שפה פיגורטיבית במקום בו צומח השרך האדום

המחבר משתמש בסוגים רבים ושונים של שפה פיגורטיבית לאורך הסיפור. כמה דוגמאות אחרות לשפה פיגורטיבית בהן נעשה שימוש הן דמיות, מטפורות, פרסוניפיקציה, ניבים ואונומטופאה. לצורך פעילות זו התלמידים יזהו וימחישו שלוש דוגמאות לשפה פיגורטיבית במקום בו צומח השרך האדום . מורים עשויים לרצות לתת לתלמידים רשימת דוגמאות, או שיבצעו "ציד נבלות" במהלך קריאתם או כפעילות לאחר הקריאה.

דוגמאות לשפה פיגורטיבית מהמקום בו צומח השרך האדום

• עמוד 15: "הוא התנפח כמו תרנגולת יושבת." (סימיל)
• עמוד 17: "נראה היה שקולו נשא דרך הכרית והצלצל באוזני." (הַאֲנָשָׁה)
• עמוד 22: "במשך כל אותו קיץ עבדתי כמו בונה." (סימיל)
• עמוד 33: "השיער בצבע הקש שלי היה ארוך ומדובלל, והוברש כמו ציצית תירס שנפגעה על ידי רוח." (סימיל)
• עמוד 44: "הפנים שלי היו אדומות כמו זנב של שועל." (סימיל)
• עמוד 68: "הוא שם את כובע החשיבה שלו וחשב שהמצב נגמר." (נִיב)
• עמוד 79: "הייתי עצבני כמו סמי, חתול הבית שלנו." (סימיל)
• עמוד 82: "ירח אוזרק מגחך גדול היה שטפי הכפר בזוהר צהוב רך." (הַאֲנָשָׁה)
• עמוד 109: "נראה שהרוח עצמה כעסה על התנגדותו העיקשת של העץ הגדול." (הַאֲנָשָׁה)
• עמוד 127: "כשהרוח החלה לנשוב, הכל קפא והשאיר את האדמה חלקלקה מזכוכית." (סימיל)
• עמוד 184: “לא היה פלא שלבי פרץ מאושר. האם לא הייתי הילד הכי בר מזל בעולם? ” (נִיב)

תאריך להגשה:

המטרה: ליצור לוח סיפור 3 תאים שממחיש ומתאר שלוש דוגמאות לשפה פיגורטיבית בטקסט.

הוראות סטודנטים:

1. לחץ על "התחל מטלה".
2. כתוב את סוג השפה הפיגורטיבית בכותרת.
3. כתוב את הדוגמה ומספר העמוד בתיבת התיאור. בנוסף, כתוב את מה שהמחבר מתכוון לומר, או את המשמעות המילולית.
4. המחישו כל דוגמה באמצעות סצנות, דמויות ופריטים.
5. שמור לעיתים קרובות!