יצירת מודלים של תגובות כימיות היא דבר חשוב מאוד כדי לעזור לתלמידים להבין כיצד הדברים משתנים ואיך האטומים מתאזנים. בפעילות זו התלמידים ייצרו רשת שממחישה ארבע תגובות כימיות . עליהם להיות בטוחים לכלול את המגיבים, המוצרים והשוואה במוצר המוגמר שלהם. כדי להאריך את הפעילות הזו, בקשו מהתלמידים להוסיף תא שמסביר איזה סוג תגובה זו (אקסותרמי לעומת אנדותרמי) ומה קורה במהלך התהליך.
מודלי התגובה הכימית המוצעים להלן מתקשים ככל שהתלמידים מתקדמים. שתי התגובות הסופיות המפורטות בפעילות מחייבות את התלמידים להשתמש במיומנות הנוספת של איזון משוואת הסמל לבין מקדמים. אם אתה רוצה להימנע מכך, בחר בתגובות החלופיות הבאות:
(הוראות אלו הם לחלוטין להתאמה אישית. לאחר לחיצה על "הקצאת העתק", לשנות את התיאור של המשימה במרכז השליטה שלך.)
דוגמן תגובות כימיות שונות על ידי יצירת תרשים T על Storyboard That. זהה את המגיבים והמוצרים בתגובות וצור מודלים של המולקולות. זכור: האטומים אינם נוצרים או נהרסים בתגובה כימית, כך שהמספר הכולל של האטומים אינו משתנה.
רמת כיתה 6-12
רמת קושי 3 (פיתוח כדי Mastery)
סוג של הקצאה יחיד או קבוצה
(תוכל גם ליצור בעצמך ב- Quick Rubric ).
| בקיא 25 Points | מתעוררים 13 Points | התחלה 0 Points | |
|---|---|---|---|
| זיהוי מוצרים ותגובות | כל המוצרים והמגיבים זוהו. | רוב המוצרים והמגיבים זוהו. | חלק מהמוצרים והמגיבים זוהו. |
| משוואות סמלים מאוזנות | משוואת משוואת הסמלים נכונה והמשוואה מאוזנת כראוי | משוואות משוואות הסימניות נכונות והמשוואה לא מאוזנה כהלכה. | משוואת משוואת הסמלים לא נכונה והמשוואה לא מאוזנת כראוי |
| דוגמנות | המודלים של חומרים שונים בצורה נכונה וברורה להראות את הסדר של האטומים ואת הקשרים ביניהם. | המודלים של החומרים השונים מציגים נכונה את סידור האטומים והקשרים ביניהם, אך לעיתים קשה להבין אותם. | המודלים של החומרים השונים אינם מציגים נכונה את סידור האטומים והקשרים ביניהם. |
| עדות למאמץ | העבודה היא כתובה היטב מחושב בזהירות. | העבודה מראה כמה ראיות למאמץ. | העבודה מראה ראיות מועטות לכל מאמץ. |
