בתקופת בני האדם הראשונים היו בעלי חיים מרתקים שנכחדו כיום כמו עצלנים קרקעיים, ממותות ונמרים שיניים חרבות. בפעילות זו התלמידים ייצרו מפת עכביש המתארת וממחישה מגפאונה נכחדת . כפעילות הרחבה, התלמידים יכולים לחקור את קרוביהם המודרניים של היצורים הגדולים הללו, ולתאר כיצד אנו מתקשרים איתם כעת.
(הוראות אלו ניתנות להתאמה אישית לחלוטין. לאחר לחיצה על "העתקת פעילות", עדכן את ההוראות בלשונית העריכה של המטלה.)
תאריך להגשה:
מטרה: ליצור מפת עכבישים המתארת 3 בעלי חיים שונים שחיו בתקופתם של בני האדם הקדומים. בעזרת משאבי בית הספר, ערכו מחקר כדי ללמוד עוד על עצלנים קרקעיים, ממותות, נמרים בעלי שיניים חרבות או מגפאונה אחרת שנכחדה.
הנחיות לתלמיד:
דרישות: 3 חיות, 3 איורים, 3 כיתובים.
החיות דינוזאורים נכחדים על ידי יצירת חפירה פשוטה בכיתה. הסתירו תמונות מודפסות או מודלים קטנים של חיות נכחדות בקופסאות עם חול או נייר מפורר. תנו לתלמידים לחפור, לזהות ולרשום ממצאים כדי ליצור התלהבות ולהעמיק את ההבנה בפלאונטולוגיה.
מלאו מספר מכולות בחול, אורז או נייר מפורר. קברו תמונות או מודלים של חיות נכחדות בכל קופסה. סמנו כל תחנה עם מספר למעקב והחלפה פשוטה.
חלקו את הכיתה לקבוצות קטנות והקצו כל קבוצה לתחנה. תנו לתלמידים כלים פשוטים כמו מברשות או כפיות. הנחו אותם לחפש בעדינות פריטים נסתרות, בדיוק כמו פלאונטולוגים אמיתיים.
לאחר שהקבוצות יגלו פריט, בקשו מהם לתאר את החיה, להשער על התכונות שלה, ולרשום את הממצאים שלהם בטבלה או במחברת משותפת.
אתגרו את התלמידים לחקור ולהציג אילו חיות מודרניות קשורות לממצאים שלהם. עודדו דיון על איך חיות אלה השתנו ואיך בני האדם מקיימים איתן אינטראקציה כיום.
פעילות מגפאונה נכחדת לתלמידי בית ספר תיכון כוללת חקר חיות פרה-היסטוריות גדולות, כגון קופי אדמה, מאמוטים ואריות שיניי-שפן, ויצירת מפה של עכביש לתיאור והמחשה של היצורים הללו. השיעור המרתק הזה עוזר לתלמידים להתחבר להיסטוריה של האדם המוקדם ולמינים הנכחדים.
כדי ליצור מפה של עכביש למגפאונה נכחדת, בחרו שלושה חיות, תייגו כל חלק עם שמותיהן, הוסיפו כיתובים המתארים אותן וכללו איורים. השתמשו במשאבים של בית הספר כדי לחקור עובדות ותמונות, ואז סדרו את הממצאים בצורה ויזואלית עם נושא מרכזי וסניפים לכל חיה.
דוגמאות למגפאונה נכחדת מתקופות האדם הקדמון כוללות את הקוף אדמת, הממוט ואריה שיניי-שפן. חיות גדולות אלו נודדות בנופים עתיקים ונחקרות לעיתים קרובות להבנת מערכות אקולוגיות פרה-היסטוריות.
לימוד על מגפאונה נכחדת עוזר לתלמידים ללמוד על אבולוציה, הסתגלות והשפעת שינויים סביבתיים. זה גם מעורר סקרנות לגבי ההיסטוריה של כדור הארץ ומחבר את התלמידים לחיים של בני אדם מוקדמים ולחיות נכחדות.
חיות מודרניות הקשורות למגפאונה נכחדת כוללות פילים, שהם קרובים משפחתית לממוטים, וחיות גדולות כמו אריות וחתולים גדולים, ששותפים לשרשרת האבולוציה עם אריות שיניי-שפן. חקירת הקשרים האלה עוזרת לתלמידים להבין יחסים אבולוציוניים.