתמש בו להוראת הרומן הזה מופץ על ידי ארגון אמנסטי אינטרנשיונל.

בנספח 1 של המדריך הנ"ל, הקבוצות האתניות ואחוזיהן באפגניסטן מתפרקים לתלמידים כדי לקבל מושג טוב יותר על הדמוגרפיה של המדינה, בייחוד בכל הנוגע לאמיר וחסן שהם פאשטון וחזרה, בהתאמה:


פתק על סונים נגד שיעים: הסונים והשיעה התפוצצו זמן קצר לאחר מותו של הנביא מוחמד, כאשר היה ויכוח על מי צריך להיות יורשו. הפלג הסוני הרגיש שהוא צריך להיות מישהו בדם ישיר של מוחמד, ובמיוחד חמיו אבו בכר; השיעים האמינו כי מוחמד מינה את בן דודו עלי, שהיה נשוי לבתו, לפני מותו. בשל הפיצול בין שתי הקבוצות הללו, רבות מאמונותיהן ופרשנויותיהן של הקוראן שונות זו מזו, אף על פי ששניהם מסכימים על עיקרי האסלאם. רוב האוכלוסייה המוסלמית בעולם הם סונים.


עפיפון עפיפון ועפיפון ריצה בקאבול

עפיפון העפיפונים והריצה באפגניסטן היה מסורת חשובה לעם עד אשר נאסר על ידי הטליבאן ב -1996. זה לא היה רק ​​תחרות, אלא עניין של כבוד והבחנה עבור המתחרים, ורצים שלהם. נערים צעירים מכל רחבי אפגניסטן, ובמיוחד בקאבול, היו מבלים את זמנם וזמנו לעצב את העפיפונים שלהם ואת הטבעת הזכוכית בחוטי הזפת, לחתוך את עפיפיהם של המתחרים אל מחוץ לשמים. כאשר עפיפון נופל, רצים יצאו לאחר עפיפון. האדם למצוא ולאחזר את העפיפון מקבל לשמור את זה, ולכן הריצה הופכת לתחרות גם כן. בדרך כלל עפיפון האחרון ליפול הוא הפרס העליון עבור הרצים. המסורת עשתה קאמבק אחרי נפילת הטליבאן, עם אלפי עפיפונים טסים בתחרויות על פני ערים באפגניסטן מדי שנה.


צור Storyboard 

(זה יתחיל 2 שבוע חינם ניסיון - לא כרטיס אשראי צורך)


Kite Running in Afghanistan
Kite Running in Afghanistan

דוגמא

התאם אישית את לוח התכנון הזה

(זה יתחיל 2 שבוע חינם ניסיון - לא כרטיס אשראי צורך)


התחל ניסיון חינם שלי

שאלות חיוניות עבור עפיפון עפיפון

  1. מה זה גאולה? מה מציעה הגאולה לאנשים?
  2. האם הגאולה אפשרית? אילו סוגים של גאולה אנו רואים בחברה כיום?
  3. איזו השפעה יש למלחמה ולאלימות על האנשים שחיים דרכה?
  4. אילו סוגים של החלטות יכולים להוביל לאשמה?
  5. מה זה בגידה? איך יכול אדם לבגוד בחבר?
  6. אילו סוגים של מאפיינים מגדירים חבר טוב? חבר רע?
  7. מדוע חשוב לעמוד בפני אפליה ודעות קדומות?


  8. צור Storyboard 

    (זה יתחיל 2 שבוע חינם ניסיון - לא כרטיס אשראי צורך)



ייחוס תמונה


עזרה שתף Storyboard That!

מחפש מידע נוסף?

בדקו את שאר תוכניות מורה מדריכי שיעור שלנו!


הצג את כל משאבי המורה


הפוסטרים שלנו על Zazzleהשיעורים שלנו על מורים לשלם למורים



Clever Logo Google Classroom Logo Student Privacy Pledge signatory
https://www.storyboardthat.com/he/lesson-plans/רודף-העפיפונים-מאת-חאלד-חוסייני
© 2019 - Clever Prototypes, LLC - כל הזכויות שמורות.
התחל ניסיון חינם שלי
חקור מאמרי הדוגמות שלנו

נסה אתרים אחרים שלנו!

Photos for Class - חיפוש עבור הספר-Safe, תמונות של המלאי! (שהעיתון מצטט גם בשבילך!)
Quick Rubric - בקלות לעשות ולשתף גדול מחפש רובריקות!
מעדיף שפה אחרת?

•   (English) The Kite Runner   •   (Español) El Volador de Cometas   •   (Français) Le Cerf-volant   •   (Deutsch) Drachenläufer   •   (Italiana) Il Cacciatore di Aquiloni   •   (Nederlands) De Vliegeraar   •   (Português) O Corredor de Pipa   •   (עברית) רודף העפיפונים   •   (العَرَبِيَّة) عداء الطائرة الورقية   •   (हिन्दी) पतंग उड़ाने वाला   •   (ру́сский язы́к) Бегущий за Ветром   •   (Dansk) The Kite Runner   •   (Svenska) The Kite Runner   •   (Suomi) Leijan Lennättäjä   •   (Norsk) Drageløperen   •   (Türkçe) Uçurtma Koşucusu   •   (Polski) Kite Runner   •   (Româna) The Kite Runner   •   (Ceština) Lovec Draků   •   (Slovenský) Kite Runner   •   (Magyar) The Kite Runner   •   (Hrvatski) Kite Runner   •   (български) Карибският Бегач   •   (Lietuvos) Kite Runner   •   (Slovenščina) Tek za Zmajem   •   (Latvijas) Kite Runner   •   (eesti) Kite Runner