התלמידים יחליטו באיזו נקודת מבט מדבר המספר. באמצעות לוח התכנון, התלמידים יכולים להציג את הראיות הטקסטואליות וגם להדגים זאת. אוצר הוא אמר את נקודת מבט האדם השלישי . כתיבה מנקודת המבט של האדם השלישי משתמשת בכינויים כמו שהוא, היא, היא, או שהם מתארים את הדמות הראשית בסיפור.
דוגמא זו משתמשת בציור אחד מתוך הסיפור. בהתאם לרמת הכיתה שלך, אתה יכול שלוש דוגמאות.
גוף שלישי
"כשהחלום חזר פעם שלישית, הוא אמר, 'אולי זה נכון', ולכן הוא יצא למסעו".(הוראות אלו ניתנות להתאמה אישית לחלוטין. לאחר לחיצה על "העתקת פעילות", עדכן את ההוראות בלשונית העריכה של המטלה.)
יצירת לוח התכנון המציג את נקודת המבט של האוצר .
הדגש כינויי גוף כמו הוא, היא, זה ו-הם כאשר אתה קורא בקול רם. בקש מהתלמידים לציין מלים אלה בטקסט, ולעזור להם לחבר בין שימוש הכינוי לסיפור בגוף שלישי.
קרא קטע קצר מ-האוצר ואז כתוב אותו מחדש יחד מנקודת מבט של ראשון. הראה לתלמידים כיצד הכינויים והנקודת מבט משתנות, והופכים את המספר לחלק מהסיפור.
הקצה סצנה קצרה מהסיפור ובקש מהתלמידים לכתוב מחדש using אני או אנחנו במקום כינויי גוף שלישי. זה מחזק את ההבנה שלהם לגבי שינויים בנקודת המבט.
זוגות של תלמידים לשתף את הסצנות שכתבו מחדש ולדון מדוע בחירות הכינוי שלהם חושפות את נקודת המבט של המספר. זה מחזק את הלמידה שלהם באמצעות שיחה ומשוב.
Create טבלת כיתה שמפרטת כינויי גוף לכל נקודת מבט עם משפטי דוגמה. התייחסו לטבלה זו במהלך פעילויות קריאה כדי שהתלמידים יוכלו לזהות באופן עצמאי את סוגי הסיפור.
בהאוצר מאת אורי שולביץ' כתוב בנקודת מבט של שלישי אדם. המספר מתאר את הדמות הראשית באמצעות כינויי גוף כמו הוא, היא והם, ומאפשר לקוראים לצפות בסיפור מנקודת מבט חיצונית.
התלמידים יכולים לחפש כינויי גוף שהמספר משתמש בהם (כמו אני, הוא, הם) ולשים לב האם המספר הוא דמות בסיפור או צופה חיצוני. מציאת עדויות טקסטואליות מאשרת את נקודת המבט.
פעילות מהירה בכיתה היא לבקש מהתלמידים ליצור סיפורון שמציג ציטוט מהאוצר שמגלה את נקודת המבט, ולאחר מכן לאייר את הסצנה. זה עוזר לתלמידים לקשר בין עדויות טקסטואליות להבנה חזותית.
הבנת נקודת מבט עוזרת לתלמידים לראות איך סיפור מסופר, לזהות הטיית המספר ולפרש טוב יותר את מחשבות ומוטיבציות הדמויות. זה בונה מיומנויות קריאה ביקורתית חזקות.
דוגמאות לכינויי גוף בגוף שלישי בהאוצר כוללות הוא, שלו, הם. כינויים אלה מראים שהמספר אינו דמות בסיפור אלא צופה חיצוני.