אז אתה רוצה להיות נשיא? מתאר תכונות רבות, עובדות ורכילות של מידע על הנשיאים. בפעילות זו, סטודנט שימחיש עובדות שהם מצאו על נשיא ספציפי. התלמידים יכולים למצוא מידע באמצעות עדויות טקסטואליות, באינטרנט, או בספרים אחרים.
הנה דוגמא עבור אברהם לינקולן:
(הוראות אלו ניתנות להתאמה אישית לחלוטין. לאחר לחיצה על "העתקת פעילות", עדכן את ההוראות בלשונית העריכה של המטלה.)
Student Instructions
Create a spider map that shows attributes and facts about a president from the book.
חפש פרטים מעניינים וייחודיים על הנשיא מספרים, באתרים אמינים או בספריות. נסה למצוא עובדות שמעבר לבסיס—אלה יגרמו לפרויקט שלך לבלוט!
שבץ את שם הנשיא במרכז והוסף כל עובדה בענף משלה. השתמש בביטויים קצרים או במילות מפתח כדי שהמפה תהיה ברורה וקריאה בקלות.
הוסף ציור או סמל לכל עובדה כדי לעזור לחברים לכיתה להבין במהירות מה שלמדת. שמור על האיורים פשוטים וצבעוניים להשפעה הטובה ביותר.
הצע את המפה שלך בקבוצות קטנות או לכיתה כולה. הסבר מדוע בחרת בכל עובדה ומה הפתיע אותך ביותר—זה משפר את מיומנויות הדיבור שלך ומסייע לכולם ללמוד!
חשוב כיצד התכונות או הפעולות של הנשיא שלך קשורות למנהיגים היום. דון בהבדלים ובדמיון כדי לעודד הבנה מעמיקה ולעורר שיח בכיתה.
פעילות 'אז אתה רוצה להיות נשיא?' מבקשת מהתלמידים לחקור ולשרטט עובדות מעניינות על נשיא ארה"ב, באמצעות מפה מבוך לארגון תכונות והוכחות מספרים, מקורות מקוונים או אחרים.
התלמידים יוצרים מפה מבוך על ידי כתיבת שם הנשיא בכותרת, רשימת תכונות או עובדות שונות בכל תיבת תיאור, ואיור כל תכונה באמצעות סצנות, דמויות או פריטים שמייצגים את המחקר שלהם.
התלמידים יכולים להוסיף עובדות כיפיות כמו אברהם לינקולן שהיה הנשיא הגבוה ביותר, הראשון שהיה עם זקן מלא, או תכונות והישגים ייחודיים אחרים שנמצאו דרך מחקר.
השיעור מתאים לכיתות 4–5, וניתן להשלים אותו באופן עצמאי או עם שותף, ומהווה אפשרות מתאימה לכיתות יסודי עליונות.
התלמידים מתרגלים מחקר, הבנת קריאה, ארגון ו<איור יצירתי כאשר הם מוצאים, מסכמים ומייצגים ויזואלית עובדות על נשיא ארה"ב.