בפעילות זו, התלמידים מחליטים מה הם חושבים החלקים החשובים בטקסט הם, ולסווג אותם לתוך תחילת, באמצע, ואת סוף הסיפור. לאחר התלמידים להחליט על תחילת, באמצע, ואת סוף יעזור להם לשבור את הטקסט, וכן להקל על בחירת אחד או שניים האירועים העיקריים כדי ליצור. התלמידים יכולים לתכנן את הרעיונות שלהם עם שותף או בנפרד ולהחליט אילו חלקים עיקריים הם רוצים להוסיף ללוח התכנון שלהם.
יצחק יש חלום reoccurring שאומר לו ללכת לעיר הבירה ולחפש אוצר על ידי גשר הארמון המלכותי. הוא מחליט שהוא יקשיב לחלום שלו למסעות לארמון.
בארמון, קפטן השומרים שואל אותו למה הוא שם והאיש מסביר את החלום שלו. הקפטן צוחק ואומר שחבל שהאיש טייל עד כה בחלום.
יצחק חוזר לביתו וחופר מתחת לתנור ומוצא אוצר! הוא בונה בית תפילה ומוסיף כתובת. הוא שולח אבן אודם לא יסולא בפז לקפטן המשמרות. יצחק הוא תוכן והוא אף פעם לא עני.
(הוראות אלו ניתנות להתאמה אישית לחלוטין. לאחר לחיצה על "העתקת פעילות", עדכן את ההוראות בלשונית העריכה של המטלה.)
הפוך תקציר של הסיפור של האוצר .