לכמויות סקלריות יש רק גודל (גודל) ואין כיוון, כמו זמן, אנרגיה ואורך. לכמויות הווקטוריות יש גם גודל וגם כיוון. ניתן לייצג וקטורים באמצעות חצים. אורך החץ מייצג את גודל הכמות והראש מייצג את הכיוון. מהירות וכוחות הם דוגמאות לווקטורים. בכדי להבין לחלוטין כוח, עליכם לדעת הן את גודל הכוח, אך גם את הכיוון בו פועל הכוח.
בפעילות זו התלמידים ייצרו תרשים T המזהה וממחיש כמויות סקלריות וקטוריות. תן לתלמידים רשימת כמויות ובקש מהם למיין אותם בכמויות וקטוריות או סקלריות, או אפשר לתלמידים לבחור את הכמויות בעצמם. כדי לתמוך בסטודנטים הזקוקים לעזרה, הדפיס את לוח התכנון לדוגמה, חתך אותה ותאפשר לתלמידים לחבר אותה מחדש. כסוג קלפים.
| וקטור | סקלרים |
|---|---|
| דחף | אורך |
| עקירה | טמפרטורה |
| משקל | מתח |
| האצה | זמן |
| מומנטום | כוח |
| גרור | אזור |
| מעלית | אנרגיה |
| תנועה | לחץ |
| מהירות | מהירות |
(הוראות אלו הם לחלוטין להתאמה אישית. לאחר לחיצה על "הקצאת העתק", לשנות את התיאור של המשימה במרכז השליטה שלך.)
צור תרשים T שמזהה וממחיש דוגמאות לכמויות סקלארות וקטוריות.
רמת כיתה 6-12
רמת קושי 3 (פיתוח כדי Mastery)
סוג של הקצאה יחיד או קבוצה
(תוכל גם ליצור בעצמך ב- Quick Rubric ).
| בקיא 33 Points | מתעוררים 16 Points | התחלה 0 Points | |
|---|---|---|---|
| מיון התנאים | כמעט כל המונחים ממוינים כראוי לתוך התאים. | רוב התנאים ממוינים כראוי לתוך התאים. | חלק מהתאים ממוינים כראוי לתאים. |
| חזותיים | יש מגוון של חזותיים כדי להמחיש את התנאים בכל קטגוריה. | יש כמה חזותיים כדי להמחיש את התנאים בכל קטגוריה. | יש מעט או ללא ויזואליזציות כדי להמחיש את התנאים בכל קטגוריה. |
| עדות למאמץ | העבודה היא כתובה היטב מחושב בזהירות. | העבודה מראה כמה ראיות למאמץ. | העבודה מראה ראיות מועטות לכל מאמץ. |
